教师提升培训总结.docx

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1、教师综合能力培训总结XX年X月，我非常荣幸的参加了OO大学组织的培训学习。通过此次培训，我感到自己的思维和视野受到前所未有的冲击，同时也感受到了职业教育的独特魅力。首先感谢学院领导对我的信任和支持，同时也感谢00大学的老师们对我生活及学习上的照顾和悉心的教导。在00大学培训学习过程分为三个方面，第一方面为现代职业教育理论与方法的学习以及信息技术在教学中的应用；第二方面为阶段性互动研究；第三方面为参观学习。通过十天的学习使我了解了职业教育的前沿知识和发展动向，补充了先进的教学理念和教学方法，同时也感受了00大学的魅力和大师的风采，开阔了眼界。这些宝贵的经历将会为我以后提高职业教育教学工作提供帮助

2、。下面是我在培训期间的一几点学习体会：一、聆听名师讲座，更新职教理念。在现代职业教育理论与方法的学习阶段，我们每天聆听国内有名的职教大咖和学者讲座，其中XX学校的XX老师讲授的XXXX，XX以自己为例，讲述了自己的职教生涯。他提出凡是能够成为专家或名师，都是在能力边缘的极限上工作后锻炼出来的。名师的三个要素：学识、师德、教法。学高为师，身正为范。学高的由来：1、学会形成合力。动力与引力的合力、个人与集体的合力、主角与配角的合力、智慧与资源的合力。2、学会教学的“艺术信息传递模型：接受者-理解层-体验层-素质层。（1）调节注意力：庄严的仪式、三分钟听写练习、反常理式列举、评价式赞许、时尚感应。（

3、2）改善记忆效果：（3）突破理解层：站在学生的立场上，而不是我们的立场上：一切问题简单化，从具体到抽象，分散难点，勤归纳。（4）强化体验层：教学环境一体化、教学过程项目化、学习形式多元化、学习体验及时化。3、学会研究“教学”：1）理论分析2）信息解析3）实验研究4）科学归纳。教育不是筛子，教育是被选择的。教师不仅是职业而且是事业，教师要有好的心态。作为一名职业院校的老师，我们要不断学习新的教学方法，学会教学的艺术，学会研究“教学”，用先进的理论来武装自己，为职业教育贡献自己的力量。XXX教授的XXX，XXXX教授幽默、风趣地解读了XXX,她自己的经历以激励着我，任何时候只要想做，只要敢做，奇迹

4、总会出现。XXX教授讲授的XXXX通过中国三大发展战略指导思路对职业教育的机遇与挑战进行论证，指明了职业教育改革与创新的方向。并指出职业教育的价值：让每一位接受教育的学生都能拥有一技之长和职业精神。XXX教授XXXX从三方面展开：一是中德职业教育合作的方位；二是德国职业教育的核心经验；三是中德职教合作的方向与策略。德国仍将长期是中国职业教育国际合作的重点，德国经济制度和我国是类似的。德国是社会市场经济，而我国是社会主义市场经济。所以，中国的职业教育会借鉴德国的职业教育的模式。XXX老师的XXXX也给我留下了深刻影响。通过游戏驿站传书让我们感受了体验式学习的特点以及如何客服沟通障碍的诀窍。XXX

5、老师的XXXX提出了四个问题。问题之一：21世纪企业所需的技能人才？问题之二：制造就是思考-何为新工匠精神；问题之三：课堂教学学生现？问题之四：课堂教学的普遍现状？要注重学生的素质的养成，形成融人文素养、职业精神、职业技能为一体的育人文化，实现职业教育类型人才的全面发展-终身发展。XXX老师的XXXXXXX，理实一体化教学即将专业理论课和实习课进行组合教学，它不仅做到了理论与实践的沟通与联系，而且激发了学生主动学习的兴趣与激情，这种方法经尝试收到良好的教学效果，XXX整整一天认真的授课也让我十分佩服她的敬业精神。她讲话抑扬顿，用词精炼也给我留下了深刻的印象。张瑜老师的微信在教育中的应用也给我留

6、下了深刻的印象,微信与我们的日常生活息息相关。把微信的功能应用到教学中，指尖上的微信影响着当下的教育，所以作为老师我们应该与时俱进，利用先进的教学手段，反思自己的课堂教学和班级管理。xxxx老师的思维导图在教育工作中德应用从Why、what、how三个方面让我对思维导图有了更进一步的认识，思维导图不仅可以帮助我们更有效的工作，还可以让我们的生活也更有计划性。XXXX老师的XXX和XXXXXXXXX也是非常实用，和我们的工作息息相关。XXXX老师的XXXXXXXXXXXX围绕高职面临新机遇、新挑战和新问题和体现高等性准确把握自身办学方位以及以需求为导向深化专业内涵建设三个方面阐述了如何推进高职院

7、校高水平专业建设的问题。XXX老师的教XXXXXXXXX对职业道德和职业精神做了很好的诠释。教师成长三重境界：理想与信念一-对教育的认识；实践与磨练一一对职业的修行；提高与收获-对事业的追求。职业精神尽显快乐。二、参观学习。培训期间还组织带领我们参观了XXXXX职业技术学院，同时聆听了该学校的基本情况介绍。通过实地参观了解了这所学校的学生的基本情况、课程开发、教学设计理念与有效教学实践、机制改革等。这些职教大咖们新颖的职教观点和教学方法，风趣的讲解，使长期困扰我的职业教育教学工作问题茅塞顿开。三、专业知识和技能的增长。聆听了大咖们的讲座，我明显感觉自己是一个井底之蛙，自己的专业知识和教学方法都

8、需要不断去更新。我有几点体会:（一）、我们的教育理念比较落后，通过此次学习需要将所学应用到平时的教学中去。无论是角色扮演法、案例教学法、项目教学法还是其它先进的教学方法，教学法都是互相联系的。各种方法互用互融然后在课堂上使用，使课堂气氛生动活跃、引导学生积极主动去学习。无论是在多媒体教室上课还是在理论实践一体化的教室上课，老师布置任务给全体学生，然后将学生分成小组后，教师应该深入学生中间，来回走动，注意观察学生的学习状态。即使不是每一个人都积极参与，不一定注意力都很集中，但是这种做法要比教师站在讲台上强得多，有利于提高学生的紧张程度，集中精力，而且学生在课堂上可以进行讨论交流。这样的教学方法是

9、培养学生能力和互相学习的优良方法。（二）、在现代职业教育的领域中，职业教育教学法的发展也经历了巨大转变。教学技术的改革信息技术的特点：多媒体化、网络化、数字化、智能。在当前中国职业教育快速发展的背景下，教师首先应树立的教育理念是：职业教育不仅要培养学生的专业能力，更重要的是要培养学生终身学习的能力。职业教育既要满足为企业和社会培养所需的人才，即培养具备一定专业技能的人；更重要的是教育的内涵和意义还应体现在要为人的终身发展服务，即培养出具有良好的社会能力和方法能力的人。作为一名职业教育工作者以后一定会认真研究,对照分析，结合我校校情，认真对教材、教室、教法进行改革以最有效的教学手段、教会学生最适用的技能提升学生职业素养。通过此次培训，我聆听了了许多职教名师精英的课程，在学习与交流之中更新了自身的教育理念，扩充了自己的专业知识，强化了自身的实践操作能力，十天的学习使我更加全面地了解了本专业的前沿知识，吸收了各兄弟学校功的办学经验，开阔了自己的眼界。这些将会是我一生之中受益的宝贵经历和财富。培训班为所有职教一线的老师提供了一个平台，因为共同的理想，把我们这些来自祖国各地一线老师聚在了一起，使我们受益非浅。总之，通过此次学习使我更新了观念，开阔了视野，增长了专业知识和实际操作能力，对我今后工作有很大帮助。我将把我学到的知识，为学院跨越式发展贡献自己的一份力量。