教育部产学合作协同育人师资培训项目申报书 -电子行业新技术及嵌入式系统开发.docx

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1、教育部产学合作协同育人师资培训项目申报书项目名称：电子行业新技术及嵌入式系统开发项目负责人：项目负责人所在院系：通信地址：项目负责人联系电话：项目负责人电子邮件：申报时间：申报说明:1 .申报书要按顺序逐项填写，空缺项要填“无”。要求一律用A4纸打印,于左侧装订成册。2 .经费管理要明确项目经费来源及经费使用计划。在学校意见一栏中，应明确学校在人员、时间、条件等方面的保证措施和对配套经费的意见。3 .申报书由项目负责人所在学校审查、签署意见后，报送至联系人处。一、项目基本情况表项目项目名称电子行业新技术及嵌入式系统开发合作方向校外实践基地建设、师资培训等简况意向合作内容（根据指南项目建设内容填

2、写）以应用型专业人才培养为目标，面向电子信息大类专业合作共建嵌入式开发实验室；利用学校省级人才实训基地和相关的科研平台，联合开展“电子行业新技术及嵌入式系统开发”的师资培训。培训人数15/期起止年月2018年01月2018年12月二、项目申请人信息项目申请人姓名性别男出生年月1981.10专业技术职务/行政职务专业带头人最终学位/授予国家硕士/国家所在学校学校名称所属院系邮政编码电话主要教学工作简历时间课程名称授课对象学时所在单位主要教学改革和科学研究工作简历时间项目名称获奖情况项目组主要成员（不含申请者，不能超过5人）姓名性别出生年月职称工作单位分工三、学校基本情况表一、学校部分在校生人数1

3、2973申报专业近三年平均每届招生数200教职工人数776教授/副教授人数342相关专业设置应用电子技术、电子信息工程、智能控制技术、智能产品开发相关专业培训次数（每2学期）二、申报专业方向相关信息申报专业的学费标准（元/学生/年）5300专业方向学生的就业状况描述主要面向电子信息产品、工业机器人、新能源应用领域、计算机控制等方向，近年来毕业生年终就业率均保持98%以上，专业影响力和综合排名均首位.三、申报项目相关师资情况专业课教师人数28专业课教师项目开发经验描述承担了包括国家自然基金在内的多项纵横向项目，具有丰富的嵌入式开发经验专业课教师课时量240/年专业课教师最希望从哪方面进行专业技能

4、提升嵌入式相关的开发经验四、申报项目相关实验室状况可用于专业培训的实验室设备采购年限2016可用于专业培训的实验室的计算机数量100以上五、申报项目相关学生情况在校生总人数600专业近三年平均每届招生数200本地生源占比20%学生的经济状况良好六、校企合作曾经开展过哪些合作与TI公司、STC公司等知名企业联合创建学生创新中心学院对校企合作的关切点联合建设相关实验室基地、开展人才培训等方面的校企深度合作下一阶段教改方向描述基于专业入选的省“十三五”高水平骨干专业建设（排名第一），深入开展产学研深度融合的校企合作协同育人等方面的合作四、对师资培训的关切点：1、培训内容的选取和安排根据电子信息行业和

5、嵌入式行业的最新发展技术，重点对电子信息行业近年来的发展的新技术，包括通信技术、人工智能、智能制造、物联网、互联网、嵌入式等进行系统的讲解，并对相关的技术进行培训，掌握最新的嵌入式开发方法和相关芯片的使用等，提升相关专业老师的理论和实践能力。2、结合真实企业工程项目的实际培训过程将企业真实的工程项目引入到培训过程中，将项目设计的各模块单元分解成培训模块化内容，结合项目所设计的相关理论知识进行就学设计，将项目实际与专业理论相结合，提高培训内容的实用性和培训课程的吸引度，区别常规的培训内容安排，优化项目的培训效果。3、根据教师的特点，有针对性的开展教学由于参加培训的老师来自不同专业、不同区域和不同

6、高校，专业知识水平难免存在基础不一等，在培训过程中要充分考虑不同教师的培训需求，“因师施教”的开展培训，在注重整体培训效果的同时，根据参加培训教师的实际构成情况，开展培训前需求调研、培训中动态调整、培训后反馈等举措，确保参加的老师都有最大的培训收获，最大化师资培训效果。4、培训地址及场所的情况根据培训内容的安排，合理的选择培训场所。结合学校的省级实训基地、产教融合平台、工程技术中心、校企合作企业等多方场所，对接不同的培训内容模块，按需选择不同的培训实践场地，避免单一培训场所的“培训疲劳”等缺点，还可以扩大培训见识。5、培训效果的反馈及长期跟踪服务做好培训后的反馈及长期跟踪服务，收集了解每一位参加培训教师的培训效果及意见反馈工作。为后期培训工作积累培训经验和做好培训改进服务工作。五、学校意见签字（盖章）年月日附：学校推荐培训名单姓名性别毕业院校学历现工作单位所在领域教学/研究成果意向培训的技术方向