校长师德师风建设典型材料发言稿.docx

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1、校长师德师风建设典型材料发言稿尊敬的各位领导、各位同仁:大家好!受大会委托,让我做代表发言,很是荣幸!也很惭愧。我今天发言的题目是“立德树人守初心,砥砺奋进担使命”。我校是一所农村九年一贯制学校,地处鄂赣两省边境,是全县最边远的乡镇学校之一,校本部现有教学班14个,学生646人,下辖两个村小学、一个教学点及一所中心幼儿园,全乡学生总计950人,在职教师共51名。“百年大计,教育为本”。而教育要发展,教师是关键,良好的师德师风就成为了教育发展的保障。下面我就本校师德师风工作开展情况作如下汇报。01、政治引领,坚定育人方向2023年3月6日,平同志在全国政协教育等界别联组会上讲到,“教育是国之大计

2、、党之大计。要从党和国家事业发展全局的高度,坚守为党育人、为国育才”。平同志还讲到,“我们的教育要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。为谁培养人,培养什么样的人,平同志给我们的教育工作指明了方向,党的每个时代的教育方针引领,是学校办学的方向标,我们学校组织全体教师学习T深化新时代教育评价改革总体方案,学校必须始终坚定“立德树人”正确育人导向不变。02、党建引领,加强党的领导一是落实党建责任。着力健全学校支部党建工作责任体系,牢固树立党建主责主业意识,践行“抓好党建是本职,不抓党建是失职”的工作理念。二是抓好意识形态。要求教师坚决做到“两个维护”、增强“四个意识”,坚定“四个自信”

3、。坚持每天登陆“学习强国”平台,把政治学习做为教师学习的一个重要方阵。三是加强党风廉政建设。支部书记、校长带头做好廉洁的表率,培养党员党性修养、大局意识。加强财务管理,做到公开、透明,每学期在全体教师会上进行一次财务公开。落实“三重一大”事项决策机制。加强学习,以反面教材为警示,时敲廉洁警钟。四是稳步实施“党员.人才”模式,落实“把骨干教师培养成党员、把党员培养成骨干教师、把党员骨干教师培养成校领导”的教师培养导向,我校去年就有一名副校长和一名主任光荣地成为预备党员,另有两名中层干部和三名骨干教师成为“入党积极分子”。五是发挥党支部在学校的坚强领导作用,保证党的教育方针和党中央决策部署在中小学

4、得到贯彻落实的必然要求。03、法规引领,筑牢师德底线遵纪守法是每个公民应尽的责任和义务,教师肩负着育人的这一特殊岗位,教师的法制意识尤为重要,道德水准要求更高。我校每个办公室张贴了中小学生教师职业道德规范,每学期初都要组织教师学习教师法、未成年人保护法、江西省中小学教师违反职业道德行为处理实施办法等法律法规,与教师签订中小学师德师风承诺书、禁止有偿家教承诺书,每学期至少召开一次全体教师“师德师风专题会”,并在每次专题会上观看相关“以案为鉴”警示案例,切实做到师德不偏,红线不踩,警钟长敲。04、制度引领,打造优秀团队俗话说,没有规矩不成方圆,思想引领固然重要,制度约束和激励更是师德师风建设重要的

5、一环。这些年来,学校不断优化各项常规管理和绩效考评、职称评聘及岗位设置等制度和方案。在制定和优化制度过程中,学校一直坚持走群众路线的工作方法,充分发扬民主,集思广益,共同协商、民主决策。评优评先坚持“业绩为主、师德为先”,绩效分配坚持“按劳分配、按优分配”,职称评聘做到“公平、公正、公开二良好制度的建立,为营造好一支有凝聚力、有战斗力、有生命力的优秀教师队伍提供可靠的保证。05、情感引领,升华师德灵魂著名教育家陶行知先生说:“充满爱的教育才是最有效的教育”。教师爱学生是教师职业道德的核心,是教育的灵魂,是沟通师生关系的桥梁,老师对学生的爱是无私的,是不求任何回报的,正是因为这样,人们才把老师比

6、作“春蚕”、誉为“红烛”。但是在爱的教育中我们往往重视的是老师对学生的爱,却忽略老师同样需要爱,老师也食人间烟火,教育教学过程中也有压力,也有委屈。在对关爱老师这方面,我校一直以来都很重视,我校位置边远,为不影响周一正常上班,大多数教师星期天下午就到校,一直以来,学校食堂都会为这些教师提供晚餐。教师公寓,老师们只需带被褥、简单行李入住就行,2023年因疫情原因,暑假放假推迟,天气炎热,学校筹措资金为教师公寓安装了40台空调。绩效、福利在不违规的情况下,我校教师人均发放额总是走在全县农村学校前列。校领导经常会找老师谈话、谈心,了解老师工作和生活上的困难,协助老师一起解决。培养年轻教师的专业化成长,也是学校的一项重要工作,学校通过“青蓝工程”及“引进来”、“走出去”等多种学习方式,让年轻教师快速成长,让他们尽快掌握驾驭课堂的能力,有了教学的成就感,就会产生职业的满足感,这样老师们就会更好地把自己的激情和爱感染身边每一个学生。以上几点是我校对加强师德建设的几点做法,当然还有很多不足,在今后的工作中我们将不断反思,不断创新,不忘初心,做立德树人的践行者和乡村教育的守护者!谢谢!

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