企业培训师基础知识.docx

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1、企业培训师基础知识第一章职业道德基本常识一、本章学习的基本知识内容与要紧技能点：1、掌握职业道德的含义与特点2、掌握培训师的职业道德规范内容3、熟悉职业道德对职业培训工作的影响二、练习题(一)是非推断题(正确的打“错误的打“X”)()1、“爱岗敬业，恪尽职守”这一原则，是企业培训师从事职业活动的基本行为准则。()2、“爱岗敬业、恪尽职守”这一原则，要求企业培训师要做到热爱本职、兢兢业业、任劳任怨、勤奋敬业。()3、职业道德是人们社会生活中务必遵循的行为准则。()4、各行各业的职业道德都有鲜明的职业烙印。()5、提高职业素养是端正职业态度的重要内容。()6为人民服务是社会主义道德的核心与集中表现

2、。()7端正职业态度是做好职业培训工作的前提。(二)单项选择题1、社会主义道德的基本原则是()A、集体主义B、为人民服务C、“五爱”D、承担法律义务与道德责任2、社会主义道德的基本要求是()A、集体主义B、为人民服务C、承担法律义务与道德责任D、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义3、职业道德可使用“守则”、“公约”、“章程”、的形式，表达出()A、形式的单一性B、形式的规范性C、形式的多样性D、形式的稳固性4、()是指从业人员对所从事职业的看法及其在工作中的表现A、职业态度B、职业声誉C.职业能力D、职业利益5、培训工作只有与（）紧密结合，才会有生命力A、效率B、效益C、技能D、就业6

3、、（）是职业道德意识的重要构成部分A、职业责任B、职业成就感C、职业能力D、职业效益7、社会主义义道德具体表达在（）A、职业素养B、职业道德C、职业分工D、职业能力8、职业声誉是培训师职业的（）A、资格B、素养C、生命D、动力E、威信（）多项选择题1、培训师的职业道德规范的要紧内容有（）A、爱岗敬业，恪尽职守B、遵纪守法，为人师表C、勤奋敬业，任劳任怨D、勤于钻研，精益求精E、以人为本，开拓创新2、社会主义家庭美德的要紧内容有（）A、尊老爱幼、男女平等B、夫妻与睦，勤俭持家C、邻里团结D、遵纪守法E、服务群众、奉献社会3、社会公德的要紧内容有（）A、文明礼貌、助人为乐B、爱护公物、保护环境C、

4、诚实守信、办事公道D、奉献社会、大公无私E、遵纪守法4、所谓职业道德是指（）A、人们在业余生活中应遵循的行为规范B、人们在职业生活中应遵循的行为规范C、人们在公共场所中应遵守的行为规范D、人们在家庭生活中应遵循的行为规范E、人们在工作中应遵循的行为规范5、企业培训师的要紧工作包含（）A、策划、开发培训项目B、制定实施培训计划C、从事企业经营管理工作D、培训咨询与教学活动E、从事企业人力资源管理工作6、（）是以人为本理念的核心A、重视人B、尊重人C、懂得人D、依靠人E、选用人（四）推断并说明1、各行各业的职业道德标准都打上了鲜明的职业烙印。（）2、培训师应该有渊博的知识。（）第二章政策法规基本常

5、识一、本章学习的基本知识内容与要紧技能点：1、掌握宪法、教育法、劳动法与职业教育法等关于职业培训的有关规定2、熟悉三代领导人重要教育思想论述的指导意义二、练习题（一）是非推断题（正确的打“7”，错误的打“X”）（）1、民办教育属于高盈利性企业。（）劳动法为规范劳动关系及其附随一切关系之法律制度之全体。（二）单项选择题1、下列层次排列顺序正确的一项是（）A、法律、宪法、行政法规、规章B、法律、行政法规、宪法、规章C、宪法、法律、行政法规、规章D、宪法、规章、法律、行政法规2、我国哪部法规首次明确提出“开发劳动者职业技能的概念（）A、教育法B、职业教育法C、劳动法D、职业技能鉴定规定3、江泽民同志

6、提出的我国教育的根本宗旨是（）A、务必全面贯彻的教育方针B、提高国民素养C、培养民族创新精神与实践能力D、务必同劳动生产相结合4、当前评价劳动者生产技能水平的要紧方法是（）A、“职业技能鉴定”制度B、“工人考核”制度C、“技师聘任”制度D、“科技攻关”制度5、（）是提高劳动者素养、促进就业的重要措施A、科学确定职业分类B、推行职业资格证书制度C、提高培训工作的有效性D、实行培训与使用相结合6、（）的出台，为我国工人考核制度、职业资格证书制度的建立奠定了基础。A、职业技能鉴定规定B、工人考核条例C、企业职工培训规定D、职业培训实施管理规定7、劳动法的立法宗旨是（）A、进展社会生产力，促进就业B、

7、为人民服务的原则C、人人平等的原则D、有利于提高企业竞争力（三）多项选择题1、关于加强职工教育工作的决定是1981年由下列（）颁布的A、教育部B、劳动部C、中共中央、D、全国人大E、国务院2、与职业培训直接有关的法律包含（）A、公司法B、劳动法C、教育法D、职业教育法E、企业法3、职业资格证书是劳动者（）的要紧根据。A、求职B、任职C、开业D、就业E用人单位录用（四）、简述题1、企业培训师为什么要学习与掌握职业培训的有关法律法规？2、为什么说开展职业技能签定，推行职业资格证书制度，是提高劳动者素养，促进就业的重要措施？第三章经济学基本常识一、本章学习的基本知识内容与要紧技能点：1、掌握市场经济

8、的供求原理，并能运用有关知识分析职业培训应如何遵循市场规律运作2、熟悉计划经济与市场经济的异同点3、熟悉信息不对称的含义与克服信息不对称的方法二、练习题（一）是非推断题（正确的打“”，错误的打“X”）（）1、劳动力需求弹性指劳动力需求量的增加对工资水平的反映程度。（）2、市场机制要紧解决生产什么，如何生产、为谁生产的问题。（二）单项选择题1、知识经济以（）为第一生产支柱A.智力资源B.高新技术C.高技术产业D.高等教育2、建立与进展市场经济，政府在配量资源过程中坚持（）A.宏观调控原则B.市场化原则C.价格机制原则D.供求平衡原则3、市场经济配置效法是以追逐利益为中心，通过（）来实现的A、价值

9、规律B、供需平衡C、企业自主D、竞争机制4、下列哪一项不属于影响劳动力需求的因素（）A、产品价格B、技术进步C、人员的流淌D、外延扩大再生产5、在现代市场经济中，企业追求的目标是（）A、利润的最大化B、利润的最小化C、成本的合理化D、商品的多样化E、质量的最优化（三）多项选择题1、影响劳动力供给的要紧因素有（）A、人们的习惯B、技术进步C、可供选择的机会D、劳动力流淌E、人们的收入效应2、下列市场中属特殊商品市场的有（）A、消费品市场B、劳动力市场C、技术信息市场D、生产资料市场E、金融市场3、人们通过市场机制能够解决下列三个问题,即（）A、为谁生产B、生产什么C、如何生产D、生产成本E、生产

10、水平4、下列什么是影响劳动力需求的要紧因素（）A、习惯与工作态度B、收入效应C、产品价格D、技术进步E、外延扩大再生产5、根据经济学基本常识的有关介绍，失业类型要紧有（）四类。A、摩擦性事业B、混合性失业C、替代性失业D、结构性失业E、周期性失业F、季节性失业6、市场经济的基本特征（）A、商品生产社会化B、产权关系明晰化C、生产要素商品化D、经济关系市场化E、资源配置市场中心化7、影响劳动力供给的要紧因素有（）A、习惯与工作态度B、收入效应C、产品价格D、技术进步E、外延扩大再生产8、失业率务必下列面概念相联系（）A、就业人数B、就业者C、失业者D、非劳动人口E、劳动人口（四）、简述题1、请简

11、述什么是劳动力需求弹性？2、企业培训师为什么要掌握有关的经济学知识？第四章教育培训基本常识一、本章学习的基本知识内容与要紧技能点:1、掌握现代教育与培训的基本特点2、掌握教育培训统计工作的要紧指标与计算培训效益的方法3、熟悉职业培训的作用与意义二、练习题（一）是非推断题（正确的打“错误的打X”）（）1、只要有人类社会，教育就会持续进展。（）2、利用企业内部各组织间的投入与产出的关系，对人才的数量进行分析研究的方法,称之为趋势外推法。（）3、教育在人的进展中起到主导作用。（）4、实施素养教育是我国教育的进展方向。（二）单项选择题1、我国教育的根本宗旨是（）A、促进经济进展B、提高国民素养C、提高

12、企业竞争力D、完善市场机制2、根据教材介绍，下列哪一项属于教育的基本规律（）A、教育的政治化规律B、教育与生产力相互作用的规律C、教育自身理论完善规律D、教育的法制法规律3、（）属于培训统计的基础工作A、统计设计B、统计分析C、建立统计台帐D制定统计指标（）多项选择题1、教育的基本特点有（）A、规范性B、永恒性C、历史性D、相对独立性E、严肃性2、现代世界教育的进展趋势可概括为（）A、教育终身化B、教育法制化C、教育民主化D、教育科技化E、教育国际化3、教育培训统计的要紧学习内容包含（）A、资料的初步整理B、集中量数与分散量数C、有关与直线回归D、众数与频数的估计E、差异假设检验4、人力资源预

13、测方面的指标包含（）A、未来人才需求的数量、规格、质量指针B、人才素养与企业需求吻合程度指标C、员工进展方向与进展潜力指标D、劳动力市场价格变动趋势指针E、教育培训总量指标与相对量指标5、下列关于“课程”表述正确的选项是（）A、当代课程的概念具有专一性特点B、有以学科教学为核心的学科课程C、有以学生的某种活动为中心的活动课程D、有隐性课程E、课程是一个进展的概念6、关于教学理论进展史上几种有代表性流派的正确选项是（）A、课程教学理论B、行为主义教学理论C、认知主义教学理论D、情感教学理论E、教学策略理论7、企业教育投资包含（）A、举办岗前、在职员工培训费用B、委托高等院校培养代培生的费用C、脱

14、产学习员工的工资D、进行培训基地建设的费用E、专职教职工的工资8、现代教育的进展趋势是（）A、教育终身化B、教育法制化C、教育企业化D、教育国际化E、教育标准化9、根据教材介绍，下列哪一项属于教育的基本规律（）A、教育的政治化规律B、教育与生产力相互作用的规律C、教育自身理论完善规律D、教育的法制法规律10、职业培训体系作为一种“从职前到职后的全过程，包含（）A、职业技能培训B、职业技能鉴定C、职业资格证书D、职业指导与职业介绍E、劳动监察（四）简述题1、什么是“教学策略”，它有什么类型？第五章人力资源开发与管理常识本章学习的基本知识内容与要紧技能点:1、掌握人力资源开发的基本程序与工作要素，能结合实际制定企业人力资源开发方案2、熟悉人力资源开发对经济进展的意义二、练习题（一）是非推断题（正确的打“错误的打X”）（）人力资源开发的内容，重点是开发员工的职业技能，即员工的专业知识技能。（二）单项选择题1、员工考评的核心在于（A、考核要素的完整B、要素标志的建立C、状态标度的制定D、考评指标体系的设计2、A、工作描述与价值B、岗位职责说明C、确定薪酬的根据D、考核评价的根据