为官不作为个人对照检查材料3篇.docx

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1、为官不作为个人对照检查材料3篇篇一根据关于在第二批党的群众路线教育实践活动中开好专题民主生活会和组织生活会的通知要求及督导组的意见，围绕遵守政治纪律、贯彻中央八项规定和省委省政府21条措施、个人“四风”方面存在问题等八个重点问题，对照检查如下，恳请同志们批评指正。一、遵守党的政治纪律情况我认为，自己在遵守党的政治纪律上是一以贯之的，在大是大非面前，能够始终保持清醒头脑，在政治立场，政治观点和实际行动上与党中央保持一致，不信谣，不传谣，自觉维护党和政府形象，在贯彻执行党的路线方针政策上不打折扣，不搞阳奉阴违，做到对党忠诚。但在思想认知上，我也曾产生过疑惑，比如针对社会道德先范，贪污贿赂频发等转型

2、期出现的一些乱象，自己没有去进行客观性分析，甚至对改革开放的正路产生过疑惑。这也是我紧跟时代步伐学习政治理论不够的表现。十八大以来，通过认真学习十八精神及习近平总书记一系列讲话精神，尤其是看到八项规出台后，中央对打击各领域腐败的决心和举措，确实感受到新一届中央领导集体治党管党的新风，增强了政治鉴别力。一直以来，在同*集团分裂势力作斗争的过程中，我能1够坚决贯彻执行市委在维护稳定、反对分裂的一系列指示精神和安排部署，在指导基层党组织工作时，经常向党员群众揭批*集团的反动本质。自觉投身民族团结进步先进区的实践，筑牢基层党组织这个堡垒，为反对分裂维护稳定贡献力量。但在*集团斗争的长期性和复杂性上准备

3、不足，有松劲情绪。二、贯彻中央八项规定和省委省政府21条措施等的情况中央八项规定和省委省政府21条措施及州市22条措施和补充规定颁布后，我认真学习、积极践行。我出生在青海东部山区，自幼就深知农村生活的艰辛。参加工作就在大格勒乡，也懂得基层群众生活和办事的不易，谋思路、想事情能做到从群众的立场看问题，力所能及地为群众办实事。工作中能经常深入基层，掌握实情，乃至市委在基层组织建设方面提供可靠参考。生活中，崇尚俭朴健康的生活方式，出差报销等严格执行相关规定，没有职务消费和人情消费。关于个人有关事项的说明：办公用房是就业服务局，没有超标；办公用车是办公室统一调配的一辆现代轿车；住房没有，在市金龙小区家

4、属院，面积70平方米；妻子是一名普通工作人员，女儿在小学读书，亲属中没有经商办企业的。个人没有私人会所会员卡，也没有出入过私人会所。我承诺，今后不出入私人会所，不接受或持有私人会所会员卡。对照中央八项规定和省委省政府21条措施及州市22条措及补充规定，虽然个人在作风建设上做了不少努力，但仍存在2一些问题和不足，如分管基层组织建设方面文件多的问题还没有得到有效制止；到基层边远乡镇调研，碍于乡镇同志情面，接受吃饭，有时偶尔也喝点酒，违反了“州内不喝酒，同城不吃饭”的规定。在这方面，我要以此次民主生活会为契机，再接再厉，立行立改，把中央八项规定和省委省政府21条措施和州市22条措施和补充规定落实好，

5、切实在作风建设上取得新成效。三、关于对待作风建设新的规章制度和“为官不为”等问题的检查说明随着经济社会的发展，新的问题和矛盾不断显现，作风建设也不例外。中央、省州市委针对新情况出台了一系列的制度措施，旨在进一步加强和改进作风。对新的规章制度，我认真学习领会，并在工作生活中认真贯彻落实，管好自己和家人。但在“为官不为“方面，有时也存在“遇到难事绕道走”，多一事不如少一事的现象，对有些工作只求过得去，不求过得硬。相应的，对人民群众赋予我的职责没有做到尽善尽美，还有许多工作没做实做好。主要原因还是党性不强，没有严格按“三严三实”要求对照自己，在这方面，我将认真加以整改，履行好自己的工作职责和权利。四

6、、“四风”方面存在的突出问题对照党章及“三严三实”要求，通过群众提，自己找上级点，互相帮，共征求到“四风”问题6条。（一）形式主义方面。一是学习还存在浅尝止的现象，只求过得去，不求过得硬，有时单篇分散学，没有整体联系起来，存在着选择性学习的问题。二是分管的基层组织建设方面文件多、任务重，一些文件材料要的时间急，对数据和文字质量方面把关不严，有应付差事的思想。（二）官僚主义方面。一是深入基层调查研究少，有时下去也是走马观花，不深入，没能完全掌握真实情况。二是对基层存在的一些问题和困难，从深层次原因考虑的少，不愿动真碰硬。（三）享乐主义方面。随着在？工作时间的增长，尤其是在基层组织建设方面，工作安

7、于现状，躺在现有的一点成绩上,担当意识有所淡化，在创新方面思路不宽，措施不多。（四）奢靡之风方面。自认为格尔木条件艰苦，加之出生农村，自小养成了节俭的习惯，因而放松了对自己的要求，对照焦裕禄精神，有时存在铺张浪费的现象。五、“四风”问题产生的原因分析从理想信念方面看，我在党委部门工作多年，应该说，对中国特色社会主义理论体系掌握比较全面，受党教育多年，总体上理想信念还是比较坚定的。但是，在社会主义市场经济不断发展和经济社会深刻变化的条件下，面对许多深层次的矛盾和复杂的社会问题，思想上也产生过一些忧虑和困惑，对党面临的“四种考验”的长期性、复杂性和严峻性认识不足，对“四4种危险”的警觉意识不够强，

8、在一定程度上，理想信念的坚定性有所淡化，使“四风”有了可乘之机。从党性修养方面看，客观地说，我比较注重党性修养和锻炼，觉得自己长期从事党建业务工作，认为在党性方面还是比较过关的。但仔细反思，其实还有不少差距，主动加强党性锻炼的意识还不强，没有时时刻刻按照党章要求和标准严格要求自己。自认为在组织部主要从事和分管党的基层组织建设工作，文字材料多、行业间差别大，整体推进难度大，对一些工作的标准有所降低，没有做到尽善尽美，这是我忽略自我思想持续改造的结果,也是落实“三严三实”要求不到位、党性修养还不够的表现。从宗旨意识方面看，自己长期在党委部门工作，也有乡镇、工行委工作的经历，由于工作关系，经常下基层

9、，总感到自己熟悉党建业务，也比较掌握和了解基层情况，从思想上对开展经常性的调查研究有所放松，使得坐在办公室的时间多了、沉下去的时间少了，关心群众疾苦、体察群众情况、解决基层问题的自觉性和主动性有所下降。没有真正和群众做到一条板凳上，这是宗旨意识淡化的表现。从“三严三实”方面看，随着年龄的增长，敢抓敢管的意识有所消退，多一事不如少一事，多栽花少摘刺，遇事绕道走，不愿动真碰硬，这是修身不严、做人不实的表现，也没有把党和人民赋予的权力用好、用严。在一些事情的谋划上，缺少调5研，没有充分征求基层群众的意见，工作推动期间，问题频现，进度慢，谋事不实也就显现出来了。六、对群众所提意见、上级党组织和督导组点

10、明问题的检查与说明在教育实践活动中，群众及上级党组织和督导组点明的“四风”问题共6条，我在“四风”方面存在的突出问题中一一作了阐述，不再赘述。对这些意见，我认真进行了分析和反省，我觉得这些意见建议我都或多或少地存在，我将本着有则改之，无则加勉的原则，在今后的学习工和生活中逐条进行认真整改，绝不辜负组织和同志们对我的期望和信任。七、今后努力方向和改进措施我将坚持问题导向，针对征求的意见建议，明确改进措施，着力解决问题，实现自我净化和提高。（一）加强学习，不断提高思想政治修养。一是加强理论修养，坚定理想信念。认真学习党章及习近平总书记一系列讲话精神等，并坚持收看每天的新闻联播，系统掌握中国特色社会

11、主义理论体系，坚定走中国特色社会主义道路，努力成为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的忠实践行者。二是加强党性修养，增强宗旨意识。树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观和政绩观，及时清洗思想上的灰尘，把群众放在第一位，问计于民、问需于民、问政于民，全心全意为人民服务。同时，站稳立场，做好同*集团长期斗争的6思想准备，在思想上、行动上与党中央保持高度一致。（二）转变作风，进一步提高为民服务水平。进一步改进工作作风，坚持和完善调研制度和调研方式，深入群众，把群众的疾苦与需求真实地反映上来，尤其在解决深层次矛盾和问题上谋思路，出举措，把调研成果有成效转化为群众办实事做好事的实践形式。对一些

12、一时难以解决的问题，在探索和创新上下功夫,把解决问题做为创新的目标，在基层组织建设、党员队伍教育管理方面深入研究思考，精心制定方案，在广泛征求基层及群众意见的基础上，探索推广，以基层组织建设的新成效为富裕文明和谐新格尔木建设提供组织保障。（三）照章办事，进一步贯彻落实中央省州市各项规定。自觉按照党章要求自己，严格遵守中央八项规定和省委省政府21条措施、州市22条措施及补充规定，严格执行领导干部廉洁从政的各项规定和党政机关厉行节约反对浪费条例及我省的实施办法，严格按制度办事，按程序办事，要求别人做到的，自己首先要做到，要求别人不做的，自己坚决不做。从小事做起，对照“三严三实”要求和焦裕禄精神，倡

13、导节俭办事，节俭生活，清清白白做事，踏踏实实做人。篇二自从我校开展“两学一做”教育实践活动以来，按照上级要求,结合本校开展活动的实际，经过前段时间的学习、教育，对照相关的要求，进行对照检查，现将相关情况汇报如下：随着教育实践活动的深入开展，我们组织专班进行了深查细究，认真查找,我们感到，当前我校的“为官不为”的问题主要体现在四个方面“不想为”、“不会为”、“不敢为”、“乱作为”。一是“不想为”。有些领导干部安于现状，工作热情减弱，进取意识淡化，精神状态低迷，总觉得船到码头车到站，不愿再吃苦受累，不求有功但求无过，工作不主动，总是应付上级了事，办事拖拉，效率低下。二是“不会为”。面对轮番的课程改

14、革，教育形势等，业务不熟悉，又不愿学习、不愿钻研，开展工作不得要领，无所适从。归根到底是由于能力水平欠缺，导致工作上力不从心。三是“不敢为”。主要表现在“二怕”：一怕工作失误，承担责任，把不出事作为最大“原则”；二怕触及利益、得罪人。担心引火烧身、畏首畏尾、缩手缩脚、患得患失。四是“乱作为O主要表现在有令不行、有禁不止、弄虚作假，工作方法简单，态度粗暴，不能和广大教师很好地进行沟通，遇事不思考、不商量，搞“一言堂”。“为官不为、履职不力”是形式主义、官僚主义的突出表现，与享乐主义、奢靡之风密切相关，是“四风”的综合反映。认真分析产生我校“为官不为”的深层次原因，主要有以下四个方面：1理念信念不

15、够坚定，党的宗旨意识淡化。无论哪种“为官不为，归根结底是世界观、人生观、价值观这个“总开关”出了问题。“三观”改造没有做到坚持不懈、深入持久，加强党性修养的自觉性和主动性降低，对个人的荣辱得失看得重，对事业的兴衰成败看得淡。群众观念没有牢固树立起来，没有真正解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题。2.责任担当意识不强，缺乏开拓进取精神。一些干部觉得要求严了、“束缚“多了，感叹工作越来越不好干、负担越来越重，产生了明哲保身的错误思想，想当“老好人”“太平官”，不敢动真碰硬，遇到矛盾就绕，遇到问题就躲，缺乏攻坚克难的勇气，工作上只求过得去、不求过得硬。有的存在盲目攀比思想，比收入、比待遇，导致心理

16、失衡、行为失准、工作失职，不仅助长了奢靡之风、违反了纪律规定，而且意志消退、贻误了学校教育事业发展。3.能力水平欠缺，没有干事创业的过硬本领。一些领导干部不是不想作为，而是存在“能力恐慌”“本领恐慌”，缺乏真本事、硬功夫，导致工作上力不从心。4.群众意识淡薄，服务意识不强。作为一所村级学校的领导干部，不仅没什么特殊待遇，而且工作比一般老师多得多，致使一部分领导干部在安排工作、遇到难题时，心情急躁，方法简单粗暴，忘记了自己是一名党员干部，忘记了我党的群众路线，忘记了在其位就要谋其职的道理，只顾着自己的那点小利益，致使一部分老师对我们的工作产生了一些误会，造成了不好的影响。针对我校在教育实践活动中查摆出来的“为官不为、履职不力”的问题，我们一定根据上级的指示精神，予以整改，坚决以解决思想问题为核心、以完善制度为根本，一营造良好环境为保障，深挖病根，对症下药，充分调动我校广大干部、教师的积极性、