信息安全技术应用专业人才培养方案（高职）.docx

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1、信息安全技术应用专业人才培养方案一、专业名称信息安全技术应用二、专业代码510207三、入学要求中等职业学校（或普通高中学校）毕业生或同等学历者。四修业年限修业年限以3年为主，实行弹性学制，最多可延长至5年。五职业面向本专业毕业生职业面向政府、银行、运营商、互联网公司等行业/企业，从事渗透测试、信息安全、系统安全维护、网络安全产品销售/售后人员等职业岗位工作，见表1-1。表1-1信息安全技术应用专业主要职业面向序号对应职业（编码）对应岗位群或技术领域举例职业资格/技能证书举例专业方向1信息安全工程技术人员（2021007）信息安全、系统安全维护工程、网络安全网络信息安全专业1+X证书渗透测试、

2、信息安全、系统安全维护、网络安全六培养目标本专业坚持立德树人、德技并修，面向网络信息安全及其相关行业企业，培养从事网络安全运维、网络攻防、渗透测试等工作，具备创新精神、实践能力和可持续发展能力的素质，掌握安全技术管理应用与维护方面的基础理论和专业技能等知识和技术技能，面向网络安全产品的安装与调试、数据库的安全管理、网络的病毒防范、安全风险评估与检测等领域的高素质劳动者和技术技能人才。培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质技术技能人才。七培养规格1.素质要求(1)具有良好的道德品质和人文素质，遵守国家法律和校风校纪；(2)具有文明礼貌、吃苦耐劳、诚实守信的品质以及一丝不苟的工作态度；(3)具有较

3、强的责任意识、强健的体魄，自强、自立、自爱，爱好广泛；(4)具有良好的科学文化素质和技术业务素质，勇于实践，创新和开拓进取的精神；(5)具有良好的形象、人际交往能力、团队合作精神和为客户服务意识。2.知识要求(1)具备计算机软、硬件及网络基础知识;(2)掌握计算机、程序设计的基本知识；(3)具备大型数据库知识；(4)具备信息系统基本操作及维护知识；(5)具备信息安全产品各项功能理论知识。3.能力要求（1）掌握企业大型数据库备份和数据恢复技能；（2）掌握企事业单位信息系统安全运行维护能力；（3）熟悉信息安全管理设备的功能测试、安装、调试及应用维护；（4）具备网络安全防范策略和系统加固措施的制定能

4、力；（5）具备操作系统安全防范能力。八职业证书本专业学生通过学习可获得的职业资格（职业技能等级）证书见表1-2。表1-2信息安全技术应用专业职业资格（职业技能等级）证书序号职业资格（职业技能等级）证书举例等级认证单位备注（选考或必考）1网络安全应急响应1+X证书初级、中级教育部选考2网络安全渗透测试1+X证书初级、中级教育部选考3山东省计算机等级考试证书一级教育部考试中心必考4山东省高职高专英语应用能力考试合格证书三级教育部高等教育司选考5普通话证书二级国家语言文字工作委员会选考九、职业能力和职业资格标准（职业技能标准）分析信息安全技术应用专业职业能力和职业资格标准（职业技能标准）分析见表1-

5、3o表1-3信息安全技术应用专业职业能力和职业资格标准（职业技能标准）分析就业岗位典型工作任务职业能力职业资格网络安全运维UU冈网络安全运维熟悉web、数据库、代码审计等工具网络安全运维工程师证书渗透测试岗渗透测试熟悉Web、代码审计等工具及流程渗透测试工程师证书十、课程结构框架专业方向课程专业选修课程C业课程数据分析与应用大数据技术安全专业核心课程Web开发与安全Python程序设计Linux操作系统与安全信息系统安全网络设备配置与安全爬虫技术与应用专业基础课程数据结构图形图像处理计算机组装与维护服务器配置与运维数据备份与恢复网络渗透密码学机器学习计算机网络基础公共选修课程公共必修课程kr公

6、共基础课程思想道德修养与法律基础形势与政策思想和体系概论军事理论中华优秀传统文化体育英语信息技术高等数学心理健康教育劳动教育限定选修课程创新与创业职业发展与就业指导中华优秀传统文化高等数学任意选修课程硬笔书法美术鉴赏财务管理诗词鉴赏十一、课程设置及要求本专业课程“主要教学内容和要求”融入思想政治教育和“三全育人”改革等要求，把立德树人贯穿到思想道德教育、文化知识教育、技术技能培养、社会实践教育等各个环To1.公共基础课程思想道德修养与法律基础（51学时，3学分）本课程是落实“立德树人”根本任务的主干渠道和核心课程。课程主要任务是以为指导，以人生观、价值观、道德观教育为主线，综合运用相关学科知识

7、，依据大学生成长的基本规律，教育引导大学生加强自身思想道德与法律修养。通过本课程的学习，使学生充分认识自己所处的时代特征、历史使命与成才目标；树立科学的世界现、人生观；坚定正确的政治方向和政治态度；树立为社会主义现代化建设而努力学习的决心。思想和体系概论（64学时，4学分）本课程是落实“立德树人”根本任务的主干渠道和核心课程。课程主要任务是学习思想和体系的基本内容；理解思想和体系是的基本原理与中国实际相结合的两次伟大的理论成果。通过本课程的学习，培养学生运用的立场、观点和方法分析问题、解决问题的能力；增强贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领以及各项方针政策的自觉性、坚定性；树立正确的民族观、宗

8、教观和祖国观；坚定在中国共产党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念;增强在党的领导下全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化进程的自觉性和坚定性，积极投身到全面建设小康社会的伟大实践。体育（一）（34学时，2学分）本课程是三年制高等职业教育的一门公共必修课程。本课程主要学习体育理论基本知识、田径、篮球、排球、足球、健美操、民族传统体育、游戏、乒乓球、羽毛球、形体与健美、网球等内容。通过本课程的学习，使学生掌握基本的体育与健康知识和运动技能，培养运动兴趣和爱好，具有良好的心理品质和健康的生活方式，形成积极进取、乐观开朗的生活态度，提高与专业特点相适应的身心素质。英语（一）（68学时，4学分）

9、本课程是三年制高等职业教育一门公共必修课程。本课程主要任务是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口语和书面的信息交流。通过本课程的学习，使学生加强实际使用英语进行交际的能力，为学生以后学习专业英语打下基础，也为学生学习专业课中的英文术语打下基础，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要。信息技术（68学时，4学分）本课程是三年制高等职业教育一门公共必修课程。本课程主要学习计算机办公应用的理论知识、计算机办公应用岗位的文字处理、电子表格处理、PPT工作流程、产品展示、网络设置应用等内容。通过本课程的学习，使

10、学生熟练掌握计算机日常维护、文字处理、电子表格处理、演示文稿制作、多媒体技术应用、计算机网络应用和网页制作等方面的基本技能，毕业走上工作岗位之后能尽快适应角色，熟练从事办公应用工作,满足日常办公需求。心理健康教育（34学时，2学分）本课程是三年制高等职业教育一门公共必修课程。本课程主要学习人格发展与自我意识、择业心理与职业生涯规划、情绪管理与压力应对、生命教育与心理危机应对等大学生成长中遇到的课题。通过本课程学习，使学生明确心理健康的标准及意义，增强自我心理保健意识和心理危机预防意识，掌握并应用心理健康知识，具备自我认知能力、人际沟通能力、自我调节能力，切实提高心理素质，促进学生全面发展。2.

11、专业课程（1）专业基础课程计算机网络基础（64学时，4学分）本课程是信息安全与管理专业的专业基础课程，是计算机网络技术专业的导入课程。本课程的任务是：本课程以培养学生能独立自主完成以使学生掌握网线制作、网络设备操作与管理任务为目标，与其他学习领域一同构成学生在计算机网络行业中相关岗位就业所具备的知识和技能，是计算机网络技术专业学生的必修课之一。该课程主要是为培养学生理论知识和动手能力的培养。使学生深入了解未来所要从事的行业以及企业岗位工作内容，为深入学习和掌握计算机网络基础理论知识和操作技能打下基础，通过工学结合、校企合作的任务驱动型项目教学活动，以较强的职业针对性，最终培养从事面向综合布线、

12、网络管理员等职业的素质和技能，并具备从事相关岗位的职业能力和可持续发展能力。将来能面向综合布线、网络管理员等岗位的计算机网络基础（2）专业核心课程Web开发与安全、信息系统安全、Linux操作系统与安全、Python程序设计、网络设备配置与安全、爬虫技术与应用等。Web开发与安全（72课时，4.5学分）本课程采用理实一体的授课方式，了解计算机基本原理，Java语言发展简史以及开发环境的搭建，体验Java程序的开发，环境变量的设置，程序的执行过程，相关反编译工具介绍，掌握java的基本语法，对于javaee中常用的框架可用进行简单使用。要求重点掌握字符串操作、泛型支持等技术，为后续编写MR做编程

13、基础。Linux操作系统与安全（108课时，6学分）本课程采用理实一体的授课方式，课程包括Linux的系统概括、安装、字符操作环境、文件系统管理、进程管理、用户管理、软件包管理、压缩与解压缩、常用命令、防火墙、系统监控与备份、网络服务管理、SSho数据库开发与安全（72课时，4.5学分）本课程使学生掌握关系数据库的基本原理，学会SQLServer管理数据的方法：T-SQL语言、数据库和表的创建、数据库的查询、视图和索引、数据完整性的实现、存储过程和触发器等，并且能够在SQLServer提供的客户/服务器的平台上进行软件应用与开发。Python程序设计（72学时，4.5学分）本课程的功能是通过课

14、堂教学和实践教学相结合，使学生能够深入理解面向对象概念，清楚的了解Python软件开发工作流程，建立起应用程序的概念，最终能够掌握Python软件开发的基本方法、基本技能，培养利用VSCodePycharm、Jupyter等常用工具软件进行Python应用软件产品的分析、设计、编码、测试的综合应用能力，培养科学的思维方法，灵活运用知识的能力，实验操作能力，使学生具有较强的发现问题、分析问题、解决问题的能力，具有毕业后的直接上岗能力。爬虫技术与应用（72学时，4.5学分）本课程要求学生能够独立进行数据采集。根据需求获取相关数据，能够独立对数据进行清洗、转换和简化，提高数据的质量，从数据中找到相关特征。通过课程学习，使学生了解爬虫的结构，学会运用已学的编程语言编写爬虫，能够在网站中爬取所需数据。(3)专业方向课数据分析与应用(108课时，7学分)本课程主要学习Python数据分析与挖掘，以及其中具体的方法及对应的功能；以及numpy数据计算、Matplotlib可视化、pandas数据分析。要求学生可以根据需求获取相关数据，能够独