中班美术教案脸谱艺术.docx

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1、中班美术教案脸谱艺术幼儿园中班下学期美术教案脸谱艺术【活动目标】1、观赏面具与脸谱，比较它们与通常人的脸的不同点;认知脸谱艺术的美。2、初步图画出来想象中的脸谱。【活动准备工作】油画棒、记号笔、课件、一张面具、一幅平面图。【活动过程】一、出具图片，幼儿观赏。1、看一看这些像是什么？你在什么地方看见过？2、（老师带面具）老师穿的你在什么地方看见过吗？刚才观赏的与老师穿的都就是好朋友，我们一起来认识一下它们叫做什么名字？（面具）3、我们再去观赏一下面具。4、（出具脸谱）这两张与我们刚才看看的面具备什么相同？5、这些又像是脸又与面具相同的也存有一个名字，叫做脸谱。（出具平面图与面具比较）6、其实每一

2、张脸谱都存有一个动听的故事，比如说这张脸谱（国王），老师能够想象出来一个迷人的故事，恳请小朋友听到我谈。7、小朋友也打声想象一下这张脸谱（公主）图画的就是谁？她最喜欢什么？小结过渡阶段：观赏了这么多脸谱，小朋友晓得了脸谱与我们的脸存有很多相同，它们很生硬，但这些生硬的脸谱能够使我们想像出很多故事，所以它就是一种很美丽的艺术。如果恳请你去图画一张脸谱，你可以在脸谱上图画些什么、编成一个怎样动听的故事呢？现在使我们想一想然后画一张脸谱试试。二、想象创作。1、老师强化观测，及时了解不同于别人的图案，同时也用提示性的问题协助较低层次的幼儿，例如在脸上画一个嘴巴,则表示妈妈的胸，可以吗？2、对于先画不好的幼儿建议他们涂色。三、交流互动。1、幼儿了解自己图画的脸谱。2、明确提出下次涂色的建议。