远离校园欺凌安全教育心得八篇.docx

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1、远离校园欺凌安全教育心得八篇关于远离校欺凌安全教育心得八篇【一】为进一步加强同学法律意识，预防校园欺凌事件的发生,促进同学健康成长，受XX市一中邀请，XX市公安局看守所所长XX深入校园进行预防校园欺凌法治教育专题讲座。XX所长从当前的校园安全状况入手，结合一些生动鲜活、触目惊心的案例，通过联系实际，以案释法，以法论事，告诫同学们必须引以为戒，加强法治观念，提升法律意识。针对校园欺凌存在的一些实际问题,XX所长通过讲解铜雀台的历史典故，向同学们讲解如何在现实生活中更有效的保护自己，具有很强的针对性和有用性，引起同学们极大的兴趣。XX所长鼓励同学们要从现在做起，从我做起，从小事做起，珍惜校园的美好

2、时光，远离违法，远离犯罪，做一名学法、懂法、遵守法律的好同学。通过本次活动，有效提升了教师和同学的法律意识，加强了法治观念，对预防校园欺凌起到积极的作用，对创建平安、健康、和谐的校园和促进同学身心健康成长有很大的意义。关于远离校园欺凌安全教育心得八篇【二】最近一段时间关于有关校园欺凌事件的报道相当多，手段及其凶狠，行为及其恶劣，画面触目惊心，大多都是未成年的孩子，让人感觉社会的黑暗似乎不会因为这些处在优良环境下的“太子与”公主们有所改善。是什么原因造成的这一本不应发生的事情呢?越来越多的悲剧发生在我们的身边，似乎不会因小小的新闻报道所杜绝，是什么样的环境让这本该单纯善良的孩子如此猖狂，一个号称

3、拥有“5000年优秀传统美德的怏怏大国，居然无法治止如此恶劣的行为，似乎父辈的成就多么显著都只是徒劳，没有继承，也没有能力发扬，有点可悲吧！按理说，在第一次的校园欺凌发生时，必定引起轩然大波,也定会引起家长与老师的警觉，与教育研究人员的反思。但是事情似乎没有想像的那么完美与简单，反而将这种暴力色彩笼罩在育贤才、为师表的校园，一些充满江湖暴力、哥们义气的思想压力，让更多的学子心有余悸，把清静、和谐的学府弄的糟糕、涧荡！为什么人们没有从中得到教训呢？为什么让这种风尚持续延续下去?试问：究竟要发生多少案例才可以引起大家的重视，究竟让多少祖国的花朵香消玉损才后悔莫及呢？如果说，祖国的发展必定要牺牲许多

4、无私的奉献者，教育的发展要以孩子之间的互相摧残作为代价，似乎这个代价有点昂贵。校园欺凌问题引出一个问题，就是人生到处是选择。选择,一次生命的郑重承诺。人生是一次选择，选择犹如一条奔腾不息的河流，顺流的人生观、世界观、价值观的航船则能勇往直前,鹏程万里；而逆流的航船只能是举步困难，欲步不前，甚至被猛浪或漩涡永远打翻而深沉海底。选择，是一次对人生的不断完美。慎重做出每一个选择，让我们的青春之花绽放得更加绚丽灿烂。关于远离校欺凌安全教育心得八篇【三】弱小、缺乏制约及其他关于校园欺凌的原因，有各种各样的说法。首要原因就是因为受害者弱小。为什么在大学校园以及周边地区很少发生针对同学的欺凌行为呢？为什么校

5、园欺凌的受害者主要是中小学的同学呢？简单来说就是因为大同学具有了足够的抵抗能力，而中小同学在身体上与成年人相比处于显然的劣势,使他们成为欺凌行为的首选目标。其次，依据调查数据，我们知道校园欺凌的实施者主要是校外人员，那么关于校外人员的管理以及如何避免他们伤害在校同学就是一个严峻的问题。单纯依靠学校的力量显然不够，学校周边经营场所的管理是工商行政管理部门的使命，而关于避免同学受到严重违法侵害是公安机关不可推卸的使命。可以说，学校周边环境的混乱以及公安机关关于校园周边环境治理不利就成为发生校园欺凌的另一主要原因。第三，社会欺凌文化引发了更多的校园欺凌行为。近几年来社会欺凌文化的泛滥显然成为引发青少

6、年实施校园欺凌的一个主要原因。很多电视节目不但宣扬哥儿们义气，而且有过多的殴斗场面，这些场面刺激了青少年争强好胜、动辄欺凌的心理，使人生观、价值观尚不成熟的青少年沉溺于通过侵害在校同学来显示自身力量的错误观念当中。这些青少年成为这种欺凌文化的直接受害者，而在校同学又成为这种欺凌文化的间接受害者。第四，法律没有被充分认可也导致了校园欺凌的频频发生。侵害弱者是人类的天性，而社会道德的演化和法律的完善会制约、弱化这种以强凌弱的人类天性，使人类得以逐渐创造一个和谐、平等的社会。在这一进程中，法律显然因为其国家强制力的保证而具有更强的作用。但关于我们这个由传统计划经济向市场经济过渡的国家来说，普及法律，

7、让社会上的每一个人都认可法律关于现实社会来说还是重大的挑战。很多人还缺少法律观念以及基本的法律知识，包括实施侵害的青少年、老师和受到伤害的同学。而这种社会背景就导致弱小的在校同学成为缺乏制约的欺凌行为的受害者校园欺凌是指发生在学校校,由老师、同学和校外人员针对同学身体和精神实施的，达到某种严重程度的侵害行为。依据北京市未成年人保护委员会、北京团市委、中国科学院心理研究所历时一年时间进行的调查说明：来自校外人员实施的欺凌最多，占76.8%,而来自本校老师和管理人员的侵害只占13.9%。实施校园欺凌最多的是校外人员，其次是本校高年级同学，最后是本校老师和管理人员。依据行为方式的不同，可以将校园欺凌

8、简单地分为以下8类：1 .本校或其他学校高年级同学殴打低年级同学；2 .校外青年殴打在校同学；3 .某些同学的家长因为同学之间的纠纷而到学校殴打其他同学；4 .老师体罚或者变相体罚同学；5 .老师侮辱同学的人格尊严，如要求同学当众做出一些有损人格尊严的动作、辱骂同学等；6 .校内外高年级同学以及社会青年抢劫、勒索同学钱财,使同学不但损失钱财，而且心理受到极大伤害；7 .老师以及校内管理人员针对女同学的性侵害；8 .同年级甚至同班同学之间的斗殴。随着科技的发展，随着人们生活的必须要，在科技上不断的革新，不断的先进，因此高科技的电脑也走向了千家万户。人们的生活得到了庞大的变化。但是家长们却忽略了科

9、技给我们带来的负面影响！正如现在我要提出来的问题：多数中小同学沉迷于网络游戏、聊天、色情网站等。而忽略了读书。而且有些青年因沉迷网络而自暴自弃，大家不难看出，每年的犯罪案件中都与网络有关的已占绝大部份！或许这个问题早已被人们提来了,但是却没有得到改善，反而状况越来越坏！作为一名小同学的我也经常上网查资料，但是往往在我打开的网页之前总会跑出一些色情动画，有时还自动播放，有时不小就点击了，这样就更不能确保我们的目的了！我希望各教育部门能够和有关部门联合起来清理一下网站，让我们能放心的在网上查询资料！同时也希望学校和家长多沟通，了解同学的心理动态，明白他们的必须要和心理，对已往有过失的同学多关怀，多

10、感受一下他们的心理，让他们重新树立新的目标。还有很多同学他们也用暴力殴打弱者，显示他们的威风。在学校、大街上、娱乐场所等到处可见暴力倾向。我作为六14）班的一位代表，为了创建平安校，使同学能在校园里快乐成长，快乐学习，希望学校强化教育、强化设备，强化安全，要让同学们感到学校就是家，老师就是亲人说到这里，我提出几个小小的建议：1、教育同学如何拒绝网络色情或色情书等。多邀请家长到学校进行沟通!2、教育同学不要有暴力倾向，不能持强凌弱，让其明白暴力的后果。3、校园设施应加更完善（如操场体育设备、走廊文化宣扬、楼梯安全设施等而且还要定期检查维护）。4、希望学校多邀请有关人事到校给同学及教师作其他方面的

11、传教！这以上是我个人认为，希望有关部门能重视这些平常易见的问题！这样我相信平安之星将降临在所有学校！关于远离校园欺凌安全教育心得八篇【五】近期，我们班发生了多起严重的打架事件。虽然我都没有在场亲眼目睹打架事件的全过程，但我看到了各别同学因打架而受了伤的状况：谢佳奇同学因打架造成了满脸的伤痕累累和血迹斑斑，周伟斌同学，他的胸口也因打架留下了一个拳头大的乌青，在此，我暂且不管打架者是谁对谁错，还是谁打伤了谁，或是因谁而引起了打架事件，总之，打架本身就是极不文明的，也是绝对错误的，尤其是发生在我们这个本来就应该是团结友爱，和睦相处的校园里，发生在我们本来就应该是到处带头讲文明，讲礼貌的同学身上，这实

12、在是让人感到非常耻辱的事情,它不仅破坏了我们班一贯优良的荣誉，也破坏了我们整个学校一贯优良的声誉。同学之间的打架，往往是为了一句话或者是微不够道的一件小事而引起的，原本是很要好的同学，却因一句话、一件小事反目成仇，又因一时的情绪冲动，弄得彼此拳脚相拼。我们怎样才干控制自己冲动的情绪，不让自己失去理智呢？我的做法是:每当你生气发火时，你就立即去做另外的事情，避开那个使你发火的人，等你的火气没那么大的时候，再去想想自己的过错和想想人家以前的好处，到了这个时候，我想你无论有多么大的火气,也会烟消云散了。容易情绪冲动的同学，无妨能试试我的做法,或许对你同样管用。古人云：不知荣辱乃不能成人。同学们，我们

13、一定以八荣八耻作为我们具体的道德行为准则，铭记荣耻之五，以团结互助为荣、以损人利己为耻，结合我们开展的感恩和孝心教育的实际，充分地熟悉到以文明礼貌为荣、以打架骂人为耻，以勤奋读书为荣、以不好好读书为耻，以尊章守纪为荣、以破坏纪律为耻，以尊敬师长为荣、以忘恩负义为耻，以维护学校和班级的声誉为荣、以损害学校和班级的声誉为耻，让我们学会宽容、学会谦让、学会冷静、懂得荣辱，自觉遵守学校纪律，抵制打架事件。关于远离校园欺凌安全教育心得八篇【六】近年来，发生在同学之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了同学身心健康，引起了社会高度关注。依据国务院教育督导委员会

14、办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知（国教督办函）及含山县教育局关于开展校园欺凌专项治理的实施方案含教秘）的要求，仙踪中学积极开展校园欺凌专项治理工作。现就相关工作总结汇报如下:、领会精神，明确目标我们认真学习了相关文件精神，牢固树立“安全发展理念,通过强化法治教育，严正校规校纪，规范同学行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校欺凌事件，为促进同学身心健康,保证校园安全、维护校园稳定、推动平安校园、和谐校建设提供优良的环境。二、强化领导，科学布暑学校成立了专门的校园欺凌专项治理领导小组，并明确了责任分工。领导小组组长：副组长：成员：行政会成员、各年级组长及各班班主任下设办公室与政教处，王啸任

15、办公室主任。工作使命：组长：对校园欺凌专项治理负总责。审订校园欺凌专项治理预案，对此次治理活动督查并评定实施状况。副组长：对校园欺凌专项治理预案的科学性、可操作性进行评审，治理过程催促处室、年级组、班主任、保安宣扬教育到位，保证各项工作的落实。并组织召开以预防校欺凌为主题的知识讲座。成员：服从领导，各司其职。值班领导强化校园巡视，及时处理突发事件；总务处备好三防相应防范器械；保安做好门卫出入安全管理工作和校园巡查监督工作；年级组长、班主任等做好对同学的一日安全教育管理、宣扬工作，为同学保驾护航。三、严密安排，精心组织本次专项治理分为两个阶段。第一阶段：20XX年5月7月，开展专项治理工作。（一）完善制度。学校制定了完善的校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立了校园欺凌事件应急处置预案，明确