保定市水资办信息化建议书.docx

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1、保定市水资办信息化建议书育英学校信息化建设书地址：北京市海淀区北洼路4号华澳中心2号楼7D室电话：010-64459700传真：010-64459700邮编：IOOO29编写：北京蜂巢联合科技进展有限公司市场部日期：2006年03月19日目录一、信息平台项目概要3信息平台建设的目的3信息平台实现的功能4信息平台项目合作的缘起4二、需求分析4针对建立一个服务全校师生的教务信息平台5针对师生的信息交换5针对教务信息管理与操作流程5三、信息平台总体规划53.1 信息平台建设对育英学校的应用5教务信息公布524小时教育课堂5全校师生互动教育平台6全校师生沟通的平台6现有教育资源整合平台63.2 需求总

2、结63.3 进展方向73.4 信息平台的服务模式7信息平台服务的群体7信息平台的特色功能7信息平台的功能应用7四、信息平台风格设计74. 1信息平台定位75. 2网站创意76. 3信息平台风格8五、信息平台内容设计85.1 信息平台内容服务拓扑结构图85.2 育英信息平台首页要紧内容框架8六、信息平台技术规范86.1设计规范及要求86. 2系统结构规范9开放性9高性能9可靠性9先进灵活性9七、功能模块介绍分析107. 1教务动态信息公布系统模型10教务信息公布前台：10教务信息公布后台管理101. 2BBS讨论区：107. 3信息数据库系统模型118. 4师生管理系统模型111、师生管理部分：

3、122、师生专区部分：12师生注册127.5权限管理系统模型127.6系统数据库基本构成127.7后台管理技术12八、信息平台的开发与实施13信息平台的开发周期13信息平台的实施13九、信息平台报价13一、信息平台项目概要信息平台建设的目的建立一个覆盖育英学校所有信息资源的信息使用平台，使全校的师生不用为使用不一致信息资源寻找是登陆界面而苦恼,使学校的拥有一个统一的信息公布平台，使全校的师生拥有一个真正服务于自己的信息平台。信息平台实现的功能通过实施电子信息化转型整合策略，以建立一个服务全校师生信息化使用平台为主导,因此该信息平台系统将实现：A整合学校现有的教育软件、教育资源库、各类常用软件等

4、教育信息化资源，使其拥有一个统一的使用操作界面。是各类资源更加便利的服务于全校师生的使用。A建立一个更强大的对内宣传窗口，逐步树立学校信息化办公信息化教育网络形象；建立一套对内办公信息管理系统；建立一个24小时在线的网上校园信息查询系统；建立一个24小时在线的网上信息公布系统；建立一个24小时在线的网上互动交流平台；建立一个24小时在线的网上资源查阅平台；信息平台项目合作的缘起育英学校已经基本完成了校园网的建设工作，各类教育软件、教育资源库等教育资源已经基本配置，但是随着硬件设施的齐全全校网络的互通师生对教育自用的方便使用，成为了信息化能否真正服务学校的关键。因此学校希望能有一个资源整合平台服

5、务于全校师生；北京铜魁科技进展有限公司运用其在信息平台建立与实施电子政务应用等方面多年来与各类类型政府合作的经验，为育英学校信息平台建设提供一套完整的平台解决方案。二、需求分析我们根据客户的基本资料及育英学校对信息平台的一些具体要求，列出下列的育英学校需求内容：育英学校信息平台需要解决的要紧问题是：令建立一个服务全校师生的教务信息平台各类教育资源整合平台令建立一个师生顺心交流的互动空间因此在需求分析时我们按照信息平台所针对得对象分类，当中具体列出由那几个功能模块构成:针对建立一个服务全校师生的教务信息平台A信息公布系统注册的BBS讨论区历史信息查询数据库针对师生的信息交换 师生注册、登录管理（

6、用作师生BBS登录等） 不一致教务信息查询 根据权限下载教育资料 网上信息定制针对教务信息管理与操作流程1 .权限管理教师管理教师操作权限管理2 .教务信息管理各类教务信息、公布历史教务信息的整理；三、信息平台总体规划3.1 信息平台建设对育英学校的应用教务信息公布信息平台作为教务信息的公布平台，不一致年级与办公室的主管教师通过不一致的身份验证能够登陆到信息平台的公布后台公布管理本办公室或者年级的教务信息。教务信息平台使用自动入库机制使得不一致的教务信息公布一段时间后能够自动备份入库，便于以后全校师生对不一致阶段教务信息的查询。该教务信息公布系统在实现教务信息公布的同时也满足教务信息的归档管理

7、。24小时教育课堂通过对不一致教育资源的分类整合，使不一致需求的学生能够方便的查找到自己需要的学习资料。使学生在轻松中学习到掌握各类文化知识。全校师生互动教育平台第一、学校的教师通过在不一致的论坛中发标自己的教学观点、教学课件。学生能够通过对各个教师公布帖子的学习，从而达到吸取全教师教学的精华。同时能够通过不一致帖子的回复达到与不一致老师进行沟通。第二、学生能够通过不一致的论坛写下自己在学习中的困惑。全校的教师能够针对学生的困惑进行指导，每个学生都能够真正等到全校老师的指导。第三、教师之间通过针对不一致的教学法发、观点的沟通，各家开阔彼此的教学思路提高彼此的教学水平。全校师生沟通的平台通过信息

8、平台的BBS聊天室，每个学生能够选择与自己喜欢的老师进行交流，使自己的困惑得以解开。同时老师通过与不一致学生的交流能够更加熟悉学生的心理，更利于教学的开展。通过信息平台的BBS聊天室，所有的学生能够在属于自己的世界中尽情的与自己身边的但不认识的校友进行沟通，使全校的学生之间的距离变得更加紧密彼此成为好友，通过沟通在校友的帮助中得到进步。通过信息平台的BBS聊天室，所有的教职员工能够彼此沟通教学中的难点与不足，各取所长,在相互的交流中提高全校教师教学能力，在相互的交流中使得整个教师队伍变得更加的团结。现有教育资源整合平台通过信息平台把现有的信息资源整合到一个信息平台中，使不一致的教师、学生使用不

9、一致的教育资源是能够通过一个统一熟悉的平台轻松的找到使用，再也不用为在不到自己需要的资源而浪费时间。3.2 需求总结 建立一个整合了学校所有教育资源的信息平台； 建立一个时时互动的教务信息档案库； 建立一个互动的学生与学生、学生与教师、教师与教师沟通平台3.3 进展方向展望未来，各类教育软件教育资源越来越多，如何使各类资源整合到一个信息平台上使得各类软件更好的服务于学校师生，成为各个学校信息建设的关键。3.4 信息平台的服务模式信息平台服务的群体 全校的教师 全校的学生 所有的家长信息平台的特色功能 互动的交流平台 各类教育资源的充分整合 有关信息的动态公布； 实时历史数据查询； 多级用户权限

10、访问与管理。信息平台的功能应用此信息平台项目依托北京铜魁科技进展有限公司对信息网络化管理的策略、合理的管理资源运用与系统的规划，构建一个全面整合教育资源信息服务的网络平台；初期建立一个基于数据库公布机制的动态信息公布平台与互动的交流平台、后台分级权限管理系统。中远期该针对学校的进展把教学的所有的办公、教学工作真正的移到该信息平台上。四、信息平台风格设计4.1信息平台定位一个整整服务于全校的师生的信息平台，定位于清晰、明快、专业，实现信息交换、内部管理于一体的综合性信息平台。4.2网站创意突出学校信息公布窗口与师生轻松沟通平台的定位，使信息平台成为一个全校师生喜欢的信息平台。4. 3信息平台风格

11、信息平台的建设，将围绕“教务信息、师生沟通”这一宗旨综合设计。具体来说，要紧从下列方面来着手： 总体印象：立足于教务信息公布，师生沟通，主题突出，内容精干，形式简洁； 版式布局：栏目集中，分栏目检索明确，导航标志清晰； 色彩运用：以海水的蓝色为主色调，总体呈清新、鲜明、简洁的特征。 图片运用：配合文字及色块，以生动的形象图片表达专业信息网站的实力与制造力； 在结构上：运用统一的通用信息规划，使信息平台始终保持一种方便快捷、清晰明确的浏览路线。 在功能上：信息平台内容从各方面尽量满足学校信息资源整合的要求。五、信息平台内容设计5.1信息平台内容服务拓扑结构图校园通讯校内日程知识天地师生论坛聊天室

12、软件仓库I师生登录区育软件下载英下容框号学!Ii4y1P4-1t八-X-!国内知名引擎国外知名引擎学校1OGO学校校训学校通讯/校内日程知识天地师生论坛/聊天室/软件仓库邮件登陆教务信息公布教务处：高中组初中组小学组各类教育软件的链接用户名.密码 要充分表达本系统的便利性、适用性与开放性； 鉴于系统的重要性，要对网络采取必要的加密措施与安全措施； 要全面测试本系统的各项技术性能指标，以确保其可靠性； 数据库与WEB设计要求建立规范的各级文档； 信息平台中心平台选用WINDOWS2000； 全部页面格式用样式表单操纵（index.css）； 在导航栏设计中使用标签技术，方便系统更新与保护； 页面

13、尽量少用JAVASCRIPT,保持整洁干净： 支持IE4.0以上，NETSCAPE等浏览器；使用的显示分辨率标准是：800X600；设计人员注意信息平台特色的突出、视觉识别体系。6.2系统结构规范开放性选择开放性好的硬件、软件与网络系统，支持全部流行网络协议（TCP/IP、NETBUKIPX/SPX等），保证系统之间的可连接性与互可操作性，网络能支持不一致厂商的系统，并使各系统之间能够以统一的界面对文件、数据与应用系统进行访问。高性能所使用的网络设备与主机服务器务必是吞吐量大、响应快、具有很高的实时联机事务处理能力及快速的I/0通道，网络接口有足够的频宽（比如：使用专用WEB专用数据中心服务器

14、）可靠性选择高性能硬件与网络设备，具有高可靠性的保护措施，具有错误的自动识别、自动纠错与恢复功能，如冗余供电系统、自动再引导、散热操纵、内存自动纠错、系统自动重起与RA1D支持、集群C1Uter等技术，保证系统不停机。先进灵活性选择的设备务必是世界最先进的，同时考虑到未来国外进展方向，应该至少510年内技术处于可用性与领先地位。七、功能模块介绍分析7.1 教务动态信息公布系统模型实现在线更新、管理各栏目的页面信息。所有教务信息的公布均通过数据库程序自动运行,信息录入模块中设置教务信息所需要的各项字段的编辑录入框，网站管理员只需要照录入框各项字段进行录入提交即告完成教务信息公布工作。录入提交后的教务内容，储存在信息平台数据库中，在信息平台中通过数据库程序调用，能够实现在信息平台的任何一位置按某一形式、风格显示指定的教务信息内容。令对教务信息进行分栏分类公布令使用实时公布更新的技术对教务信息进行重要性、公布寿命、公布部门进行统一管理教务信息公布后台管理令添加教务信息，公布部门进行统一管理7.2 BBS讨论区： 学生讨论区：师生通过在线免费注册取得进入该讨论区的资格，发表论题与参与讨论 教师讨论区：教师在线注册后通过管理员授权可进入论坛区发表言论，及重