第一中心小学读书节活动方案及总结.docx

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1、第一中心小学读书节活动方案一、活动目的：一个人的阅读史就是他的精神发育史。如果一个孩子热爱读书，那么他会从书本中得到心灵的慰籍，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。理想的教育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。本学期开展“读书节”活动旨在继续深化书香校园氛围，积极落实区教育局“校园读书行动计划”，以课题研究为依托，丰富校园读书活动，让学生在陶冶情操，滋润心灵的读书活动中真正学会学习，学会思考，提高品味，营造书香校园，打造和谐校园。二、活动主题:享受阅读、享受快乐、享受成长三、活动时间：2021年4月22日至4月23日。四、组织机构成立读书节活动

2、领导小组，负责读书节活动的人员、组织与后勤保障工作。组成人员如下：组长：XX副组长：XX组员：XX五、活动内容步骤及要求（一）举行读书节启动仪式，积极营造阅读氛围1、时间：4月22日上午9:00。2、地点：操场3、仪式标题：贞丰县北盘江镇董畔小学启动仪式主题：享受阅读、享受快乐、享受成长（二）积极营造书香校园氛围，打造适合阅读的场所（1）营造班级书香环境。每班通过开展“献两本看百本”的活动，使各班级图书架都有一定数量的书籍可供学生阅读。（要求4月22完成）（2）各班召开以读书为主题的主题班会。（要求4月22日完成）（三）开展丰富多彩的活动1.学生撰写一篇读书心得三年级以上学生读书目可爱的中国独

3、立完成一篇读书笔记。各年级要鼓励学生将经典阅读与个人成长、情感体验从而实现阅读感染人、鼓舞人、教育人的传导作用，增强学生的文化自信和爱国情感，传承中华优秀传统和民族精神。要求如下：（1）自拟标题，文责自负，严禁抄袭，严禁剽窃，一经发现，取消其参赛资格。字数要求，三四年级300字左右，五六年级800字左右。（2）上交稿件：数量：每班四篇。时间:2021年4月23日下午3:00。质量把关：由各语文老师先对学生作品(读书笔记)进行认真筛选修改后上传电子档至黄丽老师。(3)评委:王胜老师、王全老师、王发老师、庞老师、钟老师。由庞老师负责组织。(4)评分方式：网评，采用百分制，保留两位小数，起评分70分

4、。(5)统分及确定获奖学生名单去掉一个最高分和一个最低分，求平均分为该生所得分。后依成绩按名次从高到低确定获奖学生名单。由王发虎老师负责。(6)奖项设置:分别设置一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名，奖品及证书由教务处、总务处负责。2、每位教师撰写红色经典书可爱的中国学习笔记。(4月22日完成)五、总结表彰学校根据各班开展读书节活动的成效，在全校范围内评选读书节”优秀组织奖”、“读书活动创意奖”若干名；根据各班学生参赛表现，评出学生个人一、二、三等奖若干名，予以表彰。以上各项活动，提倡各班师生在班内组织开展。负责每项活动的老师要督查落实活动的开展，并积极汇总材料。六、读书节活动要求1、读书节各项

5、活动方案材料、过程性材料等成果展示材料等要交教务处存档。2、读书节领导小组要经常检查各个项目活动的开展情况，询问责任人工作开展情况，及时解决问题，以便工作顺利进行。3、对学生的要求：课余时间，亲近经典，远离粗俗，拒绝浅薄，多谈名著，多写阅读心得，“用读书的厚度提升人生的高度”，积极参与各项读书活动，共建“书香校园”。读书节活动总结“读书，是孩子们净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。”书香伴着花香，孩子们与经典为友，与好书同行，与大师对话，分享着阅读带给我们的快乐与感动。书籍荡涤着大家的情感，增添了生命的底色。让孩子们多读书，读好书，成为了孩子、家长和我的共识。活动效果1、初步培养了学生良好

6、的读书阅读习惯、提升了修养。通过读书日活动，使每个学生“读好书，净化心灵，启迪人生”。通过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。2、通过开展读书节活动，班级的文化氛围更加浓厚。班内，书声朗朗，歌声喷亮。课堂纪律好转了，午间学生有事可做了，同学们能静心学习了，日常行为习惯也规范了。3、为明年“读书节”活动积累了一定的工作经验。改进之处1、学生对“读书节”活动的落实力度差异较大，要进一步提高学生对活动的认识。2、读书节创新性活动还需进一步探讨如何设计、开展。3、浓厚的读书氛围有待进一步营造，我校“读书节”活动虽已结束，但“读书节”活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，开展读书学习活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚，在全班形成人人读书的良好风气。