2023年七年级思想品德必背知识点.docx

《2023年七年级思想品德必背知识点.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年七年级思想品德必背知识点.docx（10页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、七年级思想品德必背知识点第一单元笑迎新生活第一课爱惜新起点1 .我们创建良好班集体要做到（如何才干创建新集体?）：Ci共同的目的,前进的动力,（当我们有了共同的目的后，我们就拥有了团结奋斗的不懈动力）;各尽所能，发挥所长,奉献集体:（当我们每个人都把自己的智慧和热情奉献给集体的建设时,班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩。）团结协作，互助前行,（只有团结协作,互相配合,我们才干奏出最优美的班级乐章，在集体中不断成长）。第二课学习新天地2 .如何或如何做学习的管理者？（为什么我们对初中的学习生活会有不同的感受呢？）搞好初中学习的有效方法和策略有:学会自主学习，提高学习效率，科学

2、安排时间。3 .我们提高学习效率要做到：课前认真预习,上课时专心听讲,课后及时复习。4 .学习既是我们的权利也是我们的义务。受教育既是我们是权利也是我们的义务。5 .为什么说学习是苦乐交织的?学习是苦乐交织的,表现在：学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难，刻苦努力。但也正是在这个过程中,我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。所以我们要热爱学习,爱惜学习的机会和权利,学会享受学习。6 .学习的乐表现在:（享受学习）可以了解世界的奥秘;满足我们的好奇心;发现巨B的潜能.不断超越自己等。7 .学习的意义:我们从无知走向有知,从知之甚少到知之更多，不断地提高着我们的精神境界。只有不

3、断地努力，才干登上新的知识高峰,实现新的自我超越。学习新特点。心、和小学相比，初中的学习有哪些新的特点？（1）学习的科目增多。（2）学习的内容难度增大,压力大。（3）老师讲课的速度增快。（4）课后的作业数量增长。(5)父母和老师的监督减少。(6)我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，并且可以运用已经获得的知识和能力,学习一些课堂上学不到的知识。9.我们要把握好初中学习的新节奏要做到：了解初中学习新的特点；学会做学习的管理者;了解自己的学习方式,找到适合自己的学习方法;适应老师的教学风格;享受学习第二单元结识新自我第三课珍爱生命1 .生命的可贵.地球上最珍贵的财富是生鱼,世界因生血的存在而变得如此

4、生动和精彩,每种生命都有其存在的意义和价值，各种生命息息相关，需要互相尊重、互相关爱，需要每一个人去关爱与庇护周边的生命。2 .生命的独特性表现在哪里？突出表现在人类的生命最具有智慧性;更多地表现为人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。3 .如何珍爱生命？无论碰到多大的挫折,永不放弃生的希望:肯定、尊重、悦纳、珍爱自己的生命:同时也善待别人的生命。珍爱我们的牛.命。4、如何延伸生命的价值？、生命的意义不在于长短,而在于内麴。、为社会所做的奉献越大,起的生命价值也越大、人活着,不应当仅追求生命的长度，而应当追求生命的质量，要为社会作出应有的奉献,这样才干延伸生命的价值。、我们

5、要珍爱生命,让有限的生命焕发光彩,并为之努力,不断延伸生命价值。5、生命为什么需要互相关爱?(1)生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。(2)生命是顽强的，也是脆弱的，假如我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人去关爱与庇护周边的生命，特别是珍稀野生动植物，与同住地球家园的朋友和谐共处。(3)每种生命都有其存在的意义与价值。在地球的生物链中，各种生命共生共存、息息相关。假如随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。(4)所以,我们要尊重生命、关爱生命。6、保护环境随手可做的10件小事：(1)、使用布袋(2)、倡步行，骑单

6、车(3)、不燃放烟花爆竹(4)、双面使用纸张(5)、拒绝使用一次性物品(6)、随手关闭水龙头(7)、随手关灯节约用电(8)、多用肥皂少用洗涤剂(9)、少用罐装食品(10)、不把野生动物当宠物7.我们如何才干让生命之花绽放？(我们应如何珍爱生命？)(1)永不放弃生的希望。珍爱生命的人，无论何时何地，无论碰到多大挫折，都不会容易放弃生的希望。(2)肯定生命、尊重生命。在肯定、尊重、悦纳和珍爱自己生命的同时，也应同样善待别人的生命，由于每个人对国家、社会和别人都是有价值的。所以当自己的生命受到威胁时不轻言放弃,不丧失生的希望;当别人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。(3)生命的意义不在

7、于长短而在于对社会的奉献,所以我们要延伸生命的价值，努力为社会作奉献,让后人受益。所以,我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。第四课欢快的青春节拍1 .青少年的三大心理过渡是什么？(1)从依赖性向独立性过渡:(2)从“自我朦胧”向“自知之明”过渡:(3)从幼稚向成熟过渡。2 .。少年的重要心理矛盾是什么？(1)渴望独立与现实依赖的矛盾;(2)心理闭锁与求得理解的矛盾的)性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾。3 .克服青春烦恼的方法是什么？（如何解决内心矛盾？）（1）向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助:（2）学会当自己的“心理医生”，全面对的地结识自己。（3）

8、通过自我喑示、目的转移、换位思考、风趣化解等方法,提高和增强自我控制能力。（4）多读书,多参与科技文体活动和公益活动,不断丰富自己等。4 .青春期我们身体变化的重要表现有哪些?人一生中身体发育的关键期是宣春期。重要表现在：身体外型的变化，身体内部器官的完善,性机能的成熟。5 .青春期和同学交往我们需要遵循的基本原则是彼此翌重。、6 .什么是个性？虽然我们每个人都希望成为一个与众不同的人,但追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态,。真正的个性在于从内心深处散发的魅力,真正的独立是逐渐摆脱依赖，敢于为自己的行为负责的精神。7、什么是青春？（1）青春体现在一个人的心态、气质、想象力

9、和情感中,是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。（2）青春是活力的象征,蕴涵着智慧、勇敢和意志。（3）青春更多是梦想,是激情,是幸福。8、为什么说青春是幸福的？由于：（1）拥有青春，我们每一天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战；（2）由于拥有青春，我们可以尽情放飞自己的梦想,并努力追寻；（3）由于拥有青春,我们不怕失败,相信一切可以从头再来。（4）青春是活力的象征,它蕴涵着智慧、勇敢和意志。处在青春的我们,有克服怯懦的勇气和敢于冒险的魄力,有勇气去面对人生的不可预知，使我们坦然地接纳欢喜与哀愁，使我们可以尽情地享受人生竞赛的乐趣。9、我们应当如何把握自己的青春？由于青春是美好的，所以需要我们好好爱

10、惜，努力学习，掌握好科学文化知识,全面结识自己，发掘自己的潜能，使自己潜在的能力得到充足发挥,不断完善自己，从而实现自我价值,让自己的青春更精彩,生命更故意义,开创出属于自己的灿烂人生。第五课自我新期待1、如何全面结识自己？（I）全面结识自己，既要结识自己的外在形象,如外貌、衣着、举止、风度和谈吐等，又要结识自己的内在素质，如学识、心理、道德和能力等。（2）全面结识自己,既要看到自己的优点,也要看到自己的缺陷。（3）全面结识自己,我们要用发展的眼光看待自己,通过不断改正缺陷来完善自己。2、如何对的结识自己？要用全面的、发展的眼光看待自己。全面结识自己，既看到自己的优点,又看到自己的缺陷;既看到

11、自己的外在形象,又看到自己的内在素质。用发展的眼光看待自己,日新又新我常新，每个人都是变化发展的，自身的优点、缺陷也不是一-成不变的。我们要用发展的眼光看待自己,通过不断改正来完善自己。既看到自己的现在,又看到自己的未来。3、结识自我的途径（如何结识自我?）：自我观测结识自己,通过别人了解自己,通过集体r解自己。4、我们每个人至少有七个方面的智能:语言智能、乐智能、数理逻辑智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能和自我结识智能。人的专长往往是人某个方面潜能的表现.5、如何发掘自己的潜能？发现自己的潜能,是取得成功的重要条件。发掘自己潜能的方法：（1）经常给予自己积极的暗示,有助于提高自己的信

12、心利勇气，能帮助我们发掘潜能（积极的自我暗示法）,（2）在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象,可以激励自己的斗志，有助于释放自己的潜能。(想象更好的“自我”形象法)(3)培养有助于激发潜能的习惯,从小事做起。(实践法)6、我们确立个人的成长目的要做到：(1)了解自己的个性特点与潜能,(2)了解社会对各种职业的角色期待,(3)从社会需要与自身的实际出发。7、如何设计自己的抱负形象？我们应善于从不同楷模身上学习不同的优点，不断完善自我。我们要从社会需要与自身的实际出发,确立个人的成长目的,少年时期的重要任务重在知识学习与品德培养。第三单元过富有情趣的生活第六课做情绪的主人1、人类的基本情绪是什

13、么？喜、怒、哀、惧。人的情绪具有相通性和感染性,2、,情绪的作用有哪些？情绪如同双刃剑。情绪对人的行为和生活有神奇的作用。情绪对人的影响和作用重要涉及两个方面：积极作用和悲观作用。(1)积极作用:情绪会使人精神焕发，干劲倍增红吆充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。(2)悲观作用:会使人无精打采，萎靡不振；也金使人难受，克制人的活动能力，减少人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事。3、为什么青少年需要调控自己的情绪？(1)青少年情绪多变，很不稳定。(2)情绪会带给我们勇气，信心和力量，但也会使我们冲动，懦弱、忧郁，悲观，无所事事，甚至做出一些违反道德与

14、法律规范的事情。(3)所以，对于情绪多变的青少年来说，情绪需要调控。通过调控自己的情绪，避免自己不良情绪的产生。4、为什么情绪是可以调适的？(1)我们的情绪是可以调节的，我们不是情绪的奴隶。(2)情绪与个人的态度是紧密相连的。一个有积极乐观态度的人，往往会有更多的积极健康的情绪表现。在生活中，人们可以改变自己的态度来调控自己的情绪。5、怎么样调控自己的情绪？可以根据每个人的不同情况和个人特点灵活加以运用下列具体方法：注意转移法;合理发泄法;理智控制法。第七课品位生活1、情趣是以爱好为基础而产生的,情趣通过爱好表现出来。2、高雅情趣体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。3、高

15、雅的生活情趣和庸俗的生活情趣的影响：(1)高雅的生活情趣的影响:有助于个人的身心健康,符合现代文明的规定，也符合科学精神和科学生活的规定。它对个人的发展有促进作用,可以形成乐观自信、活泼开朗的健康心理,从而使人更加热爱生活。(2)庸俗的生活情趣的影响:看不到生活的丰富多彩，看不到生活的美好远景，只看到眼前的事物，只图暂时的感官快乐,不利于青少年的身心发展,甚至损害身心健康。4、我们中学生应当如何培养高雅的生活情趣？、乐观、风趣的生活态度,是陶冶高雅生活情趣的重要条件。、善于将自己的好奇心转化为浓厚是爱好爱好,从而培养自己的高雅的生活情趣。学会鉴别不同的情趣，不盲目从众,不能跟着“群体”参与无意义甚至对身心健康有害活动。、丰富的文化生活,是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重.要途径。、提高情趣，陶冶情操。5、我们中学生的基本任务和重要生活内容是学习科学文化知识,在德智体美各方面发展和提一门自。(知识学习与品德培养)6、我们崇高的情操表现在:热爱祖国、爱惜集体、承担责任、匡扶正义、自强不息等。第四单元过健康、安全的生活第八课学会拒绝1(1)我们身边有哪些诱惑？我们身边的诱惑涉及:金钱的诱惑、电子游戏的诱惑、黄赌毒与邪教的诱惑O(2)如何面对身