中班语言教案小小鸟捡花瓣.docx

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1、中班语言教案小小鸟捡花瓣中班语言公开课教案小小鸟扔花瓣【活动设计】秋天至了，秋风起至了，周围的事物在悄悄变化。小小鸟扔花瓣这首诗歌富于童趣，整张儿歌整体表现了秋天去T,花瓣儿飞舞的情景，用拟人的手法小小鸟去扔花瓣体验在秋天扔花瓣的开心心情。通过这个活动，使孩子回去体会秋天特有的自然美丽景象，并抒发由此产生的积极主动幸福的情感体验。【活动目标】1、认知诗歌内容，体会诗歌整体表现的意境，体验小小鸟在秋天扔花瓣的开心心情。2、并使幼儿在熟识的诗歌内容结构的基础上，使用部分替代的方式，尝试仿编诗歌。【活动准备工作】1、小小鸟扔花瓣的背景图，背景音乐。2、图片（小小鸟扔花瓣的重点句式的分析认知）。【活动

2、过程】一、谈话引题，唤起幼儿的兴趣。秋天至了，秋风起至了，公园里到处都就是飞舞的树叶、花瓣。美丽极了。这时，存有一只小小鸟飞去扔花瓣了，咦！它扔了花瓣干什么呢？（屈老师）你们想要不敢晓得呀？这个答案啊记藏在这首诗歌里。我们一起来听到一听到吧。二、认知诗歌内容，体会诗歌整体表现的意境。1、教师完备朗读诗歌，初步认知诗歌内容。回答：诗歌里说道的就是什么季节？你从哪里听到出？就是的，秋天去了，秋天起至了，花枝儿竹枪，花瓣儿飘飘，多可爱呀，秋天真美丽！我们一起来学学花瓣飘飘的样子吧。2、模拟图片，进一步认知诗歌内容。(1)教师完备的朗读诗歌，体验小小鸟在秋天扔花瓣的开心心情。回答：小小鸟在干什么呢？小

3、小鸟扔花瓣必须缠什么？扔了几片花瓣小小鸟缠了一顶小红帽？扔了几片花瓣小小鸟缠了一双徐手套?扔了几片花瓣小小鸟缠了一件小棉袄？(2)师生共同朗读诗歌。三、拓展想象，仿编诗歌。1、通过“秋风姐姐送来花瓣”的情景，拓展想象，民主自由编创。回答：小小鸟还试图用什么花瓣缠什么东西过冬呢？2、师生朗读仿编的新诗句。四、活动延展。在我们的大自然中，除了很多的可爱花瓣，小小鸟也除了很多的朋友。使我们一起至外面回去扔更多的花瓣，搞好多可爱的新衣服赠送给小鸟的朋友吧。附于诗歌小小鸟扔花瓣秋天至了秋风起至了树枝儿竹枪花瓣儿飘飘白花瓣儿飞徐花瓣儿飞片片花瓣儿下坠扔一片白花瓣儿小小鸟必须缠一顶小红帽扔两片徐花瓣儿小小鸟必须搞一双徐手套扔三片徐花瓣儿小小鸟必须缠一件大红袄