中心小学2023年学校工作总结三篇范文.docx

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1、中心小学2023年学校工作总结一年来，学校坚持内涵发展为导向，夯实基础为重点,提高质量为核心。推进精细化管理，强化队伍建设，突出抓好教育科研，扎实抓好安全稳定工作，推进特色学校建设。按照教育主管部门确定的工作思路、工作重点，秉承“仁爱滋润成长，立德成就未来”的办学理念，围绕“脸上有笑,心中有爱，行动有力”的办学目标，充分调动一切积极因素，群策群力，开拓创新，努力办好社会和家长满意的学校。一、加强教育教学管理，全面提高教育教学质量。在管理上，我们认真执行中小学管理基本规范，做到“五个一”一起抓，即：全面关心学生成长，德、智、体、美、劳一起抓；面向全体学生优中差一起抓；提高学生素质，智力因素与非智

2、力因素一起抓；改进教学方法注重学法，教与学一起抓；注意多方面协调一致，课内与课外一起抓。注重了精细化的过程管理，形成了全面的多方位的管理网络,增强了育人效果，全面提高了教育教学质量，教学成绩一直处于前列。今年上半年，全校师生再接再厉，又取得了全处总评第一的好成绩。二、强化教师业务学习，努力提高教师业务素质。1、学校每周一次对教师进行集中培训，好的教学方法和好的教学管理得到普及，组织开展有效课堂。2、鼓励年轻教师多讲优质课和示范课，结合学校配置的电教设备进行教学，使好的方法和先进的教学手段有机结合，进而提高教学效率。3、大力开展教研活动。按照计划安排，学校举行了一系列教学活动。首先是青蓝工程，师

3、傅和徒弟相互磨合学习，通过反复打磨，逐渐提高课堂授课水平。其次，校班子也进行了推门听课，不定时间、不定科目随时听任何老师的课,听后及时反馈，将问题消灭在最小化，将教学效果提高到最大化。再次召开了教学质量分析会、期中成绩分析会，分析会上孙兆玲主任认真分析了教学工作中取得的成绩，也指出了不足，并为每一位教师制定了本学期的奋斗目标。今年,教师吕文斌、孙兆玲、沈为荣、陈君被评为市教学工作先进个人；许应刚被评为班主任工作先进个人，刘端奎被评为教育管理先进个人，李继锋被评为教学管理工作先进个人。三、搞好教学常规，将精细化管理到位。1、抓备课管理，强化一个“实”字。坚持做到一月一重点检查，并做到有检查、有记

4、载、有反馈，有落实，并把检查的情况与考核考评有机结合起来，确保教学管理流程落到实处。2、抓课堂监控，讲究一个“严”字。学校还开展了以老带新，以新促新相互听课，领导推门听课等活动，学校领导不定时查堂和采取学生座谈等形式，进一步规范教师在课堂教学行为，实现课堂教学的有效性。3、抓作业布置与批改，控制一个“量”字。作业内容设置决杜绝重复抄写，力求精细，难易适中，努力减轻学生过重的课业负担。作业批改方面，强化作业教案的批改和使用，教师批改要做到及时准确，必须用鼓励性语言，或用星级评价等多种形式进行评价，有效提高教学效率，提升教学质量。4、抓好课后辅导，坚持一个“恒”字。我们要求每位教师必须结合本班学生

5、的实际情况制定出本班培优辅差计划和措施，并认真做好培优辅差记录。特别是对学困生的辅导要耐心而细致，努力使每位学生在原有基础上有所进步。5、抓教学质量检测，保证一个“真”字。学期末，学校对教师的教学效果进行质量检测，通过参与统考，保证了学生成绩的真实性。将检测结果集中反馈，在反馈中对于教师工作中的成功之处予以肯定，对于存在的问题及时指出并提出整改意见，质量检测效果和成绩作为教师量化积分的重要依据之一。四、努力做好其他工作。1、强化安全意识，紧抓安全工作不放松。一是开学初，与教职工、班主任、家长、学生及时签订安全目标责任书加强安全意识。二是对学校教学设施、体育设施、电路等，不定期进行检查，发现问题

6、，及时整改。三是进一步完善了各项安全制度和应急预案，坚持每月一演练。四是加强了门卫安全保卫工作，配备人防物防设备，与公安联网，实现校园监控24小时无死角。2、时刻不忘“质量”这一根本，为培养全面发展的创新型人才而努力。每一位教师从开学第一天就投入到紧张的教学之中。学校领导班子4人，由校长带头，担任五年级毕业班数学课，其他成员都是担任主要学科，满工作量超负荷工作，起到了良好的带头作用。3、学校投资几十万对校园进行了美化绿化工作，形成了融知识性、娱乐性、教育性为一体的高品位的文化环境。本学期，我们全部粉刷了教学楼内外墙，所有学生配备了置物橱，办公室更换做作业橱和教师办公桌椅，设置校园文化版面，将中

7、华传统文化融入学校的角角落落。为班统一安装了室内展板，给各班级提供了一个展示自己、宣传自己的平台。学校宣传展板也有专人负责，定期更换，大大改善了学校的办学环境，实现了“环境美”的学校理念。4、搞好校园文化建设，建美好书香校园。为营造浓郁的学习氛围，学校将每个教室布置了一面文化墙，提升班级文化，展示特色班级。让学校干净、整洁、充满书香气息的一面展现在学生的面前。5、坚持社团活动的开展，学校将传统文化的教育融入社团活动的开展中，每个社团开发班本课程，形成自己的特色。目前，共计有书法、绘画、橡皮泥等社团，活动成果在校校行中作为学校特色进行展示。五、提升学校的社会声誉，扩大学校社会影响力。学校良好的教

8、学环境，优质的教师资源，满足了各位家长对学校的要求，较高的教学质量也使学生家长放心满意。规范的学校管理，良好的安全环境，也得到社会的好评。我们相信，在各级领导的关心和支持下，我们信心十足,为了学校的明天，我们会更上一层，再创佳绩！学校20232023学年度第二学期政教处工作总结本学期，受新冠疫情的影响，学校延迟开学，导致本学期可以利用的时间更少。在开学迟、时间紧、任务重、压力大的背景之下，政教处根据教育系统新冠疫情防控工作领导小组关于印发各级各类学校开学工作指南）的通知精神,按照县教体局印发的普通中小学、幼儿园2023年春季学期开学工作方案及本学期学校工作计划的要求，与时俱进的完成了本学期的德

9、育工作任务，现将本学期的政教处工作总结如下：一、抓好新冠日常防控和春季传染病防控。1建立信息台账，提前排查返校学生传染风险。2 .根据县疫情防控指挥部的统一部署和学校的统一安排，制定完善疫情防控措施，切实做好疫情防控工作。3 .落实校园疫情动态监测制度，严格落实学生晨、午检制度，做好缺课学生及缺课原因的登记、统计和追踪工作。对发现的发热、咳嗽等不适症状的学生，第一时间在隔离场所进行隔离观察，且安排专人负责，并立即上报县卫生防疫机构和教育主管部门，依规进行妥善处置。4严格落实疫情防控“日报告、零报告”制度，按时、精准报告每日学校师生疫情状况，不迟报、漏报、瞒报。5 .加大卫生、健康及传染病防控的

10、宣传教育力度。继续通过班会、黑板报、橱窗及广播等方式，开展新冠防控宣传教育、卫生、健康及传染病防控的宣传教育，向学生宣传普及疫情防治知识、防控要求、权威疫情信息及党和国家的方针政策，提醒学生尽量不要外出，不参加聚集活动，科学做好防护。二、加强德育队伍建设。1 .加强班主任队伍建设。努力培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍，继续推行量化考核，所有考核力求做到公开、公平、公正。各类政策、评优等对班主任做尽可能的优惠和倾斜。最大限度调动班主任的工作积极性和主动性。2 .通过班主任例会、经验交流会等方式引导班主任学习教育学、心理学的理论，熟悉学生的心理特点及其发展变化规律，认真总结他人教

11、育的方法措施，形成灵活多变的工作方法。7月31日至8月1日，组织班主任到达滁州中学进行集中培训。3 .评选出市、县优秀班主任13人。4 .继续实行学生值周制度。5 .强化年级在学生德育中的教育功能。将政教处的工作下沉到年级组，使德育工作更接地气，更扎实贯彻。三、加强学生养成教育，着力培养良好品行1狠抓学生养成教育。组织学生认真学习中小学生守则、中学生日常行为规范等，扩大宣传力度，加强常规管理，落实各项管理制度，以此来规范、约束学生的言行,使他们做一个校园内的文明学生、社会上的守法公民。6 .加强学生文明礼仪规范教育。组织开展“遵守校规校纪，争做文明学生”的教育活动，培养学生文明礼貌的习惯，传承

12、中华民族的美德，从而引导学生做到“语言文明，行为规范，形象得体”，为创建文明和谐校园打造良好氛围。7 .促进学生不良行为习惯的转变。对于自我控制力差、行为习惯差的学生要反复教育，定期与家长联系，使学生在家长的督促配合下，尽快养成良好的习惯。8 .加强问题学生的教育与转化。问题学生转化工作要做到耐心细致，禁止体罚或变相体罚学生，做到不讲过头话,少批评、多鼓励，少指责，多帮助。班主任要通过谈心、班会等形式教育学生，同学之间产生矛盾要通过正常渠道解决。四、创新德育内容，开展丰富多彩的教育活动1以新冠防控为契机，在指导学生自觉学习疫情防控知识的同时，对学生进行励志教育、安全卫生教育、责任教育、家国情怀

13、教育、尊重自然珍爱生命教育、心理健康教育等，以培养学生的爱国情怀和无私奉献精神，增强学生信心，立志成才。2 .开好四次主题班会。本学期，高一、高二两个年级将安排四次主题班会，班会主题围绕新冠防控依次为：疫情防控，人人有责；学习先进，守土有责；敬畏自然，珍爱生命；立志成才，报效祖国。3 .积极参加上级教育主管部门开展的各项活动。4 .开展评优评先工作，发挥榜样示范作用。开展了市、县、校“三好学生”、“优秀学生干部”和“先进班集体”评选推荐工作。精心组织，认真实施，不断提高学生的参与面，加大宣传力度，提高活动的社会影响力和知名度，充分发挥先进学生的榜样示范作用。5 .邀请励志演讲专家方可为高三学生

14、在考前20天进行了高考励志演讲报告。五、强化心理疏导，重视安全教育1 .培养学生健全的人格、健康的心理。抓好心理咨询室工作，根据青少年学生的身心特点，开展生命健康教育，加强心理健康疏导，尤其是新冠疫情防控期间的学生心理健康疏导。2 .本学期，学校在三个年级分别召开了心理健康教育讲座，根据三个年级学生的心理、行为状态分层次设计活动内容，帮助学生调节情绪，保持良好心态。在高三年级举办了大型心里拓展训练。3 .开展防溺水宣传教育，让学生掌握一些必备的防溺水安全常识。小学2023年度学校工作总结在教育主管部门的正确领导下，我校全面贯彻党的教育方针，坚持以办人民满意教育为标准，坚持依法治校，在学生养成教

15、育和教育教学等方面都取得了一定的成绩，现将工作情况做以下汇报：一、党支部工作：学校党支部组织定期组织“三会一课”每月开展党员活动日活动、党员志愿服务日活动。重温了入党誓词，学习了新党章，每个党员联系自己的思想和工作实际，认真剖析了自己在工作、生活、学习等方面的情况，全体党员对前段的工作和思想表现进行了评议和工作反思。开展活动从活动出勤，承诺目标，履诺情况，业务评比，工作业绩等10方面进行评比，每做好一项奖励一颗星，创建党员先锋岗。开展了“一帮一”扶住特困生活动，在新年和六一儿童节，两次捐款给特困生买书包、笔记本等学习用具，鼓励特困生发奋学习。二、注重师德建设，大力促进校园和谐发展师德是一种职业

16、精神和文化品位的体现，教师的素质直接影响着学风和校风，师德需要培养，需要教育。1 思想认识教育。多次专题教师例会学习市县有关教师作风建设文件，要求教师在教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。2 .师德素养教育。多次开展师德培训，塑造为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，要求全体教师爱护关心学生，走近学生的心灵，做学生知心朋友。3.教师廉洁从教教育。严禁教师体罚和变相体罚学生;禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。透过开展师德师风自查活动，全体教师进一步转变工作作风，提高办事效率,礼貌执教，优质服务于学生，学生、家长对教师工作的满意度有了大幅度提高。三、德育工作凸显特色注重加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任沙龙会议；两周