中班音乐教案小雪花.docx

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1、中班音乐教案小雪花幼儿园中班音乐教案大雪花活动目标：1、认知歌曲内容，能够用自然的声音献唱。2、能够运用肢体动作演出雪花飞舞的情景。活动准备工作：白纸劈成细小的纸片恶搞雪花、白色颜料、蓝色纸板、记号笔、旧有报纸活动过程：一、大雪花飘荡了1、冬天去了，北风隆隆的吹起，吹到了一位好朋友，猜它就是谁？2、教师手追捧“雪花”，更难，恶搞雪花在风中飞舞的情景。3、一片片大雪花从哪里飘下来？它就是怎么从天空中飘下来的？你能够用动作演出吗？（恳请个别幼儿演出）4、雪花飞至树枝上、飞至房顶上、飞至草地上、飞至窗户上。它敲打着窗户可以收到什么样的声音呢？（沙沙沙沙沙）1、大雪花从哪里飘下来？2、大雪花去做客就是

2、必须说我们什么事呢？3、教师边存有节奏的读歌词，一遍即兴以简笔画的方式抒发歌词内容。至”我就是大雪花“、”冬天走进了”处，用旧有报纸黏上白色颜料黏在蓝色纸板则表示雪花。4、协助幼儿认知歌词内容。三、动听的歌曲大雪花1、大雪花为我们增添一首动听的歌曲，叫做大雪花，我们一起来倾听。2、教师边指图谱边逐句范唱，协助幼儿认知歌词，进一步熟识旋律。3、教导师范唱歌曲第一句回答，幼儿看看图谱演唱提问部分。两至三遍以后交换，由幼儿先唱回答部分，教师演唱提问部分，或者男孩女孩互为互答。4、幼儿用自然的声音学唱歌曲若干不下。四、北风和小雪花1、幼儿饰演大雪花，边演唱边演出歌曲。演唱回去歌曲,若老师弹奏纾解迷人的旋律，就则表示北风微微吹起，”大雪花”搞民主自由倾倒的动作；若弹奏低沉热切的旋律，则则表示北风猛烈地吹起，”大雪花”必须找出好朋友抱著在一起，不然就可以被北风吹走。2、游戏2-3不下。