名师工作室管理制度.docx

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1、名师工作室管理制度为了确保工作室项目建设各项工作有效开展，工作室成员须遵守以下制度。一、工作室例会制度各工作室每学期召开一次计划会，讨论本学期计划，确定成员阶段工作目标、工作室教育科研课题及专题讲座内容；每学期至少安排一次阶段性工作情况汇报会议，督促检查各项工作的实施情况，解决实施过程中的难点；每学期召开一次总结会，总结经验成果，梳理存在的问题，研究解决的办法。二、工作室学习制度一要按时学习。工作室成员平时学习以自学为主，同时要根据研究方向，确定主题，每学期至少集中学习一次，并利用工作平台交流学习心得。二要按需学习。工作室成员在每学期自我发展计划中明确学习内容、学习目标，按需有选择性地进行学习

2、。三、研讨制度工作室成员积极参加各级各类教学研讨活动。四、工作室领衔人条件1 .具备良好的职业道德、热爱教育事业，具有奉献精神。2 .具有高级技术职称、或具有高级技术等级或相应的职业资格，或汽车相关工作经历5年以上，在本行业领域中贡献比较突出，影响带动作用大。3 .有较强的教育教学研究能力和教育教学咨询答疑能力，有较高组织、培养和指导后备骨干教师进行课题研究的水平。五、工作室核心成员职责1 .根据工作目标和淮南技工学校的实际情况，制定相应的工作制度。2 .根据名师工作室的特点，制定工作计划，落实阶段性工作重点，针对每一个工作室学员的特长，对学员实施全程指导。3 .结合学员阶段性学习成果、组织学

3、员进行具有一定规模的教育教学展示活动。4 .帮助学员确定研究课题，或让学员参与课题研究，完成课题研究或是专题研究报告。5 .每学期应讲授一定量的教育教学示范课或开设教育教学讲座。6 .加强对本工作室学员的考核，并做出综合鉴定，己形成书面意见，提交汽车运用与维修专业进行备案。八、工作室考核制度工作室负责人由“名师工作室”聘请技术专家考核。工作室成员的考核由工作室负责人和聘请技术专家负责。考核主要从思想品德、理论提高、管理能力、教育教学能力、研究能力、技能水平等方面考察是否达到培养目标，考核不合格者调整出名师工作室；同时按有关程序吸收符合条件、有发展潜力的新成员进入工作室。九、档案管理制度建立工作室档案制度，并由工作室负责人负责。工作室成员的计划、总结、听课、评课记录、公开课、展示课、教案等材料及时收集、归档、存档，为个人的成长和工作室的发展提供依据。十、奖惩制度1 .根据工作方案制定名师工作室成员考核标准，考核结果可作为教师评优评先依据。2 .对于不求进取，不能按时按质完成工作室布置的成员进行劝退工作。