七年级下册道德与法治期末复习问答题式复习提纲实用！.docx

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1、七年级下册道德与法治期末复习问答题式复习提纲第一课青春的邀约3青春期的变化表现在哪些方面？生理（身体）；心理；思想和精神。2、青春期的生理有哪些变化（身体变化的主要表现）？身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。3、青春期的生理变化有何影响（为什么要悦纳生理变化）？青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。4、怎样正确对待It春期的生理变化（怎样悦纳生理变化；如何追求美他）?我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑.，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理

2、变化，是我们对同伴的尊重（影响身体发育的因素：遗传、营养、锻炼等）。在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。5、青春期的心理有哪些变化？认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富。6、青春期的心理变化有何影响（为什么要积极面对和正确处理心理矛盾）？青春期的心理变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。7、怎样正确处理青春期的心理矛盾（如何直面矛盾心理）？可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；通过求助他人，学习化解烦恼的方法；通过培养兴趣

3、爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。8、怎样面对思想和精神的变化（如何让自己成长的不仅仅是身体）？学会独立思考；培养批判精神；开发创造潜力。9、如何正确认识独立思考（独立思考的含义）？独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。10、什么是批判精神（批判性思维的表现）？批判性思维，表现为对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。11、为什么要培养批判精神（批判性思维的重要性、作用）？“学贵有疑”，在学习中，我们需要批判的精神和勇气。批判性思维

4、有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度去思考问题，探索解决方案。批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。12、怎样培养批判精神（如何进行批判）？批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。13、怎样开发创造潜力（如何提升创新能力）？在遵守法律和道德的前提下，要敢于打破常规（追求创新，开创前人未走之路）。关注他人与社会，看重创造的意义和价值（做一名对国家和社会有用的创造者）。社会实践是创造的源泉，青春的创造要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践。第二课青春的心弦3青春期男生

5、女生的性别差异有哪些？在生理方面的差异会更加明显。在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。2、如何正确看待男生女生的性别差异？男生女生的生理性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受。在接受生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。3、对性别角色的认识有何作用（为什么要正确看待性别差异）？对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处，但性别刻板印象也可能影响我们自身潜能的发挥。4、怎样正确对待男生女生的性别优势（男生女生怎样做到优势互补）？不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互

6、取长补短。不因自己某一方面的优势而自傲，也不因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。5、青春期心理萌动有哪些表现？在异性面前，有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。6、为什么要与异性交往（异性相处的意义）？与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。能从对方身上看到某些优秀品质。与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。7、怎样与异性正常交往（如何经受与异性交往的考验）?只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。8、如何认识对异性朦胧的情感？这是青春成长中的正常现象。对异性的欣赏

7、、对美好的向往而愉悦，并不是真正的爱情（爱情是一种高尚的情感。爱情意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力）。9、怎样正确对待异性间腺胧的情感？面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。第三课青春的证明1、青春的我们有哪些成长的渴望？我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。2、如何实现成长的渴望？面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。3、怎样进行青春的探索（飞翔的力有哪些；如何助力青春成长，让青春飞扬）？青春的探索需要自信。自强,让青春奋进的步伐永不停息。激情4、为什么要有

8、自信（自信的重要性、作用）？自信让我们充满激情。有了自信，我们才能坚定信心和希望。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势和才华，激发潜能与活力（获得更多的实践,机会与创造可能）。5、怎样获得自信（为什么要自强他、3-）？自强可以让我们更自信。相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。6、怎样做到自强？不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。7、怎样做到春有格？做到“行己有耻”有底线；做到“止于至善”有追求。8、什么是“行己有耻”？一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做（知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为）

9、。9、怎样做到“行己有耻”？需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力（“羞恶之心，义之端也。”在行动之前，审查愿望：在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响）。要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。10、什么是“止于至善”？“止于至善”在于不断追求更高的道德境界；是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。11、怎样做到“止于至善”？从点滴小事做起。积少成多，积善成德（“勿以恶小而为之，勿以善小而不为）。在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样学习，汲取榜样的力量（“见贤思

10、齐”）。养成自我省察的习惯，检视自身的不足，通过自省和慎独，端正自己的行为。12、榜样的作用有哪些（为什么要向榜样学习）？榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、国家就会变得更加美好。13、对方春的最好证明是什么？以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。第四课揭开情绪的面纱1、情绪有哪些种类（为什么说人的情绪是复杂多样的）？基本情绪：喜、怒、哀、惧。复杂情绪：害羞、焦虑、厌恶、内疚等。2、影响情绪的因素有哪些（产生不同情

11、绪的原因）？我们的情绪受多方面因素影响。例如，个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。3、情绪的作用有哪些（为什么说情绪是把双刃剑；为什么要正确对待情绪）?情绪影响着我们的观念和行动。它可能激励我们克服困难、努力向上（积极作用），也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前（消极作用）。4、青春期的情绪特点是怎样产生的？进入青春期，随着身体发育加快和生活经验不断丰富，我们的情绪体验和情绪表现也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。5、怎样面对青春期的情绪？善于激发正面的情绪感受（可以让我们的生活更加绚烂多彩）。积极面对负面情绪（同样是我

12、们成长过程中需要经历的）。6、为什么要学会表达情绪（情绪表达的重要性、影响）？人与人之间的情绪会相互感染（即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人）。情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。7、怎样学会表达情绪？需要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来。8、为什么要调节情绪（不同情绪感受的影响-；调节情绪的意义Y）?保持积极的心态，享受喜悦和快乐，让我们的青春生活更加美好。适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康（人生该喜则喜，该悲则悲）。学会合理地调节情绪，有助于我们更好

13、地适应环境，成为情绪的主人（还可以帮助同学、家人改善情绪，使他们保持积极乐观的心境）。9、怎样调节情绪，做情绪的主人？调节情绪的方法主要包括：改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。第五课品出情感的韵味3情感与情绪的关系如何（有什么区别与联系）？联系：情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。区别：情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。2、情感有哪些种类（为什么说情感是复杂的）？有基础性情感，如安全感；有高级情感，如道德感。有正面的体验，如爱的情感；有负

14、面的体验，如恐惧感；也有两方面混杂的体验，如敬畏感。3、情感的作用有哪些（为什么要重视情感）？情感是人最基本的精神需求。情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现（狭隘的生活经脸容易导致偏执的情感）。4、体味美好情感的意义是什么？生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，表达我们的愿望，促进我们的精神发展。5、怎样获得美好情感（体味美好情感的方式）？可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从

15、中获得美好的情感体验，不断成长。6、负面情感有何意义（为什么要正确对待墓耻感、焦虑感和挫败感等负面情感）？生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。体验负面感受未必是一件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。7、怎样传递美好情感（如何传递情感正能）?用自己的热情和行动来影响环境（我们并不总是被动地接受外部环境的影响）。在与他人的情感交流中，传递美好的情感，传递生命的正能量（我们的情感需要表达、回应，需要共鸣）。在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量（周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好）。 1、开展活动的形式：主题班会、黑板报、图片展、演讲比赛、文艺演出等。 2、收集资料的途径：查阅图