湘版五年级艺术上册 第一课 哆来咪教学设计和反思.docx

《湘版五年级艺术上册 第一课 哆来咪教学设计和反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湘版五年级艺术上册 第一课 哆来咪教学设计和反思.docx（3页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、（湘版）五年级艺术上册第一课哆来咪教学设计和反思教材分析本课学习奇妙地将音高、颜色、形体的渐次推移融合在一起，借助音乐旋律让同学更好地感受、体验到生活以及艺术作品中，由于形和色渐次变化所产生的一种韵律、节奏的美感。本课教学内容的组织将学科性很强的美术学习学问点，转换为好玩的易于被同学接受的制作、绘画、嬉戏活动，注意在自主学习活动中的习得，并有效地培育同学的综合审美素养。中国古代的编钟是一种具有极高欣赏性的艺术珍宝。大小渐次变化的青铜钟能敲击出不同音高产生美丽的旋律。本课活动一就是让同学利用编钟的原理制作一组简洁的“水瓶琴二外形大小相等的小瓶子内装入渐渐变化的不同量的水，然后在水中放入同等量的颜

2、色调匀。这时七个小瓶中水量的多少借助渐次变化的有色水清楚地显现出来，并在敲击时发出渐次变化的音高，还可敲出简洁的旋律。通过此学习活动使同学全方位地感受体验音高、形体、颜色渐次推移所产生的美感。同学对形体、颜色渐变韵律有了感性熟悉后，进入到活动二颜色渐变学问的学习。颜色渐变可以产生非常好玩而令人着迷的颜色效果，能表现特别妙的光感和空间感。活动二教材呈现了一幅摄影作品，夕阳西下时天空和清波荡漾的水面产生了严厉渐变效果，在它们的衬托下一幢扬帆起航状的建筑剪影更显宏伟壮丽。左下图为一幅电脑美术作品，它能使同学通过观赏，感受到平面美术作品中色与形的渐渐变化使画面产生的起伏感、韵律感。画精彩彩渐变可采纳的

3、方法有烘染法、叠晕法、点绘法等多种方法。叠晕法是从一色开头，根据肯定的递变挨次逐块涂另一色而产生的阶梯渐变效果。本课依据同学的年龄特点，采纳的是叠晕法画法，这种方法的秩序美节奏美感强，同学易于把握。.如何调出渐变的颜色是本活动的学习难点。教材中支配的小训练就是为突破难点而设计的。它首先为同学供应了一个用叠晕法绘制的由红到黑红色渐变的色条，并在每一色块下面展现出此块颜色是如何调配出来的，颜色的调配比例是怎样的。同学可通过观看后自己把握方法，并试着调配出小训练中黄色到绿色的渐变过程。学情分析五班级属于高班级，同学对形体、颜色的熟悉有肯定的基础。有了这个基础逐步引导到颜色的渐变，是没有问题的。教学目标培育同学敏锐的感受力量，提高艺术综合素养；1、熟悉颜色、形体渐变的规律，感受颜色、形体的秩序美;2、学会恰当调配颜色和较匀称地着色的方法；3、把握立体造型的简洁方法。教学重点和难点重点：了解颜色、形体渐变的规律，把握调配颜色的方法。难点：把握立体造型的简洁方法。