中班音乐教案堆雪人.docx

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1、中班音乐教案堆雪人幼儿园中班音乐公开课教案堆雪人【活动目标】1、认知歌词内容，进一步朗诵三拍子歌曲。2、搬迁生活经验，积极主动向同伴自学，编创相同的雪人造型动作演出歌曲。3、两两结伴舞蹈时，饰演雪人的幼儿与饰演堆雪人的幼儿学会相互配合，并体验合作交流的欢乐。【活动准备工作】1、日常活动中，播出堆雪人的录音歌曲，协助幼儿熟识音乐的旋律。2、幼儿围坐在成半圆。3、幼儿用书：堆雪人（活动前指导幼儿看电视中的画面，增进对冬天的印象）。【活动过程】一、教师协助幼儿回忆起尚无经验，介绍歌词内容。1、教师：冬天里，你们最喜欢搞的事就是什么？教师随其音乐存有节奏地朗读歌词。2、教师：听至U!我说道的冬天，和你

2、们说道的一样吗？幼儿和教师一起随其音乐存有节奏地朗读歌词。二、学唱歌曲堆雪人。1、教师歌曲1一2不下。范唱时，教师可以指导幼儿随其音乐拍得每一小节的强音。2、教师：大家能够和我一样，边唱歌边拍掌吗?一起来试试看！3、幼儿随其音乐学唱歌曲23不下。三、根据歌曲堆雪人的内容，编创造型和身体动作。1、引导幼儿编创相同的雪人造型动作，然后挑选出典型动作，率领全班幼儿练。我们一起来学学雪人的样子，看看哪一个人的动作有稳又漂亮！2、鼓励幼儿随其歌曲搞雪人造型，告诫幼儿每一句转换一个造型动作。3、鼓励幼儿随其歌曲合作演出堆雪人的动作。4、鼓励幼儿随其音乐编创双人结伴舞蹈的动作。“雪人交粮了，大朋友们必须唱歌欢庆了。恳请每个小朋友听到间奏,打听一个好朋友，然后跟好朋友一起手拉手唱歌。5、意见反馈幼儿的典型动作，随其音乐集体练。鼓励幼儿相互配合。四、教师拎幼儿一起随其音乐完备地表演唱堆雪人。第一段：幼儿散点俯卧，按乐句搞雪人造型动作。第二段：幼儿两两结伴，“堆雪人和雪人”合作舞蹈。