红领巾奖章争章活动实施方案.docx

《红领巾奖章争章活动实施方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《红领巾奖章争章活动实施方案.docx（10页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、红领巾奖章争章活动实施方案一、活动背景根据全国少工委关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见和省关于印发省构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感系列实施方案的通知相关要求，构建人人可行、天天可为、阶梯进步的红领巾奖章评价激励体系，切实增强少先队员光荣感，结合我校实际，制定关索一小红领巾奖章实施细则。二、领导机构组长：副组长：成员：三、参与人员我校所有少先队员和已入学准备加入少年先锋队的少年儿童。四、实施对象全体少先队员五、章目设置基础章、特色章、星级章本期争章活动分为三个实施阶段：低年级Q2年级）、中年级（34年级）、高年级（5-6年级），每个阶段设置具体目标、分段目标。各年级

2、每学期初由中队辅导员带领队员讲好基础章目知识，规范上好争章启动课，了解奖章的具体含义，明确每个奖章的获章标准。制定争章计划，鼓励各中队布置争章园地，指导队员记录争章感受。如果有队员没有争到本学年的章,下个学年可以继续争。年级第一学案第二学期一、二年级茶叱童：向阳章、小主人章、劳动案特色电芟础童：立德军、梦想章、素献至特色章:三、四年级基电童：向阿章、个主人承、劳动童得色章:芟础堂：立隹童、梦建章、秦氤童特色章:五、六年级受电至：向匚E至、主,1聿、劳引妾特色重:基础童：立德章、梦想章、奉献章特色章:2022学年度红领巾奖章章目设置2021备注：每位队员每学期可以争4枚章(基础章3枚+学校特色章

3、1枚)。基础章章目共设3个类别：红星章、红旗章、火炬章。共计12枚基础章。红星章向阳章.传承章.立德章、立志章。传承红色基因和革命传统教育；特色社会主义教育；社会主义核心价值观教育；共产主义教育等。红旗章梦想章小主人章.团结章、健体章。聚焦爱国主义教育；梦教育；国家成就教育；热爰人民教育；集体主义教育；公民道德教育；民族团结教育；法治教育；国防教育和体育锻炼。火炬章奉献章.劳动章、勇敢章.节约章。聚焦岗位服务、志愿服务和劳动意识培养。聚焦担当、刻苦、拼搏、奋斗精神培养；学习英雄，争做小先锋教育。培养勤俭节约、艰苦朴素意识。(2)特色章特色章是红领巾奖章的选修章，由省、市、县级少工委或学校少工委

4、根据工作实际，可融入原有奖章设置，自行制定章目和获章标准，自行设定颁发周期进行评定。少年儿童根据兴趣爰好选择参加。六、实施程序我校少工委以习近平同志对少年儿童从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造和从小学先锋，长大做先锋的要求为指导，以注重少年儿童的自主创造，着眼于激发他们内在的成长潜力，充分调动少年儿童的潜能为目标，在日常的学习、生活、少先队活动中，广泛地、不断深入地开展红领中奖章争章活动，尊重每一个少年儿童的个性，从少年儿童看得见、摸得着的小事、小处入手，让他们从一点一滴做起，使每个少年儿童都能看到自己的进步，感受到成功的喜悦。在此基础上构建人人可行、天天可为、阶梯进步的红领巾奖章评价激

5、励体系，注重定章、争章、考章、颁章、护章各个环节的规范。（一）定章：1 .基础章:突出少先队组织的政治属性以少年儿童政治启蒙、价值观塑造、组织意识培育为主要内容。基础章章目共设3个类别，由全国少工委制定颁布:分为红星章、红旗章、火炬章。我校少工委把基础章具体细化设置，分别是:红星章设定为向阳章、立德章；红旗章设定为梦想章、小主人章；火炬章设定为奉献章，劳动章。每个年级对应的基础章的章目每班每学期一共设3枚。2 .特色章:我校大队部根据工作实际，国绕德智体美劳全面发展初步自行设定办法，是基础章的有益补充。我校特色章设定为：（待讨论商定）每个年级对应的特色章的章目每班每学期设1枚。3 .星级章：红

6、领巾奖章一星章：由学校少工委颁发。个人一星章获得者要从获得本年级全部基础章的少先队员中产生，特色章获得情况可作为参考,但不能作为决定因素。个人一星章获章比例原则上不超过具有参评资格人数的30%（例如：有45名少先队员参与争章，一星章人数最多有14人各中队视具体情况确定人数）学校提供奖状或实体奖章。集体一星章的评选主要依据中队开展红领巾奖章活动成效、思想引领成果，获章比例原则上不超过具有参评资格中队的30%。个人和集体一星章均每年颁发一次，在六一期间进行表彰。（二）争章：我校的争章活动以少先队活动课和校内外实践活动为争章平台，以少先队活动课指导纲要内容为指导。开展争章活动做到八结合:结合行为规范

7、教育，结合学校特色活动，结合少先队活动，结合课外兴趣小组，结合各学科教学，结合社会服务，结合劳动教育，结合家庭教育。争章训练的过程可以通过照片、视频、打卡等方式记录，其成果可用记录表、日记、考察报告、多媒体、个人作品等多种方式保留，一方面是今后评定的依据，另一方面也是注重体现队员内心感受。大、中队辅导员要为队员争章训练提供必要的活动建议，也要策划相应主题的活动机会，辅导他们保留成长痕迹。低年级的中队，要结合家校联系，建议家长关注和帮助队员完成各类活动。组织队员参与集体类活动是集中性争章训练的必要，也是体现我校少先队组织对队员个人争章活动的指导。（三）考章:量化评价，各中队队员评议、推荐，中队委

8、员会研究，中队辅导员（班主任）核准，每周评选出一位争章过程中最优秀的队员，并填写学校红领巾争章展示记录表。各中队要高度重视，认真组织好本中队的推选工作。每周一将对每个中队的红领巾争章少年进行检查，考评，并拍照存档，此工作纳入学期中队辅导员（班主任）工作考核当中。具体章评定：由队员自己、小队、中队队员在队会或者具体主题活动上，结合活动达成度和参与活动表现情况，根据争章评价标准具体分值进行交叉打分，分值保留至小数点后面一位，一般（0分-0.8分、0分-1分、0分-2分）、良好（0.9分-1.5分、1.1分-2分、2.1-4分）、优秀（1.6分-2分、2.1分-3分、4.1-5分）等级进行评分，总分

9、达到具体章总分的90%及以上即可获得相应具体奖章。基础章评定彳导到两项具体章即可获得相应的一枚基础章。（例：或向阳章和立志章即可获得一枚红星章）星级章评定:学校大队部组织队员开展一星章争创活动，获得所有基础章的队员方可参加一星章争创，但颁章比例不得超过全校具有参评资格少先队员的30%。当获得全部基础章的队员数超过30%比例时，按照争创基础章的总分的高低选评。考章形式:争章、考章时间、场地因章而异。根据队员年龄特点，考章的方式要多样化，如口头汇报、书面测试、表演操作、媒体呈现、综合活动等都可以。（按时间分，有平时考、抽查考、阶段考。）考章记录:各中队队员每人一本争章手册进行记录。（四）颁章：基础

10、章和特色章在各中队举行。基础章每月最后一周的队会课由中队辅导员颁发一次；特色章每学期期末由中队辅导员颁发一次；星级个人章和星级集体章每学年六一期间由学校少工委颁发一次。（五）护章：1 .下一学期后全体队员开始护章行动，少工委（政教处）、中队辅导员（班主任）、大队委、队员们相互之间等随机进行抽查、考核等，若有不合格者取消所对应的章，又要重新争夺奖章。2 .我校将组织各中队设置争章荣誉墙，开展争章竞赛等，通过这些护章活动，使队员们知道，他们所获得的每一枚奖章，都是进步的标志，是少先队组织给与的荣誉纪念。七、具体要求1 .各中队要充分发挥中、小队作用，成立由辅导员和品学皆优的队员组成的考章委员会，实

11、施过程中辅导员要严格把关。2 .争章活动要有阶段性目标，引导学生制定争章计划。开学第一周上好争章活动启动课，保证每月一次争章课，并做好记录。3 .辅导员要根据当前的争章内容，有针对性地开展队活动，认真上好争章活动启动课，采用灵活多样的考章办法，作好考章记录，举行恰当的颁章仪式，用图片以及文字等记录仪式过程并一月一次交大队部。4 .各学科任课老师坚持课堂学科教学与达标争章相结合，辅导学生开展争章活动。八、各年级红领巾奖章获章标准一、二年级红领巾奖章获章标准及分值基础具体争章内争章标准和分值文星或（40分）囱左京C20分）立WP心向党1.了争=官共产竞先光美后又_,挑M.竞先名名女主三.（5分）2

12、.认科梵奈、竟强及其含义，L记竟是少先养.生色士者总出导港.3.灾君有孟二爷爷参加少先久工太的在归，三住16八字刀要艺.4.学唱一百爱党儿叱家至藩.（5分）文备M（20分）上会主义核心价位现记心中L正在社会主义接的生班“24个字”为内容.（5分）2.双看社会主义慢心伙金现公至走,k（5分）3.殖受线:七色宣令传统史膏，经说出一人红色案小我事.（5八、4.济俳月9最美”小故事.（5分）士奈衰（40分）梦毯衰（20分）左玄丁韦豹=官梦L了誓=国的发耍红辽1：兴.国装二三总的合文.合唱尽题.（5分）2.了解片么是梦想，无出W己心=灼梦想.（5分）3.军三=官梦无为容,拜汉竞王考试全区人堂去美及=官梦

13、干密力.（5弁）4.学唱为匡算余落.（5分）5.统理金官第诗家.（5分）小主人（20分）学习互孟：发爰少先头L会受入式史数弯，学会少先K基石打研女甚石礼父.C3分）2.学唱式皆矣彳:是共产主义会注入&,李念人上誓差、千号,学/乳礼，学毅士领巾（3分）.3.讲解立注p是少先K具的W忑，1涔女fV的含义.（2分）4.做一件好事，枳校旨入KM清三.（2分）火炬基（20分）圣歌圣（10分）认识、1友，主窗学工装文优点，乐子W夏至1,有一个“手左手”好至友.（3分）2.学习“手也手”好室友的一个优点.（2分）3.厉“手左手”好至友翳决一个叵选.（3分）4.乐于写图:身边弯国瘫的同学.（2分）生二速C10

14、分）“兔就鼻践”活动:目已为卒膏工己做1.积较参力学校生三号活交.（3分）2.会写就家长假简M先家务.C3分）3.学会用过先京纭成回.惠处，养成好习点.（2分）4.干戛目言我匕辱：芟乏W包，在比叁=案行皎灯或坡.（2T三、四年级红领巾奖章获章标准及分值基础具体争章内争章标准和分值女星武（40分）C20分）“公厘七J-fe寸”王为1.总辽克的三谷三程，了解个一二年”兑音金标.C5分）2.及考克的光与三程记表总影初二，钓清金晌二s三无无后/、3.芸也参丁兄三济娱克.妻，三及曳资或绫.C5分）4.积e参士号.作手抄报星芟豆的死菜足工.C5分)(20分“核心令宣庭记一=k心=唠传与L或者彭尸运运灼女星，说泊耳三心二二笠少年美覆.（5分）2.记说三已了够先考美f天英雄.鼻WW草.行之噗W.费早忑禀3奖立行二,：的齐注售与重及.（54）3,孚w先三“最美少生”,浜浜m三该上W三色V孕W.（5分）4.*.作手抄报.要三;二J便停灵泉.C5分）立学或C40分）尹念友（20分）有女=豆梦”苦丈:=耳梦，安的梦L三要“我与二/*X小梦”少先一活社