(推荐)新部编版八年级下册《道德与法治》期末测试卷(及参考答案).docx

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1、（推荐）新部编版八年级下册道德与法治期末测试卷（及参考答案）（时间：60分钟分数：100分）班级：姓名：分数：一、单项选择题（下列各题中只有一个选项是最符合题意的，请选出正确选项。每题2分，共50分）1、“我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法尊严”国家公职人员在就职时对宪法宣誓，这是因为，在我国（）A.宪法是一切组织和个人的根本活动准则B.我国是社会主义国家，人民是国家的主人C.宪法规定了国家生活中的根本问题D.国家公职人员是宪法的制定者和遵守者2、中国青年报载文指出，法律是公民权利的保护神，“不侵犯权利”是社会法律的底线。这种权利，如霍姆斯所言：就好比我可以挥动拳头，但是绝不能碰到另一个

2、人的鼻子。这启示我们（）A.公民在法律面前一律平等B.个人利益与国家利益是相辅相成的C.有序的社会需要特定的规则D.公民行使权利时要尊重他人的权利3、据权威机构调查，在某省违法犯罪的未成年人当中，有近50%的未成年犯存在网络依赖，有60%的未成年犯受到过网络、手机等不良信息的影响.这给我们的启示是（）网络的应用是一把双刃剑，有利也有弊要提高自己的辨别、觉察能力，提高自己的抗诱惑能力网络给青少年带来了许多问题，我们要远离网络我们上网要遵守到的，更要遵守法律A.B.C.D.4、随着“互联网+”战略的实施，我们可以通过网络更加便捷地参与国家政治生活。但与此同时，互联网也成为某些造谣者肆意散播谣言的平

3、台，要种扰乱了社会秩序，影响了社会和谐与稳定。作为网民，我们应该（）提高公民意识，增强辨别是非能力树立权利意识，坚持言论绝对自由强化义务意识，坚持不信谣、不传谣增强法律意识，依法参与政治生活。A.（DB.C.D.5、在我国，公民享有广泛的权利，我们要正确行使权利，就要做到（）尊重他人的权利不得损害国家的、社会的、集体的利益法律要求做的必须去做以合法方式行使权利A.B.C.D.6、对图中的“手机控”一族，合理的建议是（拒绝使用手机科学安排时间合理利用网络不与外界交往。A.B.C.D.7、七年级学生小李，父母离婚后随父亲生活，母亲每月支付抚养费三百元。一年后，母亲以再婚生养女儿为由，不再付抚养费，

4、小李又因父亲失去劳动能力，生活陷入困境，这时小李最有效最根本的做法是（）A.放弃抚养费B.寻求法律帮助C.向母亲追讨D.寻求妇联帮助8、随着互联网的普及，“生吃茄子能刮脂排油”，“小葱拌豆腐不利于钙吸收”，“喝葡萄酒可减肥”等所谓的健康养生的伪科学“知识”疯传篁延；各种言辞粗鄙，内容恶俗的不良信息屡有现身、虚假宣传，侵犯隐私等不法行为时有发生，一再挑战道德和法律的底线，因此（）A.利用网络发送的一切信息，国家均应严格审查B.制裁蓄意传播伪科学行为，科研部门义不容辞C.必须营造远离网络的氛围，回归传统生活方式D.公民应提高自身媒介素养，学会鉴别网络信息9、中国政府倡导大众创业、万众创新，鼓励更多

5、的年轻人成为“创客”。政府大力支持“创客”发展说明（）A.提高国民素质，改革开放是根本途径B.各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争C.我国政府鼓励创新，努力建设创新型国家D.创新创业是民族振兴和我国工作的中心10、下列属于违法行为的有（）小东参与抢劫他人财物小哲经常参与赌博、寻衅滋事、打架斗殴小青周末没有参加社区的献爱心活动小明偷看他人日记A.B.C.D.11、中学生陈某经常彻夜上玩游戏，导致精神萎靡。后在老师帮助下，摆脱了游戏的诱惑，利用网络学习网页制作，并在市比赛中获得二等奖。这说明（）A.网络交往扩大了我们生活空间B.网络信息良莠不齐，学生不应上网C.网络是把双刃剑，要

6、合理利用D.网络规则应遵守，安全防范需加强12、赵先生因讨要拖欠的工程款，被当地派出所刑拘。“我是代表法律的，我就是法，随时可以刑拘你”派出所所长张某这样说，要批驳张某的言论，适合作为论据的是（）任何人都不能凌驾于法律之上执法机关要维护法律的尊严A.B.法律具有强制性国家工作人员必须依法行使职权C.D.13、在当代中国，“天下兴亡、匹夫有责”被赋予新的内涵，它要求我们青少年（）面临国家危难，要担负起救国重任要胸怀祖国、自觉承担起实现民族振兴的历史责任选择自己喜欢的职业，谋求更好地发展担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩A.B.C.D.14、“今天的教育，明天的科技，后天的经济”，这句话告诉我

7、们（A.受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务B.把教育摆在优先发展的地位C.要先发展教育，再发展科技，后发展经济D.要把科技发展作为当前工作的中心15、2017年1月，张某为了逃票入园,翻过两道3米高的围墙,钻过铁丝网,进入宁波雅戈尔动物园养虎区,最终发生悲剧。这类事件启发我们（）社会生活需要规则,规则保护秩序遵守规则，是一种自我保护的方式规则分强制性规则和非强制性规则在社会生活中不同场合有不同规则A.B.C.D.16、在杜会生活中，未成年人难免会受到伤害,常常需要帮助。下列能够为未成年人提供法律服务和帮助的机关是（）A.家庭,学校，社会，公安机关B.父母、老师、公安机关C.法律援助中

8、心、律师事务所、公证处D.学校、司法机关、政府部门17、“国家好，民族好，大家才会好。”这句话告诉我们（）A.国家利益是人民利益的集中表现B.国家利益可以代替个人利益C.国家利益与个人利益是完全一致的D.维护国家利益必然要放弃个人利益18、“读者数字校园图书馆”依托读者云图书馆,在线书籍达数万册,涵盖小学、初中、高中各阶段不同学习能力群体所需的中外经典著作、历史文学等图书,专门为学生“量身定制”适合青少年阅读的电子书。这说明（）A.网络使信息传递更加快捷B.网络促进了人与人的交往C.网络让生活更加丰富多彩D.网络的应用是一把双刃剑19、下列体现“中华人民共和国一切权力属于人民”的是（）我国经济

9、制度是建立在生产资料社会主义公有制基础之上广大人民通过选举代表组成各级人民代表大会，由他们代表人民行使国家权力我国公民享有广泛的政治权利和自由，这些权利和自由受法律保障军队、警察等国家机关必须为人民服务A.（DB.C.D.20、下列属于认同宪法的原因的是（）我国宪法符合国情、符合实际、符合时代发展要求充分体现人民共同意志，充分保隙人民民主权利，充分维护人民根本利益我们要理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇自觉接受宪法的指引与要求，让宪法精神在心中生根发芽、开花结果A.B.C.D.21、“你可以唱歌,但不能在午夜破坏我的美梦”。与这句话意思不相符的是()A.权利是为自己的,义务是为他人的

10、B.公民要在法律允许的范围内行使权利C.作为公民要增强法律意识D.公民的权利和义务是一致的22、下边漫画启示我们()要巩固和发展公有制经济要鼓励、支持和引导非公有制经济发展必须坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度我国综合国力显著增强，不需要再发展经济了A.B.C.D.23、宪法是我国的根本法，我国实行依法治国首先要坚持依宪治国、宪法之所以是我国的根本法在于它()规定了国家的所有制度和任务集中反映了人民的意志和利益在国家法律体系中处于主导地位是由中国共产党代表人民制定的A.B.C.D.24、我国的战略工程和重大民生工程，如港珠澳大桥、天眼望远镜、京沪高铁、三峡工程等，均由国有及

11、国有控股企业投资和建设。这说明国有经济()A.在国民经济的各个领域占据绝对优势B.是实现同步富裕的重要保证C.是我国社会主义经济制度的基础D.对我国经济发展起主导作用25、“树立法治思维，弘扬法治精神，凝聚法治力量”，体现了我们党提出的治国基本方略是（）A.依宪治国B.依法治国C.依法行政D.执法必严二、材料分析及简答题（本大题共4小题，共50分）1、春节前夕，小华和爸爸回家探亲，一家人高兴地谈论起来：小华的爸爸：“我们公司是国有大型骨干企业，今年投资5亿元，新上一个汽车刹车盘的项目，明年产值能达到30亿元。”小华的二叔：“我们的橡胶公司虽然是乡镇企业，可是产品远销欧美，今年光税收就上缴60万

12、元。”小华的婶婶：“我在我们村里二孟开的制板厂工作，上班不出村，年收入2.5万元。”小华的三叔：“我在韩资企业，今年年薪10万元。”小华的四叔：“现在的生活好了，我开的小饭店生意也越来越红火。”（1）小华的五位亲人所从事的职业分别属于哪种所有制经济？（2）你从小华一家的幸福生活中感悟到了什么？2、（生活与法）又是一个双休日，八年级学生小明开始了他一天的快乐生活。早上，他认真完成双休日的作业，用行动不断完善自己；午饭后，他主动洗碗、拖地板、洗衣服，用行动减轻父母的劳累；下午，他拿到了文学创作稿费，并把扣除税费后的稿费捐给了老年公寓，用行动温暖社会。妈妈问他为什么要这样做，他说：“权利就像手上捧着

13、的一颗珍珠，它体现着当家作主的荣耀；义务就像手里握着的一把锄头（一种农具），它意味着要付出辛劳的汗水。我要一手捧着珍珠，一手握着锄头。”（1）分析情景：小明积极行使了什么权利？认真履行了哪些义务？（2）探究问题：作为一名公民，为什么要“一手捧着珍珠，一手握着锄头”？(3)承担责任：我们是祖国的未来，肩上承载着沉甸甸的义务和责任。结合实际，说说你将如何履行自己承担的义务和责任。(4)启发感悟：小明的快乐生活给我们哪些启发？3、材料一：小李和小谢从小就自由散漫，喜欢打架、骂人，现在已是某中学16岁的在校生。一天下午，两人因琐事发生争吵，并约定地点“较量较量”。随后不久，双方各自纠结了10余人，在约

14、定地点发生了持械殴斗，造成多人受伤。接到群众报案后，警方迅速采取行动。小李、小谢两人因涉嫌聚众斗殴罪被依法逮捕。材料二：下边漫画落脚点。阅读材料后，运用所学法律知识回答问题。(1)材料一中小李、小谢二人前后的表现分别属于什么行为？为什么？(2)结合材料一，谈谈材料二给你什么启示？4、结合下面材料，运用所学知识，回答下列问题：材料：近些年校园暴力事件多发，在社会上引起强烈反响。近年来校园欺凌发生的地域范围广泛，覆盖了绝大多数省份，且频次密集。目前暴露出来的校园暴力事件具有一些共同特征：施暴者多是学生；被殴打者往往敢怒不敢言，任其欺辱；上传视频的经常是施暴者本人，以此作为一种炫耀；对施暴者的处罚明显过轻，考虑其未成年人身份，一般以批评教育为主，由监护人进行监管了事。据报道的校园暴力事件中，75%发生于中学生之间，而在暴力事件的成因中，“日常摩擦”是主要原因，占55机2017年全国两会上，多位代表委员建议在未成年人保护法的基础上，制定出台反校园暴力条例进行有效补充，增强法律中关于校园暴力伤害的条文的可操作性。（1）校园暴力事件多发，表明未成年人的什么特点？（2） “被殴打者往往敢怒不敢言，任其欺辱”，这说明了什么？（3） “在暴力事件的成因中，日常摩擦是主要原因，占55机”这对我们与同学进行交往有什么警示？参考答案一、单项选