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小班健康领域【手上的病菌】教案活动目标:1、通过观察,引导幼儿知道每个人的指纹是各不相同的,发展幼儿仔细观察的能力。2、探索复制指纹的方法,萌发多样探索的意识。活动准备:数字卡片、小纸片、颜料、印泥、橡皮泥、镜子、抹布等。活动过程:1、提问交流:1)请罗宜家提出自己原先的问题。2)引导幼儿观察手指,进行相关的经验交流,如:上面的线长得怎么样?2、操作体验:1)讨论:怎样将指纹复制下来,让别人观看?2)幼儿尝试用各种方法复制指纹,如:在橡皮泥上印指纹等。3、观察比较:1)介绍自己是怎样复制指纹的,“文.章出自屈a老师教.案网”渗透多元探索的意识。2)引导幼儿仔细观察比较,从而得出每个人的指纹是不一样的结论。4、拓展内化1)讨论:除了指纹与别人不一样,还有什么也是与人不同的?2)讨论:指纹有什么用?介绍有关警察用指纹破案的事和指纹锁的好处,激发幼儿对科学和创造的兴趣。活动反思:通过学习让幼儿初步理解并知道自己的手指的指纹,也让幼儿初步知道,虽然我们都有指纹,但因为遗传原因,他们各有不同,也让幼儿初步知道自己手指的指纹有三种,(箕形指纹,弓线指纹,和斗形指纹)也让幼儿初步了解我们每个人的指纹都有非常重要的作用。