二年级唱歌综合课小毛驴.docx

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1、（二年级）唱歌综合课小毛驴（二班级）唱歌综合课小毛驴课题唱歌综合课小毛驴授课课老师李海娜授课班级二年一班课时第一课时教学目标1、学唱歌曲小毛驴能背唱歌曲，并用手号来加深旋律中音乐走向，上行和同音反复的特点。2、能听辨出长笛与低音大提琴的音色，从音乐中感受动物可爱的形象并加以想象、创作仿照。3、用音乐故事“森林音乐会”来贯穿整个教学过程，让同学自然、轻欢乐中完成授课内容，让每个同学都动起来。材分析重点同学能找到歌曲中的音乐走向上行和同音反复的特点。难点能把握歌曲中的八分音符的节奏。教具电钢琴、CD、头饰、乐谱、打击乐器、课件组织教学教学内容教学活动学习活动教学目的歌曲律动做律动野兔饿了师生用英语

2、问好。边唱边做复习歌曲，调动同学的乐观性。学过程教学内容教学活动学习活动教学目的1导入：老师用“森林音乐会”做主题来串联全部课堂。老师：“用一幅画来导入音乐故事的开头J同学倾听、谈话、思维想像。用拟人的方式来吸引同学学习的乐趣。2、用各种动物的声音来发声练习。老师出示小动物的头饰让同学去仿照它们的叫声并用一段练习曲来练习发声。同学用自然的声音轻松的仿照声，坚持笑脸来发声。指导同学正确用0、MI.U等元音来发声，并在自然中养成良好的唱歌习惯。3、节奏歌词练习老师连续出示小动物出场，并范唱歌曲，听后老师用打击乐器来念歌词。学习打击乐器节奏型训练，为歌词配伴奏同学熟识歌词，风趣诙谐的特点要感受出来，

3、并能把握打击乐器的节奏。4、歌曲旋律老师再放一遍歌曲，用手号唱歌谱。同学学习手号唱谱两遍来，熟识旋律。对唱曲的旋律熟识5、完整演唱同学合伴奏演唱，老师用钢琴伴奏。同学唱熟歌曲并背词。学会歌曲。巩固练习教学内容教学活动学习活动教学目的综合体验分组分角色来扮演唱分，打击乐器伴奏，扮演小毛驴演唱，几组来练习。同学自由展现他们的才能。让每个同学都活动起来让同学走进开心中的音乐，并学会歌曲。音色听辨观赏狮子进行曲、小鸟、大象三段乐曲。同学来分辩长笛、低音大提琴的音色，并仿照动作。让同学去想像仿照，培育创作想象力。小结欢乐音乐会老师来总结，用玩具进行曲来结束上课，并整齐的听音乐走出教室。同学都活动起来，始终都是在欢乐的音乐中学习到结束。让同学自由，尽情的活动，达到新课程的目的，走进音乐世界，开心教学法。课后