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1、中班语言教案我们爱运动中班语言杰出公开课教案我们快乐运动【活动目标】1、认知本书了解了一个快乐运动的家庭中的成员各自的嗜好。2、认知图画中小老鼠的功能:展现某类运动的具体内容项目。3、介绍一些运动项目的名称和直观的分类。【活动准备工作】1、经验准备工作:从报纸和杂志上剪下关于运动项目的图片,向家长查问这些运动项目的名称。2、材料准备工作:小书我们快乐运动、运动员进行曲。3、各种运动项目的图片,运动服装和装备、器械图片。【活动过程】一、引入活动。1、播出运动员进行曲,幼儿随其乐曲搞动作。师:这就是什么曲子?你们在哪里颇感兴趣?听到着这首曲子,想要搞什么?小结:这就是运动员进行曲,今天我们Bare
2、Ii的这本图书就和运动有关。二、写作小书,认知画面内容。(1)封面:封面上的这三个人就是谁?他们拿着什么东西?他们准备工作回去搞什么?使我们一起至书中找找答案。(2)第一页:爸爸妈妈和小姐姐都非常讨厌运动,看看,他们拿着一个大大的手提包,里面上装了很多东西,必须为我们了解他们讨厌的运动,我们一起来看一看,他们都讨厌什么运动。2、写作第二页。师:爸爸拿着的就是什么?爸爸最喜欢的就是什么运动?踢足球的动作就是什么样子的?除了足球除了哪些球类运动?(随着幼儿的提问出具有关图片)3、写作第四页。师:妈妈拿着什么?穿着的就是什么样的衣服?妈妈最喜欢的就是什么运动?(小朋友演出游泳的动作。)师:小姐姐在搞
3、什么?她在后空翻,这就是体操动作。我们小朋友平时怎么做壮?做操和体操一样吗?5、写作第八页。师:他们一家人在干什么?恳请小朋友演出跑步。(恶搞自由式、跨栏等动作。)6、写作奇数页。(1)其实,讨厌运动的可以远不止小姐姐一家人,在这本书里,除了一家人也特别讨厌运动,我们一起来看一看,封面上除了一家三口之外,除了谁?这本书里海中藏着老鼠一家,它们也非常讨厌运动,我们一起来看一看,它们都讨厌什么运动项目。(2)第三页:这些小老鼠在搞什么运动呢?这些运动具备什么共同特点呢?都存有球,我们表示这些运动为球类运动。(3)第五页:这些小老鼠搞了哪些动作,雷米扎县这些运动起至一个共同的名称呢?(4)第七页:这
4、几只小老鼠搞的就是什么运动?这些运动都叫作体操运动。(5)第九页:这一页上存有哪些运动?这些运动存有一个共同的名字叫做“田径”运动。三、完备写作,总结互动。1、完备写作图书。师:除了这些运动项目外,你们晓得哪些别的运动?可以用动作整体表现出吗?2、幼儿尝试讲诉并演出。【活动评析】本书使用了双线索、双主角、双方法的文学创作结构,就是一个比较特定的读本。自学本书,既可以协助他们介绍更多的运动项目,也可以引导幼儿亲自尝试这些项目。在活动过程中,我鼓励幼儿特别注意观测画面内容,并尝试用完备的语句去定义,进而根据自己的生活经验向大家了解自己所熟识的运动项目,并恳请幼儿自己模拟自己所说的那项运动,但由于幼儿生活经验缺少,碰触的运动项目较太少,所以讲诉、演出这一环节对于幼儿来说存有一定难度,我会在第二课时精心安排幼儿观赏一些运动的画面,了解一些运动项目,并使幼儿强化这方面的科学知识经验,从而并使活动更成功地积极开展。