中等职业学校机电技术应用专业人才培养方案.docx

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1、XXXX中等职业学校机电技术应用专业人才培养方案一、专业名称及代码专业名称：机电技术应用专业代码：660301二、入学要求招生对象:应届初中毕业生或具有同等学力者办学层次：中职三、修业年限学制：三年四、职业面向本专业毕业生，可通过对口升学考试进入高等职业院校机电一体化技术、机电设备维修与管理、自动化生产设备应用等专业学习，也可以在机电类企业从事机电设备安装、机电产品维修、自动化生产线操作维护、机电产品营销等岗位工作一定时间后，成长为机电设备维修班班长、机电设备主管、电工班长、服务经理等，从事机电设备装配调试、检测维修、经营管理等方面的工作，还可以从事企业与车间生产技术服务等工作。五、培养目标与

2、规格（一）培养目标本专业要坚持育人为本、德育为先的原则，培养适应社会主义经济建设和社会发展需要，具有良好的职业道德和敬业精神，具备从事机电技术工作必需的基础理论知识和基本操作技能，具有良好的职业综合能力和可持续发展的能力，能进行机电设备安装与调试、机电产品维修、自动化生产线运行的一线操作技术工人及机电产品营销人员。（二）人才培养规格本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识技能：1职业素养中等职业学校机电技术应用专业毕业生职业能力要求（表一）项目编号能力要求基1掌握本专业和职业发展所必须的文化、科学基础知识本2掌握计算机操作与应用基本知识知3掌握专业所需机、电、液、气等基础知识识4掌握识图、绘图

3、基本知识要求5掌握安全生产及文献查阅等基本知识职1具有良好的品德修养和职业道德，具有一定的文化艺术修养业素质要求2具有安全生产、环保节能等意识，严格遵守操作规范3具有诚实守信、责任、质量和工程等的意识4具有健康的体魄和良好的心理调控能力5具有良好的人际交往能力、团队合作精神和客户服务意识6具有正确的语言文字表达和继续学习的能力7具有良好的计算机应用及信息收集、分析和处理能力8具有了解本专业发展动态、适应职业变化的能力9具有吃苦耐劳、积极进取、爱岗敬业的工作态度10熟悉本专业岗位面向和所需技能，具有正确的就业观和一定的创业意识核心技能要求1能正确选择并使用常用工夹量具、仪器仪表及辅助设备2能识读

4、机电设备控制电路图，能绘制简单的电气控制原理图3能识读机电设备和自动化生产线的装配图4能识读并绘制简单的机械零件图5能查阅手册、标准和有关技术资料6能处理一般工作质量事故7能解决本专业一般的技术问题，初步具有实施施工方案和进行质量评估能力8能操作和维护典型的机电设备9能对机电设备进行安装、组装与调试（机电设备安装与调试技能方向）10能对机电产品进行维护、故障诊断及维修，并能填写测试报告与检修单（机电产品维修技能方向）11能检测并处理自动化生产线常见故障，能选配、更换自动化生产线易损标准零部件（自动化生产线运行技能方向）（二）对应职业和工作岗位本专业的毕业生主要面向机电类企业的工作一线，主要从事

5、机电设备安装与调试、机电产品维修、自动化生产线运行及维护、机电产品管理及营销等工作，对应的主要工作岗位和职业资格证书如下：中等职业学校机电技术应用专业毕业生对应职业岗位和职业资格证书（表二）序号专业技能方向对应岗位职业资格证书1机电设备安装与调试机电设备安装工1 .装配钳工或维修电工国家职业资格四级证书；2 .电工上岗证2机电产品维修机电产品维修工1 .机修钳工或维修电工国家职业资格四级证书；2 .电工上岗证3自动化生产线运行自动化生产线维护工机电一体化技术应用人员或维修电工四级证书六、课程设置及要求本专业课程设置分为公共基础教育和专业素质教育。公共基础教育包括思想政治课、文化课、体育与健康、

6、公共艺术、社交礼仪、普通话、物理、历史、劳动教育、安全教育。专业素质教育包括专业基础课、专业核心课、专业技能课和专业选修课。实习实训是专业技能课教学的重要内容，包含校内外实训、顶岗实习等多种形式。（一）公共基础教育1 .思想政治本课程是机电技术应用专业必修的公共基础课程。是学校德育工作的主渠道，是学校实施素质教育的重要内容。本课程包括心理健康与职业生涯、职业道德与法治、中国特色社会主义、哲学与人生四门必修课程。本课程以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，主要对学生进行思想政治教育、道德教育、法纪教育、职业生涯和职业理想教育，不断提高学生的思想政治素质、职业道德素质和法律素质，促

7、进学生的全面健康发展。通过学习，引导学生根据社会需要和自身特点进行职业生涯规划，树立正确的职业观念和职业理想；增强社会主义法治意识，积极践行社会主义核心价值观；认同我国的经济、政治制度，坚定走中国特色社会主义道路的信心；正确认识和处理人生发展中的基本问题，自觉把个人理想融入中国特色社会主义共同理想,把个人奋斗融入实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴宏伟目标，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。2 .语文本课程是机电技术应用专业必修的一门文化基础课程。主要任务是学习语文基础知识，培养语言文字的应用能力，提高文学素养，以适应机电专业学生就业和创业的需要。通过本课程的学习，掌握必需的语文基础知识，

8、具备日常生活和机电职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力；掌握基本的语文学习方法，养成自学和运用语文的良好习惯；重视语言的积累和感悟，接受优秀文化的熏陶，提高审美情趣，形成健全的人格，促进职业生涯的发展。3 .数学本课程是机电技术应用专业必修的一门文化基础课程。主要任务是学习机电职业岗位必需的数学基础知识；掌握计算技能、计算工具的使用技能、数据处理技能；培养机电专业学生观察能力、空间想象能力、分析解决问题能力和初步的数学思维能力；引导机电专业学生逐步养成良好的学习习惯、实践意识、创新意识和实事求是的科学态度，提高机电专业学生就业创业能力。4 .英语本课

9、程是机电技术应用专业必修的一门文化基础课程。其主要任务是学习英语基础知识，培养听、说、读、写等语言技能，初步形成机电职场英语的应用能力；激发和培养机电专业学生学习英语的兴趣，提高机电专业学生学习的自信心，帮助机电专业学生掌握学习策略，养成良好的学习习惯，提高自主学习能力；引导机电专业学生了解、认识中外方文化差异，培养正确的情感、态度和价值观。5 .计算机应用基础本课程是机电技术应用专业必修的一门公共基础课程。其主要任务是通过学习现代办公中的文字处理、表格设计、演示文稿、网上浏览、电子邮件通信等常用软件的使用方法，使机电专业学生具有计算机基本操作、办公应用、网络应用、多媒体技术应用等基本技能，为

10、利用计算机技术获取信息、处理信息、发布信息，为养成独立思考、主动探究的习惯奠定坚实的基础。6 .体育与健康本课程是机电技术应用专业必修的一门公共基础课程。其主要任务是传授体育与健康的基本文化知识、体育技能和方法，通过科学指导和安排体育锻炼过程，培养机电专业学生的健康人格、增强体能素质、提高综合职业能力，养成终身从事体育锻炼的意识与习惯，提高生活质量，为全面促进机电专业学生身体健康、心理健康和社会适应能力服务。7 .公共艺术本课程是机电技术应用专业必修的一门公共基础课程。通过艺术作品赏析和艺术实践活动，使学生了解或掌握不同门类的基础知识、技能和原理，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强

11、文化自觉与文化自信，丰富学生人文素养与精神世界，培养学生艺术欣赏能力，提高学生文化品位和审美素质，培育学生职业素养、创新能力和合作意识。8 .心理健康教育本课程是机电技术应用专业选修的一门公共基础课程。帮助学生了解心理健康的基本知识，树立心理健康意识，掌握心理调适的方法。指导学生正确处理各种人际关系，学会合作与竞争，培养职业兴趣，提高应对挫折、求职就业、适应社会的能力。确立符合自身发展的积极生活目标，培育责任感、义务感和创新精神，养成自信、自律、敬业、乐群的心理品质，提高全体学生的心理健康水平和职业心理素质。9 .历史本课程是机电技术应用专业必修的公共基础课程。本课程的任务是在义务教育历史课程

12、的基础上，以唯物史观为指导，促进中等职业学校学生进一步了解人类社会形态从低级到高级发展的基本脉络、基本规律和优秀文化成果；从历史的角度了解和思考人与人、人与社会、人与自然的关系，增强历史使命感和社会责任感；进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，培育和践行社会主义核心价值观;树立正确的历史观、民族观、国家观和文化观；塑造健全的人格，养成职业精神，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。10 .劳动本课程是机电技术应用专业必修的公共基础课程。通过劳动教育必修课，使学生能够正确理解和形成马克思主义劳动观，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的劳动

13、观念；促进学生体会劳动创造美好生活，体认劳动不分贵贱，热爱劳动，尊重普通劳动者，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神；为学生具备满足生存发展需要的基本劳动能力和形成良好劳动习惯奠定基础，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。11 .物理本课程是机电技术应用专业选修的公共基础课程。在九年义务教育的基础上，使学生进一步学习和掌握本课程的基础知识，了解物质结构、相互作用和运动的一些基本概念和规律，了解物理的基本观点和思想方法；培养和提高学生的观察能力、实验能力、思维能力、分析和解决问题的能力、自我发展和获取知识的能力；对学生进行科学思想、科学精神、科学方法和科学态度的教育，提高学生的科学素

14、养。同时，结合教学内容，对学生进行辩证唯物主义教育，培养学生的创新意识与创新精神。（二）专业基础教育1 .机械制图本课程是机电技术应用专业的一门专业基础课程。主要学习机械制图国家标准的基本规定、投影基础知识、机件的基本表示法、常用件和标准件、零件图、装配图、镀金展开图和焊接图等内容。使学生获得一定的读图和绘图能力，培养学生分析问题和解决问题的能力，使其形成良好的学习习惯，具备纠结学习专业技术的能力；培养学生的职业意识，对学生进行职业道德教育，形成严谨的工作作风，敬业乐业，为今后解决生产实际问题和职业生涯的发展奠定基础。2 .电工电子技术与技能本课程是机电技术应用专业的一门专业基础课程。主要学习

15、交直流电路、变压器、电动机、模拟电路、数字电路和电力电子技术应用等内容。使学生了解电路分析计算的基本方法，掌握常用半导体电子器件的特征及应用，初步具备电工电子电路原理识读与分析能力；会查阅电工电子手册，能正确识别、检测常用电工电子元器件，能正确使用常用电工电子工具及仪器仪表；能够运用电工电子技术知识和工程应用方法解决生产生活中相关电工电子问题；树立安全操作、环保节能和产品质量意识，培养良好的工作作风和职业道德。3 .机械基础本课程是机电技术应用专业的一门专业基础课程。主要的学习机械基础知识和基本技能，使学生了解机械工作原理,了解常用机械工程材料的性能，具备分析问题、解决问题以及继续学习专业技术的能力；能准确表达机械技术要求，能正确操作和维护机械设备；培养学生形成严谨、敬业的工作作风，为今后解决生产生活实际问题和职业生涯的发展奠定基础。4 .电器及P1C控制技术本课程是机电技术应用专业必修的一门专业基础课程。主要任务是学习继电器-接触器、P1C.变频器、触摸屏组成的电气系统的安装与控制相关内容。使学生掌握并执行电气安全操作规程，了解典型继电器-接触器控制电路的工作原理及特点，明确控制面板