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1、安全教育记录表活动名称安全用电活动时间活动目标1、让幼儿初步了解电的用途,知道安全用电不会发生危险。2、了解安全使用电器的基础知识,增强自我保护意识。活动准备电器图片,插座一个,“电”的标志一个。活动过程(-)导入,谈话导入教师:小朋友们,你们知道我们日常生活中有哪些电器吗?。那小朋友们知道这些电器有什么作用吗?比如我们的空调,他可以帮助我们干嘛呢?1、幼儿讲述,教师小结。教师:这些电器给我们生活中带来了很多的方便,但是这些电器要工作离不开什么呢?那你们知不知道电是从哪儿来的吗?(发电站)2、教师出示图片,让幼儿观察这些电器的不同,分别说出它们的作用。(二)鼓励幼儿结合自己的生活经验大胆发言。
2、教师:小朋友们你们知道吗,所有的电器宝宝都是我们的好朋友,我们已经离不开它们了,但是我们的电器宝宝有时候也会生气的,也会发脾气伤害我们的。就像我班级:教师:们小朋友一样,有时候啊也会生气,对不对啊?那我们的电宝宝生气了怎么办?D幼儿自由讲述,教师总结。教师:如果你们家里的电器宝宝坏了漏电怎么办?我们小朋友能不能去用手碰呢?2)出示插座的图片,教师介绍。教师:这个呢,是我们的插座宝宝,它里面是有铜丝的,可以导电,如果我们把手放进去那我们就会碰到铜丝,那它里面的电就会传到人的身上,就会发生危险。除了人会导电,谁也会导电。(三)教师提问。教师:那如果小朋友们的手是湿的我们能不能用手去触摸电?活动小结活动中小朋友们积极配合,但由于年龄太小,过多的问题还是要多加强巩固。但是基本的用电常识也有所了解,知道不能用湿手去触摸电。在活动过程中培养他们的主动思考能力和观察探索能力。