幼儿园教师读书笔记学前儿童游戏与指导.docx

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幼儿园教师读书心得班级:教师：记录时间：书籍或文章名称：学前儿童游戏与指导值得品味的片断摘录：游戏是儿童的基本活动，学前期是特殊的游戏期。游戏所具有的自由性，趣味性，假想性与创造性等基本特征与学前儿童好动，好奇，好模仿的天性相吻合，可以有效促进学前儿童在身体，认知，社会性等方面健康发展。陈鹤琴先生在其著作儿童心理与研究中指出，游戏是儿童的生命。由此可见，游戏对于学前儿童具有不可替代的重要意义与价值。我的思考与困惑（质疑）:如何设计有效的幼儿游戏？需要在我的实践中做的尝试倾听的要求：1、多向有经验的老师请教这方面的相关问题和解决的方法。2、上网或者看书查阅解决这个问题的方法。尝试之后我的观点：看完这本书和观看了优秀教师的公开课后我学到了很多有趣好玩的游戏，并且根据本班幼儿的年龄设计符合本班幼儿年龄的特点的幼儿游戏，让幼儿在有趣的游戏中学习，在玩耍中得到锻炼和练习。幼儿的游戏真的有很多种不同的玩法，也分成很多种类:角色游戏，表演游戏，结构游戏，规则游戏等。