幼儿园教师读书笔记晨读10分钟.docx

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1、读书笔记班级:教师:记录时间:书籍或文章名称:晨读10分钟值得品味的片断摘录:阅读是与作者的对话。特别是文学书籍会教你怎样进行沟通:让我们看到书中主角在不同情况下如何说话,使用什么词汇,怎样进行表达。孩子透过文学类的书,可以把主角的思想、沟通能力自然而然转化为自己的能力,所以学校有义务每天安排阅读时间。我的思考与困惑(质疑):为什么要选择在早晨读书,而为何不在下午晚上读书?怎么样才能坚持每天都晨读呢?晨读能带给我们怎么样的变化或者如何变得与别人不同呢?需要在我的实践中做的尝试倾听的要求:初读这本书,感受颇深,把这一本书坚持读下来,这个过程就已经给孩子做了很好的榜样。由于小时候对孩子的陪伴缺席,

2、没有给孩子养成好的阅读习惯。孩子上二年级时我们发现了这一问题,从那时起我一直都在读书,就是想给孩子一个好的榜样。这本书上说人生中只有20%的经历来自亲身体验,剩下的80%则来自阅读。当看到别家孩子读书有声有色时,我便有种恨铁不成钢的感觉,经常带着有色眼镜去打击孩子:“你怎么那么笨,老也读不好!”急于想让孩子快点快点进步,快点快点成长。通过读书我知道了孩子需要的是陪伴,慢慢地和孩子一起成长更重要!现在的我们对孩子要求太高了,一有不满意,就是打击讽刺批评。想想,如果我们是孩子,会喜欢哪样的方式对待我们?鼓励、允许、接纳!鼓励孩子;允许孩子做他们自己;接纳孩子的不完美。从读书这件事情上我感悟到:能坚持做好一件事情,便能做好更多的事情。尝试之后我的观点:平和心态当遇到问题时重要的并不是问题本身,而是我们面对问题的心态,孩子也会有情绪、心态不稳定的时候,更需要我们教孩子用什么样的心态去面对他们遇到的问题。

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