幼儿园三八节的活动方案.docx

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1、幼儿园三八节的活动方案幼儿园三八节的活动方案1设计意图活动前期思量：对于大班幼儿来说，他们都知道3月8日是妈妈、阿姨、奶奶、外婆等妇女们的节日，也会送上一朵花、一句祝愿的话算表达自己的心意，但这好像过于简洁，也仅仅只是流于一种形式。大班的幼儿在数方面已初步把握了10以内数的加减运算的能力;有肯定的分类意识;对钱币有了初浅的认识。且大班幼儿也有了肯定独立商议能力和解决问题能力。基于以上的特点，让大班的幼儿去超市为妈妈、奶奶们选购她们心仪的礼物，表达自己的爱和感谢。同时，在这一购物活动中增加了幼儿对钱币的认知运用能力，又让每一个幼儿主动学习，乐观地运用自己的心智去探索自己的发觉，发展他们的思维能力

2、，促进其智力、情感、态度的发展。活动目标1、愿意为妈妈、奶奶选购礼物，表达对妈妈、奶奶的庆贺。2、会合理安排钱币，尝试10以内的连加计算。3、懂得遵守超市中的一些社会性规章。重点：会合理地为妈妈、奶奶选购她们心仪的礼物。难点：会合理安排和使用钱币，尝试10以内的连加计算。活动豫备1、阅历豫备：活动前相关学问的了解、丰富。（如：如何看商品价格、生产日期、保质期及价钱的合计等)。2、物质豫备：妈妈、奶奶最需要的物品调查表、10元人民币、购物袋。活动过程一、购物前豫备1、明天就是谁的节日？你豫备买什么礼物送妈妈或者奶奶？2、幼儿相互交流“妈妈、奶奶最需要的物品调查表”。3、去超市购物前需要留意些什么

3、呢？二、幼儿选购礼物1、确定自己要购买的礼物。2、查找礼物位置：可自己结伴查找或者咨询营业员。3、留意事项：购买10元人民币以内的礼物。(2)可以购买多样礼物，但需事先计算一下总价不超过10元。4、付款：拿好自己选择好的礼物，到柜台处付款，并将礼物放入自己所带的购物袋中。三、交流讨论1、刚刚你在超市购买了什么礼物给妈妈?买了几样礼物?花了多少钱？2、还剩多少钱?你准备怎么办？3、送礼物给妈妈的时候，你想向妈妈说什么？四、延长活动送礼物给妈妈表达对妈妈的爱。幼儿园三八节的活动方案2一、活动目标知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。了解妈妈的工作和妈妈的喜好，爱慕妈妈。通过表演节目和动手制作，表达对

4、妈妈的庆贺。二、重点和难点知道三八节，并向妈妈表示庆贺。三、材料豫备歌曲：我的好妈妈、小乌鸦爱妈妈、世上惟独妈妈好等；妈妈在家里辛苦做事以及在单位辛苦工作的视频；在家观察妈妈做的事，或者和妈妈谈谈单位里做的事（老师可适当地交待任务：”看看你妈妈在家里做了什么事，“或者”妈妈在单位里做什么事老师创设环境：“妈妈爱慕”的物品展览会。（可用实物也可用图片）O豫备好搭建舞台的材料：积木、桌布、花盆、彩色纸等。通知妈妈参预活动。四、设计思路本活动通过三八妇女节，为妈妈开展庆祝活动，来激发幼儿爱妈妈的情感，从而培养能力激发幼儿主动活动。中班幼儿很依靠妈妈，但很少体味妈妈的辛苦，也很少想到为妈妈做事，所以，

5、活动设计，尽可能激发幼儿体味情感；中班幼儿单独表现、表演的能力都较弱，所以，在设计时，尽可能引导幼儿共同来完成一件事。五、活动流程讨论表演的节目搭建大舞台庆祝活动送礼物（一）讨论表演的节目讨论表演节目的内容，确定节目单。1 .说说三月八日是什么节。2 .讨论表演节目的内容。说明：告诉幼儿“我们为妈妈开一个庆祝会，说说庆祝会上，同意为妈妈表演什么节目,o3 .制定节目单。说明：老师可引导幼儿合作为妈妈表演。坐位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在四周。（二）活动进行1主持人引导幼儿说说庆祝会的意义4 .按节目单表演节目说明：幼儿在表现自己时，感受到欢乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表现而快乐。主

6、持人的语言应依据节目内容有所设计5 .播放妈妈在家做事和在单位做事很辛苦的录相说明：录相将寻常幼儿熟视无睹的内容显得直观真切。于是能产生较大的感染力。录相可以是老师设计录制的，也可以是班上某一家长的。6 .妈妈说心声说明：通过妈妈代表说心声，体味妈妈爱”我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。7 .集体表演我的好妈妈说明：幼儿在体味爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。这时应当是感情的高潮。也是庆祝会的高潮，老师的引导和激发尤其重要。老师可作为主持人弥漫激情地组织表演。如，当幼儿说完静静话，老何以说：“我们的静静话，是我们的心声，妈妈,感谢您们，妈妈，祝你们节日好“幼儿齐：”祝妈妈节日好”掌声响起。（三

7、）送礼物说明：幼儿在剧烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，乐观性都会增加，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的连续。固然，制作礼物也可以放在庆祝活动前进行，那末，礼物便可在庆祝活动结束前赠送。和妈妈一起欣赏展览会。和妈妈一起说说爱慕什么。展览会里的物品，可以是妈妈日常生活用品，也可以是学习用品、范围广一些为好。（四）制作礼品1老师制作，幼儿观察谈论制作方法。先在粉红色的纸上画上妈妈最爱慕的东西。选择妈妈爱慕的色纸，做一朵花，粘在画的一角。说明：（1）由于幼儿在表现能力上的差异，所以，老师在示范“礼物”之后，还应在环境中提示一些典型的“礼物”范例。同时鼓励幼儿乐观想象。(2)花”的制作方法，可让幼儿

8、边讨论边明确方法。如。老师可消失预料中的错误，让幼儿分辨。8 .庆贺，送礼物说明：幼儿在送礼物中，体味和表达爱妈妈的情感。老师可一道幼儿说些庆贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永久漂亮。(五)建议本设计可分多次进行。以后，可产生幼儿的“我帮妈妈”记事本，主要记录幼儿如何削减妈妈的辛苦。幼儿园三八节的活动方案3活动目标：1 .知道三月八日是妇女节，是妈妈?奶奶等妇女的节日。2 .通过和妈妈一起互动，表达对妈妈的庆贺。3 .体验和妈妈在一起的欢乐。活动豫备：1 .通知妈妈三月八日盛装准时来参预活动2 .豫备歌曲世上惟独妈妈好我的好妈妈等3 .事先豫备好绘画纸油画棒4 .豫备好走红毯所需物品等活动过

9、程：1在歌颂妈妈的歌曲中，邀请妈妈们入坐说明：家长坐在各自宝贝的身边2.引出今天活动的主题。师：今天小朋友的妈妈们都来了，那小朋友知道妈妈们为什么今天来吗？幼：因为今天是妈妈们的节日。师：那小朋友感觉今天的妈妈们漂亮吗？幼：漂亮师：那现在小朋友用你们桌子上的纸和笔把漂亮的妈妈画出来，好不好？幼:好师：那现在小朋友和妈妈们一起画画吧！绘画总结：小朋友们都把漂亮的妈妈画好了，对不对？（对）那现在请小朋友拿着自己的画到老师这边来站好（老师组织幼儿排好队并拿好自己的作品）师：我们的小朋友画的好不好？家长：好师：那现在请妈妈们站到你们宝贝的面前来接受他们赋予你们的礼物。注：宝贝们给完妈妈画后对妈妈真诚的

10、说一声：妈妈我爱你，您辛苦了！并拥抱妈妈。走红毯前奏：师：请问妈妈们今天你们快乐吗？家长：快乐师：那现在老师给你们豫备了一个惊喜，今天给你们一个做明星的机会。请全部的妈妈领着自己的宝贝到老师这里排队站好。走红毯过程：师：现在我们来到了这里，各位妈妈说说我们想干什么？家长：窃窃私语找几位家长说说师：对！今天是三八妇女节，你们就是今天的女王，是今天最闪烁的明星。幼儿园精心的豫备了红毯，请大家以最美的姿态走出你们的风貌吧！说明：家长分班分批来走红毯，各班老师负责组织家长，妈妈和孩子们一起走，找出摄影拍照的老师来为家长留住夸姣的瞬间。活动结束：组织各班家长归位师：妈妈们你们今天快乐吗？家长：快乐师：那

11、你们找到当明星的感觉了吗？家长：找到了师：今天的你们风姿绰约，自信满满，期望不光在今天，在以后全部的日子里你们都能这样欢乐健康的度过每一天，祝愿你们！今天的活动圆满结束，再一次祝大家节日欢乐！鞠躬幼儿园三八节的活动方案4设计意图中班是幼儿三年学前教育中承上起下的阶段，他们对事物的理解能力渐渐增加了，为此除了知道三月八日是妈妈的节日之外，还有必要让他们了解三八节的由来。随着他们故意性行为的增加，初步规章意识的萌发，动作质量明显提高，并又能坚持较长期，我们可尝试自主性的区域活动，让幼儿为妈妈奶奶进行制作礼物。但是中班的幼儿还是依靠性较强，独立操作与解决问题的能力较弱，所以还是需要成人的帮忙，为此，

12、邀请家中的男同胞与幼儿共同完成制作任务，并一起赠送给家中的女性，既表达了对妈妈奶奶的节日祝愿，又增进了家庭成员之间的情感交流。活动目标：1、了解三八妇女节的由来，知道妈妈、奶奶们的辛苦，并懂得要恭敬她们。2、愿意与爸爸、爷爷自主地选择制作区域，共同为妈妈、奶奶制作礼物，表达对妈妈、奶奶的庆贺。重点：愿意与爸爸、爷爷合作，共同制作礼物。难点：知道妈妈、奶奶们的辛苦，懂得要恭敬她们。活动豫备：1、通知爸爸、爷爷参预活动。2、制作区域分隔、制作礼物的一些材料。3、一些歌曲音带，如我的好妈妈、世上惟独妈妈好、只要妈妈露笑脸等。活动过程：一、说说“三八节”1、今天是几月几号?是哪些人的节日？2、了解三八

13、妇女节的由来。二、夸夸妈妈、奶奶1、说说妈妈、奶奶的简洁特征和她们的本领（如做家务、烧菜、唱歌、下棋、刺绣等）。2、你最想和她说句什么话？3、唱唱我的好妈妈。三、区域式亲子活动：为妈妈、奶奶制作礼物1、交待各区域制作内容及要求（举例）*制作卡片（尝试用剪、画、贴等方式斗胆地进行装饰贺卡）*制作面具（能运用合理地颜色匀称地、对称地进行涂色）*制作康乃馨（能用折、剪、扭等方式制作康乃馨）2、交待各区域之间互动的要求。3、幼儿与爸爸、爷爷共同选择并制作礼物。*播放背景音乐只要妈妈露笑脸等，渲染活动气氛。4、请爸爸或者爷爷将幼儿的祝愿语记录在贺卡上。四、送礼物1、将制作好的礼物送给妈妈和奶奶。2、感谢

14、爸爸、爷爷的参预。幼儿园三八节的活动方案5活动目标：1、引导幼儿依据自己对超市中货物的调查及与妈妈的讨论，到超市为妈妈购物2、帮忙幼儿积累用钱购物的阅历。活动豫备：我为妈妈选礼物的调查表;10元人民币活动过程：一、阅历回顾：1、上次我们己经到超市去对超市中的货物进行调查，自己豫备送给妈妈什么礼物?价钱是多少？2、我们还带着自己的调查表回家与妈妈举行了讨论，豫备给妈妈买些什么礼物？3、今天我们将带着10元钱到超市为妈妈选礼物，你们都豫备好了吗？二、超市购物我为妈妈选礼物：1、幼儿依据自己在超市的调查表和对妈妈的调查，在超市中为妈妈选礼物2、可以是大价格的一件礼物，也可以是小价格的23件礼物3、幼

15、儿购物时老师加强巡回观察指导，提示幼儿选购时留意观察商品的价格，所选礼物总和不超过10元4、鼓励幼儿遇到艰难时互相商议讨论解决三、共享交流：1、回园后验证幼儿所买的礼物是不是调查表上要求的2、所选礼物的价格是否在10元之内？活动延长：送礼物给妈妈;送一句祝愿的、话给妈妈;为妈妈做一件力所能及的事情。系列活动反思：第一个活动的记录要求大多幼儿都能达到，孩子的记录能力是个关键。如何提高个别幼儿的记录能力是一个难题。下次活动前要针对个别幼儿，学习一次使用简易的符号来表示。第二个活动开展前，我认为取得超市员工的理解和支持是很重要的，肯定要在事先做好沟通。此次我们前去超市购物，第一批孩子受到了营业员的冷谈对待。这是我们要深思的问题。幼儿园三八节的活动方案6一、指导思想：为全面贯彻落实中国小公民道德建设计划，培养幼儿的基本道德观念和社会责任感，养成良好的行为习惯。在“三八