道法课小水滴的诉说多元文化多样魅力家人的爱藏在三节有深度有力.docx

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1、道法课小水滴的诉说，多元文化，多样魅力，家人的爱藏在三节有深度，有力整体上，这是三节优质课，.教学目标明确、具体、可观测、可操作、可评价，体现三维目标整体要求。能更好的完成教学任务。.重点、难点处理符合学生认知规律，情境与活动设计指向问题解决。重点把握准确，难点突破有方法。教学环节相对完整、过程流畅、结构清晰。课堂容量适当，各环节紧紧相扣教学组织形式多样，方法有效，学生在自主、合作、探究学习中有所收获。教学组织形式多样，教学媒体的选择和呈现恰当、高效。能更好的全面的提高教育教学能力。.能在教学活动中促使学生在学科思维、实践能力和情感态度等某一方面得到有效发展，推动教学目标的实现。同时注重提高学

2、生道德水平。教学目标明确，具体，有使用价值，可操作，可达性强，有利于学生的个性发展。重点、难点处理符合学生认知规律，不过，为了教学整体性，我认为多元文化，多样魅力这节课不要过多的，让学生舞蹈，学生在自主、合作、探究学习中收获很大，当然，要留给学生充足的独立思考的时空。一定要关注不举手，不想发言的学生。加强学科知识与生活联系，为了学生更好地发展，挖掘各科知识点的联系。总之，每节课都是有建设性的课。不管怎样。我们的每一节课，都是为了学生更好的发展，为了国家和民族的美好明天。我认为这都是完美的课。，重点、难点处理符合学生认知规律，情境与活动设计指向问题解决。难点处理有方法。.教学环节相对完整、过程流畅、结构清晰。课堂容量适当，时间布局合理。教学组织形式多样,方法有效，学生在自主、合作、探究学习中有所收获。课堂提问具有启发性、探究性，有效推进教学目标的实现；能关注到全体学生，并在教学过程中进行促进学生学习的学习性评价，评价活动有效,针对性强。.教学媒体的选择和呈现恰当、高效。.能在教学活动中促使学生在学科思维，提高了学生思维能力，加强学科知识与生活联系，能解决现实生活中的实际问题。从情感，价值观等方面，提升学生分析问题,解决问题的能力。把道德与法治课的宗旨，灵魂，内化与心,外化与行。达到育人的目的，起到潜移默化的作用，润物无声的作用。