胸怀天下事妙笔生花文公开课教案教学设计课件资料.docx

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1、胸怀天下事，妙笔生花文临海市2023年高二学生现场作文竞赛小结一年一度的临海市高二学生现场作文大赛落幕，纵观本次现场作文大赛的作品，虽有不尽如人意的地方，比如应试作文的模板套话、思想低幼的浅白表述、论证结构的混乱、文体形式的错位等等，但不乏优秀佳作。在众多的作品中，怎样的作文才能脱颖而出呢？我想大致有如下几点共性。一、审题精准无论是考场作文，还是竞赛作文，审题永远是第一要义。天马行空般的写作,借题发挥式的论断，人云亦云似的表达，都是缺乏精准审题的意识。请看下面的作文题：人皆有爱美之心，正确的审美对个人、国家乃至民族都有重要的意义。对美的认识经常存在差异，比如环肥燕瘦，再比如有人以白皙的肤色为美

2、，有人却觉得健康的小麦色才漂亮现实中人们对美的认识还存在许多困惑、误区甚至乱象。如大众媒体上倍受推崇的网红脸、小鲜肉、伪娘风再如书法界标榜“创新”实际却脱离传统和大众审美的“丑书”以及昙花一现官员书法、名星书法更有所谓接就国际审美的眯眯眼模特、毒教材事件对此类现象，你有何感受和思考，请写一篇论述类的文章，发表你的真知灼见。这是一个具有思辨性话题的材料作文，命意为正确的审美观对个人、国家乃至民族都有重要意义，但是人们对美的认识有不同的认识，甚至产生误区乃至乱象，故需要一番辩论。审题时，首先要精准把握题意，如何树立正确的审美观，纠正社会上一些对美的错误认识。其次，要探究审美差异的根源，从历史角度看

3、,不同时期有不同的审美倾向，比如明清女子以“小脚”为美，楚汉以“细腰”为妙，唐代则以“环肥”为佳，这是不同时代追求的审美标准；从评判标准看，质朴为美，还是艺术为美，因人而异，各不相同。最后，美的内涵有不同层次，比如外在美是直观感受，内在美是理性认知，美的定义是哲学追求。文章如果能够由浅入深地追问美的本质内涵，必然是思维的逐层深入，是精准审题的应然追求。二、思想深刻王夫之姜斋诗话有言“无论诗歌与长行文字，俱以意为主。意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合”。文章所体现的思想，也就是考生对美的内涵的认识以及对审美现象的看法，不应该是简单的肯定或者否定，而是客观理性地分析不同审美观背后的根源，从而提出自己的观

4、点和看法。审美是个性化的体现，不同的人有不同的审美观，本无可厚非，所谓“萝卜青菜各有所爱”，所谓“情人眼里出西施”，所谓“一千个读者有一千个哈姆雷特”。蒙娜丽莎的微笑、断臂的维纳斯、多愁善感的林黛玉、情窦初开的翠翠、千里冰封的北国风光、一泻千里的浩瀚长江时间万物何尝缺少美丽？但是随着时代的发展，人们的审美观也发生了变化，出现了错位，甚至走向了反面，产生了“以丑为美”等乱象。比如材料中所说的“大众媒体上推崇的网红脸、小鲜肉、伪娘风”，比如书法界标榜“创新”实际却脱离传统和大众审美的“丑书”，更有所谓接轨国际审美的“眯眯眼”模特、“毒教材”事件等等。之所以出现这些现象的根源有哪些呢？比如遇美于光下

5、一文，考生先从“世道日下，人心不古”的“审美乱象”入题，针对审美多元化的现象，以整容为例，挖掘其社会根源，提出了要追求“多元之美”“有益之美”“真实之美”“傲骨之美”的观点。请看下面的论述：“却难敌整容之风频起。少数确可维护皮肤健康的不提；单看那些为瘦疯狂的人们，穷尽心思与金钱换来苗条，殊不知去除的是体重更是健康。更可见网红们竞相整成精灵耳之类，不免可笑了；有人为招风耳过于影响外貌而寻求整容，却亦有人逆行着追求畸形的美。更有不少矫揉造作博眼球之另美美，捅破底线仅为擦边球之类可享有巨大流量空壳之下又有几分真意？为美而美的极端路线当被大众所认清进而坚决有所抵制；在泛泛如牛毛的无益之美中迷失，终将葬

6、于如沙漠般空乏枯竭的审美之中。因此我说：我们要美，要有益之美。究其根源，此类网红得以火爆无非是得益于背后资本的挟持运营，他们丑恶嘴脸之下写满了利益。审丑又何不是炒作之流？归到底是中国人死守不退的面子：某诗人是某大家之女，于是为面子而称其糜烂诗作为开辟先河写常人之不敢写；某权贵执掌一方政务，于是为面子而称其潦乱书法为笔走龙蛇。大至社会潮流，小至私人恩怨；推着驴周而复始地绕石磨而行的是至高无上的资本或面子。如今竟连审美亦被捕进了盒内。既难以将盒彻底焚毁在世人面前，那便只好盼望青年们多擦净了灵魂，时时记着除去世俗的尘埃勿使心亦受蒙；再点几盏炬火将那黑盒照亮以审清那美背后是如何嘴脸。只有敢于正视，才可

7、望敢想、敢说、敢做。一天天清醒地堕落着，又一天天地麻木着而日见其光荣这瞒和骗造出的逃路会将民族带往何方？因此我说：我们要美，要真实之美。”该考生先从整容现象谈起，指出不可追求畸形的美而失去健康，不可捅破美的底线而要追求有益的美。然后剖析网红火爆的社会根源，揭示审美观念扭曲背后的根本原因。最后提醒青年们擦净灵魂，认清“审美”与“审丑”的根本区别，树立正确的民族审美观。该考生思想深刻，能够从表象透视本质，语言辛辣，颇有鲁迅先生的“嬉笑怒骂皆成文章”的风范。三、结构清晰一篇优秀的论述文，一定是结构清晰、论证严密、层层递进的。起承转合，是自古以来文章的结构要领。提出问题，分析问题，解决问题，这是论述文

8、常用的论证结构。当然，也有考生采用并列式或者层进式结构，让论证思路清晰。比如例文理性审美，构建美丽家园：离传统的创新等。正确的审美,正确的审美,正确的审美,“爱美之心，人皆有之。唐朝时期以胖为美，现在的社会大多以外貌长相定义美。美是具有差异性的。但是社会上不乏对美的错误认识，如毒教材事件、脱因此，我们应该学会理性审美，构建美丽家园。有利于修养个人的品格。有利于他人、社会进步。有利于提高国家自信。大自然的美是正确的美，人与人之间的关心也是美。我们应该追寻这些真正的美，反对那些伤风败俗的社会现象。”作者在开头提出了“理性审美，构建美丽家园”的观点后，分三个层面论述了理性审美的重要意义。从个人修养到

9、社会进步，再到国家自信，这是由小到大的思维推进过程，也体现了文章结构的层层递进。再如，例文以有我之心，观无我之美，考生以“因其异，故以有我之心观之”“因其同，故观者需赏无我之美”“欣赏美是一场合唱，每个人唱出自己的声音又美妙地交汇在一起”三个观点句，分层阐述了在多元审美中形成自我的审美的论点。四、表达个性个性化表达，是一篇文章区别于其他文章的标准。作为论述文，如果能够做到旁征博引，条分缕析，不但能丰富文章的内容，也能体现考生的阅读视野。对于审美的话题，绝大部分考生只关注于外在美，缺乏对内在美的挖掘。也有考生只关注审美的正确一面，却忽略了美可以转换的辨证关系。同样对化妆的认识，三流的化妆是脸上的

10、化妆，二流的化妆是精神的化妆，一流的化妆是生命的化妆。契诃夫说：“人应当一切都美，外貌、衣裳、灵魂、思想。”好看的皮囊干遍一律，有趣的灵魂万里挑一。美和丑是相对的，可以互相转化。这些对美的观点，可以启发考生更加深入地思考美的本质与内涵。我们要注意自己的仪表，体现自己的外在美；更要提高自己的文化素养，加强自己的品德修养，培育美的心灵，使自己更具魅力。有一位同学以林黛玉到底美不美？为题，个性化的表达足见其视角的独特、视野的开阔、内涵的深广。比如：“黛玉的美是别样的，是突显的也是自然的。余秋雨在苏东坡突围中提到，一段树木靠它的瘦瘤取悦于人，一块石头靠它的晕纹取悦于人，而这些恰恰是它们的毛病所在，它们

11、的正当用途绝不在这里。又有什么话能反驳呢？我们不可否认的是黛玉的美是柔弱的，她的肉体是易碎品，可她的才情，文学之美却是坚韧永固的，流芳百世矣。诚然，美的观念过于宏观，中国传统观念认为故事中的西施才是沉鱼落雁，东施不过只是一个嫉妒他人而做出楔事的平民之女罢了。不妨大胆设想，西施的美会为她带来什么，金钱财富？荣华富贵？还是被迫沦为那个时代美色的牺牲品？黛玉是美的，但不是所有人都爱黛玉，人与人之间存在的审美偏差不尽相同。一部分着迷于西方的刚健之美，米开朗琪罗的大卫雕塑流畅精致的肌肉线条彰显着生生不息的奋斗精神；拿破仑油画中王的辉煌，提着长矛于马背之上向前冲杀；奥林匹克的炬火一经点燃，便耀眼至今。美可

12、以不是软韧，它可以是坚硬的。它象征着一种团结进取的精神力量，指引我们在黑暗中向前，即使光芒无法笼罩于每个人，却也为我们提供了暖源。黛玉的美，是经典的东方美学。黛玉作诗犹如古典中的涓涓细流，淬着冷光滋润大地。同时它又是大气磅礴，犹如富春山居图中的青蓝绿，千里江山，尽收眼底。未曾听闻过八大山人名号的人在第一次欣赏朱奔的作品时会想到什么？这也太丑了吧。无论怎样，到底是同美搭不上边的。美，从表现意义来看是视觉的第一基本要素。与它相对的丑，其实在适宜条件下两者可以相互转换。但是人对美丑的定义往往随心而定，这就造成了审美偏差，也就出现了不是所有人都认同黛玉的美，也就给大众随波逐流提供了机会。”该考生以“林黛玉到底美不美”为话题，巧妙地阐述了审美的两种不同形态。在阐述过程中，先后引入余秋雨苏东坡突围的话、米开朗琪罗的大卫雕塑以及富春山居图的青蓝绿，旁征博引，信手拈来，体现了其阅读素养与个性表述，让评委为之眼前一亮。