中班语言教案欣赏不同画家作品.docx

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中班语言教案欣赏不同画家作品中班语言活动教案观赏相同画家作品幼儿园中班语言教案：梨子小提琴一、活动目的：1、鼓励幼儿根据凡高、米罗、修拉、毕加索、蒙德里安5H一位画家的相同风格分析画，并大方、确切地抒发自己的观点。2、提升幼儿美的观赏能力。二、活动准备工作：凡高、米罗、修拉、毕加索、蒙德里安的图画各4幅、画家头像各一幅、大红心17个、网架2个三、活动过程:（一）以至艺术博物馆参观导入，鼓励幼儿结伴在作品前民主自由观赏。1、幼儿民主自由观赏、攀谈。2、幼儿为自己讨厌的画贴上小红心。师鼓励幼儿凭借自己对画家风格和特点的印象去辨识和谈论作品。回答：你为什么讨厌这幅画？这幅画里图画的就是什么？这必须就是谁的作品？你为什么晓得？他的风格都就是什么样的？（二）幼儿自由选择一幅画讲诉图画里的故事。1、建议：a、根据画家的背景想象故事。b、为故事起至个动听的名称，内容丰富。2、幼儿民主自由结伴讲诉故事。3、恳请1、2十一位幼儿上台讲诉。回答：你真的他那段谈得非常不好？你除了什么补足或建议吗？4、师小结，明确提出建议。（三）活动延展：幼儿在区角中稳步向伙伴讲诉各幅画里的故事。