小学教师管理制度(2).docx

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1、XXXX小学教师管理制度第一条学校执行国家教师资格制度、公开招聘制度和教师专业技术职务评聘制度，依法实行学校用人制度。学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工，公开招聘,竞争上岗，对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。第二条教师享有下列权利：（一）开展教育教学活动，从事教育教学改革和实验；（二）参加教育教学科研、学术交流，参加专业学术团体，在学术活动中充分发表意见；（三）指导学生学习和发展，评定学生品行和学业成绩;（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假；（五）通过教职工（代表）大会或其他形式参与学校管理，对学校工作提

2、出意见和建议;对学校重大事项有知情权;对不公正待遇或处分有申诉权；（六）使用学校设施设备、图书音像资料及其他教育教学用品；（七）参加进修或者其他方式的培训；（A）法律法规规定的其他权利。第三条教师应当履行下列义务：（一）遵守法律法规、职业道德规范、学校章程及规章制度，为人师表，忠诚于人民教育事业，自觉抵制任何形式的有偿家教；（二）贯彻国家教育方针，执行学校工作计划，履行教师聘约和岗位职责，完成教育教学工作任务；（S）对学生进行思想品德教育以及文化知识教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；（四）弘扬爱心与责任感，关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在德、智、体、美等方面的全面发展；（五）

3、制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权利的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；（六）确立以生为本理念，终身学习，与时俱进，不断提升育人水平；第四条其他职工按照合同履行岗位职责，学校依法保障其合法权益。第五条学校制定教师专业发展、师训计划，鼓励和支持教师参与学术研究、考察交流和进修培训，促进教师专业成长。第六条学校保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家有关规定执行，逐步改善教职工的工作条件和生活条件，帮助解决教职工遇到的实际困难。第七条学校建立健全班主任选配、聘任、培训、考核、评优等制度，切实加强班主任队伍建设，提升敬业精神、教育理念和业务能力。教师应当遵照中小学班主任工作规定，履行职责，完成任务，享受相应待遇与权利。第八条学校建立教职工业务档案，每年对教职工的职业道德、工作能力、工作态度和工作绩效进行考核，学校将师德表现作为教师考核、职务评聘、进修深造和评优评先等的首要内容。第九条学校对在教育教学、科研、管理服务等方面表现优异、业绩突出者予以表彰和奖励。学校对违反校纪校规，或在工作中造成失误和不良影响的教职工，视情节轻重，按照有关规定予以批评教育和惩处。