2023年中学体育发展年度报告三篇样例.docx

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1、中学体育发展年度报告我校认真贯彻落实学校体育工作条例，围绕“健康第一”的指导思想，把面向全体学生，增强学生体质，促进学生身心健康协调发展作为工作目标，坚持健康第一的教育理念,坚持整体推进与典型引领相结合,鼓励特色发展。建立健全学校体育工作机制，切实提升学校体育工作的影响力与作用力，不断丰富我校体育工作的发展内涵，切实把服务于学校、服务于教师、服务于学生的理念落到实处，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。一、体育教学改革方面以往的体育教学模式单一，过于强调体育教师的主导地位，而忽略了学生的主体地位，压榨了学生的发展空间，着重于身体素质和竞技体育，侧重于运动技术，忽视了其他

2、方面的东西，我校把学生健康发展放在首位，提高学生自学,自练的能力；营造一个师生互相研究、互相观察、互相帮助的体育氛围；为学生提供机会突出创新教学，突出学生个性,培养创造力和竞争力的尝试研究；发挥信息技术优势，让学生收集综合社会信息，体育信息培养学生的锻炼习惯和社会健康问题责任感；发扬民主鼓励大胆创新，听取学生意见,改进教学，提高兴趣，把“要我学”转变为“我要学”。另外，我校建立新的体育评价体系，做到客观公正的评价学生，让每一个学生都受益。在建立评价体系的过程中，我们侧重于学生研究成绩评定形式的研究，在评价学生成绩时，除了身体素质外，还考虑学生的出勤、态度、创新、自我锻炼的能力、进步的速度等因素

3、，让每一个学生都能看到自己的闪光点，确保每一个学生受益。我们采用体育理论和实践相结合的方法和教师观察、测验、自我评价、互相评价的综合方法来评定。其次，我校以学生为主体，教师为主导，引导学生发挥自身优势，激发研究的潜能，做到师生互动新的体育课程标准强调要尊重教师对教学内容的选择性，注重教学评价的多样性，使课程有利于激发学生的运动兴趣，养成坚持体育锻炼的习惯，形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面的健康、和谐发展。二、体育教师配备方面我校专职体育教师共计25人，3人研究生学历，22人本科学历。高级教师7人，中级教师16人，初级教师2人,专业结构合理，队伍稳定。教

4、师具有专业的教学、组织竞赛、运动队训练能力，师资队伍学历达到国家规定的要求。学校建立了常规教研制度，成立“体育教研组”，定期开展教研活动，形成了良好的教研和教改风气。为提高体育教师专业理论水平，组织体育教师研究现代化教育理论和新课标等有关资料；开展体育优质课评比，还关注体育教师的师德修养，严禁体罚学生。我校教师爱岗敬业，为人师表,教书育人，具有先进的教育理念、较强的教学能力，多人参加县、市、省级优质课并获得骄人成绩。三、体育设施条件保障我校有2块田径运动场、11块篮球场、6块排球场、1个体育馆等体育场地，体育器材达到器材配备的要求，我校严格按照有关规定合理使用体育经费，用于学校体育器材的购置、

5、体育活动的开展，满足教学、训练和竞赛工作的需要。重视场地器材建设，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。由专责老师负责管理，对体育器材的管理能经常进行检查，发现问题及时维修，确保体育器材使用的安全性。对体育器材的数量、品种、添置和损坏有明确的记录，学校每年还拨款购买一定的体育设施设备,并做到了有计划地逐年添置充实体育器材。体育教育设有专项经费，我校按公用经费一定比例用于体育日常工作，统筹规划，保证体育教学和活动的开展。四、学生体质健康测试方面为规范学生体质健康测试工作，保证学校获取客观准确的学生体质健康资料，推动全体学生健身活动的开展，促进我校教育教学的发展，我校制定了

6、一系列的体侧制度：1、学生体质健康测试工作的任务是：对测试对象进行体质健康测试；建立学生体质健康数据库；统计与分析测试数据；公布测试结果，为相关教育教学工作决策和研究提供服务。2、学生体质健康测试工作应坚持科学、统一、系统的原则，做到组织严密、取样客观、操作规范、结果准确。3、教导处负责我校学生体质健康测试工作。学校总务处协同体育组、共同建立学生体质健康测试工作领导小组,在各自职责范围内协同开展学生体质健康测试工作。4、我校每年开展一次学生体质健康测试工作。5、体质健康测试严格执行工作程序，遵守操作规定。6、我校对学生体质健康测试结果实行统一公布制度。7、学生体质健康测试结果由教导处公布。学生

7、体质健康测试结果公布后，各班级可以公布本班学生体质健康测试结果。8、学生体质健康测试资料属保密资料。学校各科室应当采取必要的保密及安全措施，对有关工作人员进行保密教育，做好监测数据和资料的保管、保密工作。未经学校同意，不得向任何个人提供测试数据和资料。9、经学校批准，有关科室在遵守保管、保密制度的情况下，可无偿使用学生体质健康测试数据和资料。10、学校学生可以通过测试结果公告和测试报告等获取有关信息。我校体育教师制定学生体质健康监测工作方案,明确监测的总体要求和具体安排。11、每年10月初，我校都会按照国家学生体质健康标准要求，认真对学生开展体质健康测试，并按照要求11月30日前，在国家体质健

8、康网完成相关数据的上报工作。总之，一年来，学校体育教育工作取得长足发展，我校体育教师精诚团结、锐意进取,充分发挥自身专业优势，为全校学生营造了和谐阳光、积极健由的运动和锻炼氛围，让全校学生得到健康发展。今后我们一定继续围绕上级有关体育工作的部署，扎实开展体育工作，努力大幅提高学生体质和修养，使我校体育工作更上一个台阶。初级中学体育发展年度报告学校体育工作是学校工作的重要组成部分，也是实施素质教育渠道之一，多年来，我校在上级领导大力支持下，认真贯彻上级各项要求，加强学校体育工作，以增进学生健康为指导思想，以全民健身为学校体育工作的宗旨，积极开展多种形式的体育活动。编制并发布学校体育发展年度报告。

9、一、编制并发布学校体育发展年度报告编制并发布学校体育发展年度报告。领导重视，我校成立体育工作领导小组，全面贯彻党的教育方针，把素质教育和提高学生健康水平当作学校体育工作的根本任务。认真制定学校体育工作计划，把学校体育工作列为学校的重点工作来抓，加强体育教学改革，做到有计划、有检查、有评比、有总结。严格按照有关规定合理使用体育经费，满足教学工作的需要。并建立了校园意外伤害事故的应急管理机制，制定和实施体育安全管理工作方案。二、加强体育教学改革我校加强体育教学改革，严格认真按照标准：开足、开齐、上好体育课程。每学期都要制订学期教学计划，规范地进行教学工作。加强对体育教育工作的领导，把体育教育纳入学

10、校的中心工作。根据规划，每学期的计划都有具体的目标。在体育教育工作中，我们坚持以正确的教育观念为导向,促进我校体育教育的健康发展。遵循教育规律，提高学生的体育素质，面向全体学生开展体育教育搞好体育教育主阵地在课堂教学。每学期都要制订学期教学计划，规范地进行教学工作。三、体育教师配备学校体育专职教师2人，均具有本科学历，符合体育教师师生配比。我校将体育教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。一方面要求体育老师上好体育课，提高课堂教学质量，抓点带面，形成体育教育特色优势。四、体育经费投入学校体育经费投入充足，设施能够及时维护，确保体育教学活动安全运行。体育场地、体育器材专人负责管理和维护。五、体育

11、场地设施管理学校体育场地、器材、设施符合体育活动和体育教学要求。体育设施能够及时维护，确保体育教学活动安全运行。体育场地、体育器材专人负责管理和维护。六、学生体质健康测试上报工作做好学生体质健康标准的测试登记工作，学校制定普利初级中学国家学生体质健康标准工作实施方案，成立领导小组和学生体质健康测试组，按照方案和计划组织实施。全校及格率达到95%以上，良好率为48%以上。每学年测试的原始数据和统计资料由体育组妥善保存，专人负责收集、保存成绩登记表和统计资料，并定期归入学校的学生体质健康档案。每年公布健康测试总体结果，测试项目成绩,由体育组汇总，并按照要求评定成绩，确定等级。学生测试项目的成绩、得

12、分，并录入计算机管理系统。七、强化一小时阳光体育锻炼管理学校将校园体育活动纳入教学计划，每天确保学生阳光体育一小时锻炼时间。我校每学期开展校运动会和各项体育趣味体育比赛，深受学生的喜爱，大大地丰富了学生在校期间的体育活动内容，激发了学生参与体育活动的兴趣，养成了良好的体育运动习惯。八、努力拼搏争创佳绩不断加强体育教学改革。每年我校组织学生积极参加区级各项体育活动和比赛，老师不断鼓励学生积极进取。中学体育发展年度报告本年我校体育教学工作贯彻落实关于进一步加强学校体育工作若干意见的精神，从全面落实“健康第一”思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改

13、革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，我校体育工作始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。根据2023年工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标任务，并取得优异的成绩。现报告如下：(一)学校体育总体情况1、体育课开课率我校严格执行课程计划，按照课程标准和上级要求开足、开齐体育课：三个年级每周体育课为3节。开课率为100%。2、阳光体育运动开展情况(1)、学校从领导到教师一直以来都十分重视学校体育活动建设的开展，以“达标争优、强健体魄”为目标，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施学

14、生体质健康标准、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动。同时把体育活动与促进和谐校园等紧密结合,培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的身体健康素质和体育文化素养，推进校园体育文化建设，由此，学校组建阳光体育运动领导小组，健全领导网络，明确分工责任到人。没有体育课的班级，下午安排一节活动课，以保证学生每天一小时的活动时间。(2)、学校将阳光活动建设落实到学校年度工作计划中。经常深入实际，检查督促，研究解决体育活动建设中的实际问题。比如秋季体育运动会的举行、体育类兴趣小组活动安排、月月体育小活动的活动方案、每学期体育工作的思路等学校都召开专门的会议共同商量后决定。(3)、学校每

15、年组织班级参加阳光体育班级联赛，并取得优异成绩。2023年因疫情原因班级联赛未进行。(4)为扎实推进足球特色学校建设，充分发挥足球育人功能，学校在不断地探索中走出一条求真务实的“建设”之路，吸引了大批学生积极参与足球运动，提高学生的足球技能和素养，促进学生身心健康、体魄强健、全面发展。学校在日常教育教学中要重视学校体育和学生体质健康工作，把校园足球作为增强学生体质健康的重要举措。3、国家学生体质健康标准测试及学生体质健康状况以“达标争优、强健体魄”为目标。我校以全面实施学生体质健康标准为基础，使100%的学生能做到每天锻炼一小时以上，要求每位学生掌握至少2项日常锻炼的体育技能,形成良好的体育锻

16、炼习惯，体质健康水平切实得到提高。建立和完善学生体质健康标准测试结果记录体系，并上报青少年健康数据系统管理系统。测试成绩记入学生成长记录或学生素质报告书，建立通报制度，定期通报各班学生体质健康标准的实施情况和测试结果。2023年我校体质测试优秀率2.85%,良好率22.72%,及格率61.60%,不及格率12.83%o4、教师队伍建设情况学校现有在编教师2名、外聘教师3名，与学生的生师比为1105/5,其中，2023年新招在编教师1名，非编2名。5、教学条件保障情况、场馆设施等情况。我校现有足球场1个，篮球场2个，排球场1个，单杠7副，双杠7副，肋木6个，云梯2个，乒乓球桌8张，乒乓球拍20副，跳绳一百多跟，羽毛球拍20副,垫子80块,铅球10个，足球80个，排球100个，篮球8个，接力棒28根，拔河绳2根等。