学生课堂规范.docx

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1、1、坐姿要直，头要正，切忌伏桌书写。2、翻动书本、学案要轻，凳子尽量不要响动。3、独学过程不许借用东西，不许问问题和交头接耳。4、遇到与己无关情况不能分神，更不能抬头张望。5、独学认真思考，阅读教材，参考资料，独立学习，全面完成习题，不能敷衍对待，更不能抄袭他人学案，记录好自己的观点或疑问。6、学案的书写要字迹清晰、工整规范，切忌濠草应付。合作（对学、群学）环节?、讨论交流时声音不宜过大，以双方及组内成员，听清为准，切忌大喊大叫。8、讨论交流时，畅所欲言、各抒己见，反对缄默不语、人云亦云的依赖心理，不仅说出答案，而且说出解题思路、方法。9、严禁假交流，随意交流，讨论内容不能偏离主题，更不能借交

2、流之机说闲话，做与学习无关的事。10、合作分工时具体明确，做到人人有事做，事事有人做，行动要迅速，切忌游手好闲。展示IK展示者提前做好准备，面向全体学生，不能对若黑板，讲解时要做好展示的导入.12、展示者准备要充分，对展示内容要熟知，不做无效展示，切忌照念答案。13、展示者声音洪亮，语言流畅、规范，切忌罗嗦，浪费时间。14、展示阶段不能互相推委，组员要主动展示，轮流展示，其他人员注意倾听。本组展示者答案错误或不完整时，其他组员马上主动进行纠正和补充。【听展】15、听展者，坐要端正，不能伏案托腮。16、听展者，盯住展示者和板面认真倾听，不托头托腮、枕胳膊，不交头接耳，不做小动作（转笔、抖腿、喝水

3、、吃零食、传纸条、递东西等），不看与本节课无关的书籍，不打瞌睡（如打瞌睡可站起来自己调整），不做影响他人和自己学习的任何事情。17、听展者，听展时要闭口，切忌中间插嘴，私下议论，嘲讽取笑。18、听展者，在展示讲解后根据实情要主动质疑、补充、点评。19、听展者要根据展示及师生补充点拨随时记录，不放过每一个难点、疑点。【点评】20、点评时要声音洪亮。21、点评要讲究方法，学会点评，例如：先点评书写、步骤：再点评对错，错在哪里，应该怎么做22、不做重复、无意义评价，要积极发现优点中肯指出不足，语言规范、简明扼要。23、对点评的高潮、精彩之处同学们要主动给予掌声鼓励，被人肯定的感觉是幸福的。其他同学要注意倾听，注意记录和整理、完善自己的答案。24、被点评同学要认真对待他人评价，及时改进。巩固、检测环节25、学会自己进行当堂小结，学会构建本节课的知识体系。26、在穿插巩固时，组内要互帮互助，做到兵教兵、兵练兵、兵强兵。27、在穿插巩固时，认真更改错题，填补遗漏知识点及新生知识点，全面完善学案。28、达标检测时要严肃认真，独立完成检测题，真实反馈学情。