部编版七年级上册道德与法治期末复习知识点总结.docx

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1、部编版七年级上册道德与法治期末复习知识点总结第一单元成长的节拍第一课中学时代1、中学时代在生命历程中的重要作用/意义有哪些？答：（1）中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。2、怎样认识中学生活？（成长的礼物有哪些）答：Q）中学生活为我们的发展提供了多种机会。集体生活，涵养品格，丰富个性；新的课程，探索新知；社团活动，提供发展兴趣的平台；社会实践，打开认识社会之门。（2）新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。（3）塑造新的自我。（4）付出行动。珍视当下才Bi机遇,从点滴雌,为美好明天付出不懈的努力。3、少

2、年的梦想有什么特点？答：（1）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。（2）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。（3）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。4、我们青少年如何做到努力？怎样为实现梦想而努力？答：（1）少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。（2）努力，需要立志。志向，是人生的航标。（3）努力，需要坚持。（4）努力，需要方法。第二课学习新天地我们应该怎样正确认识学习？（学习的特点）答：（1）中学阶段，学习是我们的重要任务。（2）初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。（3）学习不仅仅局限在学校。（4）学习需要自觉、主

3、动的态度。（5）学习伴随着我们的成长。（6）学习没有终点。我们要终生学习。2、学习的重要性/作用体现在哪些方面？（学习对我们的成长和发展有什么重要意义？）答：（1）学习，不仅能让我们生存，而且可以让我们有更充实的生活。（2）学习就是给生命添加养料。（3）学习点亮内心的明灯，激发前进的动力。3.如何理解学习是苦乐交织的过程？答：（1）学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时我们都可以体味到学习带来的快乐。（2）学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努

4、力。（3）苦乐相伴，体验美好，享受过呈（学习是苦乐交织的过程）4.怎样学会学习？答：（1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。（2）学会学习，需要掌握科学的学习方法。（3）学会学习，要善于运用不同的学习方式。第三课发现自己1、正确认识自己的重要性是什么？有何意义？答：（1）正确认识自己，可以促进自我发展。（2）正确认识自己，可以促进与他人的交往。2、我们通过什么途径认识自己？答（1）我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。（2）我们可以通过自我评价来认识自己。（3）我们可以通过他人评价来认识自己。3、怎样正确“识和对待他人的态度郦F价？答：（1）他人评价是我们认识自己的一面镜子。有助于我

5、们形成对自己客观、完整、清晰的认识。（2）我们要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。（3）用国继遁酗他人的评价，是走向成熟的表现。4、如何做到接纳和欣赏自己？答（1）接纳自己，需要接纳自己的全部。（2）接纳自己，需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。（3）要学会欣赏自己。欣赏自己的独特、优点、努力、为他人的奉献（4）欣赏自己的同时，要善于向他人学习、与他人合作。5、怎样做更好的自己？答：（1）做更好的自己，就要扬长避短，（2）做更好的自己，需要主动改正缺点。（3）做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。（4）做更好的自己是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是为社会带

6、来福祉的过程中实现的。观点辨析十1 .只要努力，就能实现梦想。（X）努力，是梦想与现实之间的桥梁。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它有时甚至不切实际，虽经不懈努力和坚持，现实可能依然会击碎我们的梦想。2 .梦想一旦确立，就不能改变。（X）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它有时甚至不切实际，与自身条件和外在环境有较大差距。随着生活阅历和自我认识的发展，我们需要根据自己的能力、兴趣等实际情况，对梦想进行适当的调整，以缩短梦想与现实之间的距离.让梦想在现实中开花。3 .学习就是在学校、在课堂上的学习。（X）生活即学习。学习

7、不仅仅局限在学校、课堂，生活中的点点滴滴都是学习。我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断充实自己。4 .学习压力可以激发我们的干劲和潜能。因此，学习压力越大越好。（）学习压力给我们带来的影响，既有积极的一面，也有消极的一面。适度的学习压力可以激发我们干劲和潜能，使我们表现得更积极。过度的学习压力则会使焦虑不断增加.影响学习效率和已有水平的正常发挥。5 .学霸的学习方法就是最好的学习方法。（X）适合自己的方法才是最好的方法。

8、每个人都有自己的学习方式，不同的学习方式各有特点。每种学习方式都有其长处和短处。学习方式应因人而异、因人而宜，不能照搬照抄，否则会适得其反。不同学科的学习方法也不尽相同。我们要根据自己的实际和学科特点，找到适合自己的学习方法。6 .看自己是一朵花，看别人是豆腐渣。（X）这是不能正视自己不足、也看不到别人长处的观点，是错误的。正确认识自己，要坚持科学的方法，用全面的眼光看待自己和他人，既要看到自己和他人的长处、优点，又要看到自己和他人的短处、缺点。要善于取人之长，补己之短第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行1友谊具有怎样的力量/重要作用？答：（1）朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱

9、好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。（2）朋友见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。（3）朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。2、友谊的特质/特点有哪些？答：（1）友谊是一种亲密的关系。（2）友谊是平等的、双向的。（3）友谊是一种心灵的相遇。3、如何处理友谊中的问题和困惑？需要澄清哪些对友谊的片面认识？笞：（1）友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。（2）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。（3）友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途，要给予规劝不能推波助澜，不

10、然会伤害朋友，伤害友谊。第五课交友的智慧1、怎样建立友谊？答：（1）建立友谊，需要开放自己。（2）建立友谊，需要持续的行动。2、如何呵护友谊？答：（1）呵护友谊,需要用心去关怀对方。（2）呵护友谊，需要学会尊重对方。（3）呵护友谊，需要学会正确处理冲突。（4）呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。3、怎样正确认识网上交往?网络交往的利与弊？答：利：互联网为我们与他人交往提供了一个平台。1t交往超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，拓展交往圈。弊：互联网有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。4、怎样做到慎重结交网友/如何理性结交网友？答：（1）网上交友，需要考

11、虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、猿（2）我们要有一定的自我保护意识。（3）将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。（4）在网上交往中要自觉遵守法律、法规。（5）不能只停留在虚拟的世界中，要学会在现实中与同伴交往。观点辨析十1 .”哥IiJ儿义气”就是真正的友谊。（X）真正的友谊是以崇高的理想为目标、以理智为前提、以互助互爱为纽带，在共同的理想和追求中建立起的一种高尚情谊。而那种不分是非善恶、不讲原则的宽容和放任，只讲“哥们儿义气”的所谓友谊，绝不是真正的友谊，真正的友谊在原则面前一定要坚定。我们与社会上的人交朋友，要乐交i争友，不交损友。2 .竞争必然伤害友谊。（X）竞争并不必然伤害

12、友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我会收获更多。3 .网络是恶魔，中学生要远离网络。（X）这种说法是片面的。中学生通过上网,能够了解世界，扩大知识面，有利于自身的成长。网络可以成为中学生上网学习、交流、查阅信息的场所。只要社会有关部门加强管理，学校和家长加强教育，中学生增强自我保护意识和能力，是可以克服网络对青少年成长的不利影响的。第三单元师长情谊第六课师生之间1、教师的职业有什么特点？答：（1）教师是一门古老的职业，教师作为教育工作者，是人类文明的主要传赭（传承文明）（2）教师已发展为一种专门的职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承磁

13、书育人的使命。4 、今天的对教师的新要求是什么？答：教师要努力成为四有老师：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好好师。5 、为什么老师会有不同的风格？答：由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异,每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。4、如何面对不同风格的老师？答（1）我们要承认老师之间的差异，接纳老师的不同。（2）发现不同风格老师的优点。6 3）了解老师教育行为的目的。（4）主动交往。（5）尊重每位老师。5、钠IEfiWi5?答：老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和和诫，可以帮助我们反省自己，改进

14、不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。5、如何与老师建立亦师亦友的师生关系？等（1）彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。（2）师生要平等相待、相互促进，主动关心老师、理解老师。与7、老师发生矛盾怎么办？答：（1）自我反思，冷静、客观地分析原因。（2）相信善意，多些宽容和理解。（3）坦诚相待，注意沟通（4）求同存异，主动关心。第七课亲情之爰1、家意味着什么？（家的作用、意义）答：（1）家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。（2）家是我们身心的寄居之所。（3）家是我们心灵的港湾。家里有亲人家中（家的特点）（4）在中华文化中，家

15、有着深厚的意味、丰富的内涵。在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。2、孝亲敬长的原因及要求是什么？答：原因（为什么要孝亲敬长？）在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵；孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。要求（怎样孝亲敬长？）:尽孝在当下；尊敬双亲长辈；倾听父母的心声；感恩父母。3、亲子冲突发生的原因以及影响？答：原因（1）一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。（2）另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期提得到更多的关注和呵护。（3）作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、感受等