中班语言教案春天的花儿.docx

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1、中班语言教案春天的花儿中班语言杰出教案春天的花儿【活动目标】1、重新认识春天里三种颜色艳丽的花,体会春天里花朵的色彩美。2、自学形容词“红通通”、“粉嘟嘟”和“金灿灿”,可以用X花真美丽,因为它颜色XXX句式去分别赞美对应的花儿。【活动准备工作】1、玫瑰花、桃花和迎春花的图片若干。2、春天的景色PPT。自造棋四份。【活动过程】一、重新认识春天里的三种花儿。师:“孩子们,你们啊,老师增添了3种花儿的图片,你们重新认识它们么?“它们的颜色漂亮么?可以用什么动听的词去夸一夸?”它们可以就是什么季节里的花儿“捏卡乐师:“今天老师增添了一个小盒子,想要和你们玩玩个游戏,你们想要不敢呀?”(1)了解玩法。

2、师:“我的盒子里躲藏着那3种花儿宝宝,它想要小朋友捏至它然后锡尔弗它!你们试问么?“(师示范点)师:“恳请你们先小声说一说,把这3种花儿夸一夸!”(屈老师)(2)幼儿操作方式。(3)鼓励幼儿讲出春天里的花儿使春天万紫千红,五彩缤纷。二、大蝴蝶打听花掉。师:“你们啊谁去了,(出具PPT)大蝴蝶可以找谁?它想要和你们一起玩玩个游戏,你们准备好了没?”师:“大蝴蝶说道游戏的规则就是:飞至三种花儿面前闻闻它,锡尔弗它!”三、棋游戏。(1)出具棋盘了解玩法师:“小花说道你们真棒,还想要考考你们,你们愿拒绝接受它的挑战么?”下注谁小谁先跑,骰子上的数量就是蝴蝶则表示的,蝴蝶就是起点,笑脸就是终点。碰到花儿行进,行进数看看里面花朵的数量,碰到旁边有话花用句式夸一夸花儿,颜色说道的对就行进。碰到叶子前进,倒退看看叶子的数量。看看谁第一抵达终点就是赢家。四、完结游戏。【效果分析与思考】整节课的目标可以再开拓和延展,并使幼儿产生更多的经验搬迁,准备工作的棋谱可以再精致和贴心,在玫瑰的发音上须要精确。在蝴蝶打听花掉的游戏上可以使幼儿独立自主挑选自己讨厌的花,在最后的棋游戏上,可以出具更多更多样的花,使幼儿开拓编创。

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