2023年下半年教师资格证考试《综合素质》（幼儿园）题.docx

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1、2023年下半年教师资格证考试综合素质（幼儿园）题一、单项选择题。下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意，请根据题干要求选择正确答案。（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1因为小三轮车的数量有限，中班的幼儿常因为“谁骑车”而“争论不休工一天，小宝跑到李老师面前说：“小莉不让我骑三轮车。”对此，李老师恰当说法是（）。A、“小宝，我们玩别的玩具吧。”B、“小莉，让小宝骑，一会儿我让你发点心。”C、“小莉，我知道你是懂得谦让的孩子。”D、“小宝，可以怎样对小莉表达你的想法？”2小刘老师根据小蚂蚁搬豆中的故事，把小蚂蚁画下来，一个挨着一个地贴在厕所的墙面上，幼儿看到排着队的小蚂蚁，就会按顺序等

2、待如厕，小刘老师的做法体现的是（）。A、合作者B、支持者C、示范者D、引导者3在班级里，有的幼儿活泼，有的幼儿内向，有的幼儿喜欢画画，有的喜欢唱歌，有的来自农村，有的来自城市。这给幼儿教师工作带来较大的挑战，这表明教师劳动具有（）。A、个体性B、示范性C、多样性D、复杂性4幼儿园的陈老师经常在心里琢磨“小朋友们是否喜欢我？”“同事们如何看我？”“园长是否觉得我干得不错？”陈老师所处的教师专业发展阶段是（）。A、关注生存阶段B、关注情境阶段C、关注学生阶段D、关注自我阶段5联合国儿童权利公约要求，各缔约国采取有效措施保障儿童享有受教育的权利，关于这些措施，下列说法正确的是（）。A、实现全面免费的

3、九年义务教育B、鼓励发展不同形式的课外教育C、根据成绩使所有人享有平等的接受高等教育的机会D、使所有儿童都能得到教育和职业方面的资料和指导6下列选项中，不属于全国人民代表大会常务委员会职权的是（）。A、解释法律B、监督宪法的实施C、决定战争和和平的问题D、决定驻外全权代表的任免7幼儿园事故处理中，受伤害的幼儿监护人无理取闹，扰乱教育教学秩序，幼儿园应当（）。A、报告公安机关依法处理B、报告纪检监察部门依法处理C、报告人民法院依法处理D、报告人民检察院依法处理8高先生把自己收藏的书画捐给了幼儿园，周园长在整理书画时，发现其中一张山水画意境很美，便装裱后拿回家挂在书房里。关于周园长的做法，下列说法

4、正确的是（）。A、周园长有权处置教育捐赠B、周园长不得挪用教育捐赠C、周园长侵犯了高先生的财产权D、周园长拿回家前需征得高先生的同意95岁的明明不听话，被母亲置于闹市不管，好心人发现后报告当地的公安机关，公安机关应对明明母亲（）。A、予以行政处罚B、予以行政处分C、予以刑事处罚D、予以民事处罚10某报社为抢独家新闻，报道了一名未成年犯罪嫌疑人的姓名、住址和犯罪过程，并且配发了照片，该报社的做法（）。A、合法，有利于实施法治教育B、合法，体现了新闻报道自由C、不合法，侵犯了未成年人的隐私权D、不合法，侵犯了未成年人的荣誉权11区角活动中，军军故意损坏玩具，黄老师批评他，他还做鬼脸并顶撞黄老师，黄

5、老师怎么做都无济于事，只好把他带出教室交给园长处理，黄老师的做法（）。A、不正确，推卸了教师的责任B、正确，教师有公平评价幼儿的义务C、不正确，侵犯了幼儿的受教育权D、正确，教师有批评教育幼儿的权利12一所幼儿园组织幼儿在一家公司的商业庆典上进行商业表演，该幼儿园的做法（）。A、正确，有助于扩大幼儿园的社会影响B、正确，有助于幼儿园改善办园条件C、不正确，幼儿园不得以幼儿表演为牟利手段D、不正确，幼儿园进行商业表演需经家长同意13李老师在打扫完班级卫生后，顺便靠坐在教室的玩具柜上，这时他看到小杰也从小椅子上爬到柜子上坐着，便说：“小杰，不能做到柜子上，这样太危险，老师说过很多次你忘了吗？”旁边

6、的程程马上说：“老师你也坐在上面呢！”此时李老师恰当的回应是（）。A、老师和柜子说过了，他同意哦B、谢谢你，以后我们都不要坐了C、老师打扫卫生太累，只坐一会D、谢谢你，老师不会摔，小朋友很危险14小班的保育员徐老师正在照顾两个不肯吃饭的孩子。这时，京京端着空碗说还想吃一点饭。徐老师转头对正在使用电脑的陈老师说：“陈老师，请帮京京在再舀一点饭”，陈老师回复：“这是你保育员的工作，我有我的事情要做!”陈老师的做法违背了教师职业道德要求的是（）.A、关系性B、长期性C、协作性D、制度性15小鱼的奶奶去幼儿园给小鱼送被子，恰巧老师带着孩子们去用外边做操。到了幼儿园寝室发现小鱼的床位置很靠边，她就把小鱼

7、的床放到了中间，作为老师，老师应该（）。A、赞同小鱼奶奶的做法B、让小鱼转告奶奶不应该这么做C、立即将小鱼的床位，调整回原位置D、打电话给小鱼的奶奶说不应该这么做16徐老师在组织分班活动过程中，一起身不小心将衣服上的新胸针刮到了晶晶的头发。晶晶吓哭了，徐老师小心地将晶晶的头发整理分开后，接下来徐老师应该（）A、格外小心，尽量避免胸针伤害到幼儿B、注意防范，不佩戴胸针以免伤害到幼儿C、注意安全，尽量佩戴不会伤害到幼儿的胸针D、安抚幼儿，处理好后调整胸针的位置17星星在天空闪烁，给人无限遐想，群星闪烁的这一现象的原因是（）。A、星星不断运动B、人在看星星时眨眼C、星星距离遥远D、大气点密度变化18

8、安全标志是表达特定安全信息的标志，由图形符号、安全色以及形状或文字构成，用于公共场所、工业企业、建筑工地和其他有必要提醒人们注意安全的场所,指导人们采取合理行为，下列安全标志中，表示“当心夹手”的是（）。D、19国歌代表一个国家，是爱国主义精神的体现，往往能展现一个国家的历史，下列历史事件中与法国国歌马赛曲相关的是（）。A、普法战争B、法国大革命C、英法百年战争D、拿破仑远征俄国20要教育幼儿热爱英雄，学习英雄，崇拜英雄，如果给孩子们讲述民族英雄抗击倭寇的故事,下列人物事迹可以作为讲述内容的是（）。A、霍去病B、文天祥C、戚继光D、林则徐21果戈里是19世纪俄国著名作家，他的作品对俄国现实主义

9、文学有重要意义。下列不属于他的作品的是（）。A、变色龙B、死魂灵C、外套D、钦差大臣22“小刺猬，去理发。嚓嚓嚓，嚓嚓嚓。理完发，瞧瞧他。不是小刺猬，是个小娃娃。”这首儿歌的作者是（）OA、鲁兵B、乔羽C、柯岩D、任溶溶23中国古代神话中有一个人物，被砍了头仍不甘屈服，他以两乳为眼，肚脐当口,依然操着盾，握着斧，这个神话人物是（）。A、蚩尤B、后羿C、刑天D、共工24万里长城是由关隘、城台、烽火台和城墙组成的中国古代军事防御工程，长城的修筑历史十余个朝代,持续两千余年,是人类历史上修筑时间最久的建筑工程,是世界建筑史上的奇迹，下列朝代中，修筑规模最大，历时最久的是（）。A、秦朝B、西汉C、北魏

10、D、明朝25毕加索是著名艺术家，其中著名作品有格尔尼卡和平鸽等。毕加索的国籍是（）。A、法国B、荷兰C、葡萄牙D、西班牙26图文混排是WOrd中最特色功能之一。关于图文混排，下列表述错误的是（）。A、在文档中插入图形B、在文档中插入剪贴画C、在文档中使用文本框D、在文档中使用配色方案27在POWerPOint中编辑某一幻灯片时，下列不能实现操作的“按钮”是（）。A、插入一“图片”按钮B、插入一“版式”按钮C、插入一“表格”按钮D、插入一“图表”按钮28下列选项中，与“水杯一瓷器”逻辑关系相同的是（）。A、木制品和家具B、鲸鱼和海鱼C、豆制品和大豆D、河虾和河蟹29找规律填数字是很有趣的活动，特

11、别锻炼观察和思考能力。按照1=3、2=9、3=15、4=（）、5=27的规律。下列选项中，应填写在（）的是？A、17B、19C、21D、27二、材料分析题。阅读材料，回答问题。（本大题共3小题，每小题14分，共42分）（一）区域活动中，凡凡和瑶瑶选择了美工区“剪贴项链”的游戏，金老师为他们拿来剪刀、胶棒、五彩纸条等材料和制作步骤图。凡凡按制作步骤剪下了一根根长条，将这些长条粘成一条项链，瑶瑶一直没有动手，好像在思索，不一会儿，她开始动工了，先拿剪刀按实线剪下长条，将纸条依次连接成很长的直线，凡凡看见了大声说：“金老师，瑶瑶瞎做，你看她做的和我的不一样。”瑶瑶看了他一眼说:“你不知道，我做的也是

12、项链。”听瑶瑶这么说，金老师也好奇的凑过来看，对她说：“哦，是吗？那等会儿看看你做的究竟是什么样的项链？”瑶瑶很自信地说：“你们等着瞧吧。”她将长条围起来粘成一个圆圈，用两个小长条做成了一个心形粘在圆圈的一端，一条项链完成了，瑶瑶高兴地举起来：“这就是我做的桃心项链，我妈妈就有一条这样的项链。”在区域活动的讲评环节，金老师举起凡凡做的项链，说：“凡凡学会了自己看图做项链，观察非常仔细，真棒！”接着金老师出示了瑶瑶的桃心项链，问道：“大家看看这个桃心项链漂亮吗？孩子们争先恐后地说：“真漂亮，这是谁做的？怎么做出来的啊？”这时，金老师把瑶瑶请上场讲解自己的作品，接着，金老师对其他幼儿的作品也一一做

13、了点评。离园后，金老师及时把这次区域活动记录下来，总结了成功之处，也反思了不足之处，并写下了改进思路，为以后撰写教研论文和开展课题研究积累素材。30问题：请结合材料，从教师观的角度评析金老师的教育行为。（14分）（二）大（2）班的故事活动中，周老师让幼儿根据“大灰狼和某动物”续编一个小故事，强强想象力特别丰富，故事编得很有趣，孩子们听得津津有味，可是故事的结局却把大家吓了一跳。强强说小动物们把大灰狼打败了，还把它的头砍下来。孩子们很害怕,琪琪一下子哭了起来。周老师立刻把她抱在怀里：“琪琪不怕，老师在这儿。”然后，周老师带着孩子们玩了一个令人愉快的小游戏，转移孩子们的注意力。自由活动时，周老师在

14、图书角拿起绘本你看起来好像很好吃，带领大家一起阅续，读完后问：“孩子们，你们最喜欢故事中的谁呀？”有的孩子说“旃王龙”，有的孩子说“小甲龙工周老师又问：“为什么呢？能告诉我你的理由吗？”琴琴说：“霸王龙很有爱心，他没有把小甲龙吃掉，还照顾他！”小牟说：“小甲龙很可爱他很爱霸王龙！”小雨说：“霸王龙很善良，把小甲龙送到爸爸妈妈身边。”周老师说：“小朋友们说得都非常在理！无论是大的生物还是小的生物，自然界的一切，我们都要爱护，保护它们，做一个有爱心、善良的孩子，好吗？”31问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评价周老师的教育行为。（14分）（三）材料：冠礼，是冠礼和笄礼的合称，是我国古代的成年

15、礼，标志着男女由少年迈入成年。因而冠礼在古代社会家礼文化和人生成长，诸阶段中占有极为重要的地位。根据礼书记载，先秦冠礼在宗庙进行，主持者一般为受冠者的父亲，即孟子说的：“丈夫之冠也，父命之。”（孟子滕文公下）如果父亲已经去世，则由兄长主持。加冠前，主人要通过占卜的方式确定冠日，随后邀请参加冠礼的宾客，尤其是为子弟加冠的正宾。加冠当日，主人要准备好冠礼所用的冠服器物等。加冠前，受冠者由赞冠者为其梳头、挽髻、加笄，再把头发系好以便加冠。冠礼的主体仪式为“三加”，即由正宾依次给受冠者加缁布冠、皮弁、爵弁，每次加冠都要配以相应的服饰。加冠时主宾要向受冠者宣读祝辞，内容是勉励其树立高尚的道德品质和远大的人生志向。加冠后，正宾为冠者取字。同时，子弟加冠后要拜见母亲和尊长，并接受他们的教诲。传统冠礼饱含着深刻的伦理意蕴、道德追求与责任担当首先，借助冠服使受冠者明确自身的权利和责任。“