中班美术教案漂亮的瓶子娃娃.docx

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1、中班美术教案漂亮的瓶子娃娃中班美工活动公开课教案可爱的瓶子娃娃【教学目标】1 .尝试利用各种相同的材料去装饰瓶子。2 .晓得回收的瓶子可以变废为宝，美化环境。3 .充分发挥想象力，大胆装饰，体验缔造活动增添的欢乐。【教学过程】一、谈话活动引入，鼓励幼儿践行变废为宝的意识。1回答：(1)你就是怎么搜集至瓶子的？(2)你们在哪里经常可以看见这些回收的瓶子？2,非政府幼儿民主自由探讨提问。3 .小结：生活中存有各式各样的瓶子，由于人们把瓶子里上装的东西用回去之后就随手拿走，给我们的环境增添了非常大的危害。那么我们能搞些什么？是不是可以把它们变废为宝呢？二、播出课件，鼓励幼儿观赏装饰不好的瓶子，晓得瓶

2、子还能够用以美化环境。1师：今天老师必须演出一个张口的节目，看一看我都盛满了什么。4 .教师播出课件，鼓励幼儿观赏。(用相同材料装饰不好的瓶子。)5 .回答：这些花瓶就是用什么材料装饰的？非政府幼儿民主自由探讨提问。6 .师：有的是用颜料画出的；有的是用彩纸剪贴的；有的是用毛线装饰的；有的是枕头装饰的；有的是用干树叶、干花装饰的原来回收的瓶子装饰不好可以美化环境，真可爱。三、教师示范点操作方式装饰瓶子，协助幼儿掌控装饰的技巧。1教师出具没装饰的瓶子，幼儿观赏。7 .回答：你们真的这个瓶子可爱吗？那我们可以怎么装饰它呢？8 .教师与幼儿一起商量如何装饰瓶子。9 .教师示范点操作方式，装饰瓶子，幼

3、儿观赏。（利用事先抠不好的彩纸条展开眼睛、鼻子、嘴巴等五官粘贴，再制作出来一段一段的花边，然后再剪出来一些大图形装饰。）四、非政府幼儿动手操作方式，体验顺利的快感。1.师：老师这里除了许多的瓶子灵机一动小朋友们帮去装饰，你们愿吗？2,非政府幼儿先想一想自己想怎么装饰瓶子，然后互动自己的见解。3 .教师递送材料，非政府幼儿动手操作方式，教师巡回演出指导。（尝试能大胆的制作一些存有创意设计的图案。）五、作品评析，互动顺利的欢欣。1非政府幼儿互相了解互动自己的装饰不好的瓶子娃娃。4 .播出音乐，非政府幼儿与自己制作的瓶子娃娃舞蹈。5 .非政府幼儿与自己制作的瓶子娃娃合影。6 .将幼儿的作品布置在手工坊、主题墙中。