XX年校长个人述职述廉报告.docx

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1、XX年校长个人述职述廉报告一年来,始终坚持党的教育方针与正确的办学方向,在上级领导的正确指导下,圆满完成各项任务。现总结、汇报如下:一、加强学习,更新观念,努力提高自身素养社会在不断地进步,新的教育理念在不断地产生。作为新时期的校长,只有加强学习,不断地提高自身素养,才能习惯新时期教育的需要。1、加强学习,提高自身政治素养我坚持学习邓小平理论及三个代表重要思想,认真开展科学进展观教育活动,坚持党性知识的学习,认真学习各类法律法规,坚持通过各类新闻媒介,熟悉国内外时事,用先进的理论、思想武装自己的头脑。2、注重自身业务素养的提高面对新的素养教育观,通过各类途径懂得其内涵与实质积极投身于教育教学改

2、革之中。积极参加各类学术教研活动,汲取先进的教育思想。认真参加教师继续教育,作为一个教育工作管理者,我还通过阅读如中小学管理现代教育科学中小学校长等经验杂志,学习先进的管理经验,根据实际,学习区内兄弟学校先进管理办法,努力提高自身的教育管理水平。二、深化课改,强化研训1、强化常规教学工作加大对教师备课、上课、作业、辅导等常规管理的力度,把辅导、检查、评优相结合。检测坚持常态化加强对学生语、数、外三科知识与能力的单项训练与同步验收。2、提高教师专业素养,扎实开展校本教研提高教师专业素养a、积极为教师搭建共同学习、互相交流的平台。如教师之间相互听课(教师坚持每学期听课、评课活动,每学期听课很多于1

3、5节,教诲主任对每位教师听课节数不得少于两节),每人讲研究课,努力做到学习、研究面前人人平等。b、加大骨干教师的培训力度基于骨干教师引领意识还比较薄弱的现状,仍实行校长带头,其他骨干教师每人确定一名培养对象,提供校内互助制度的平台。扎实开展校本教研a继续建立与完善个相同制度保证教研活动质量的原则,组织教研活动,要求做到明确校本教研时间(每周二下午),学校认真组织,保证时间,质量的落实,人员的到位。b、研读课程标准,明确落实目标,我校开学初认真组织各科教师学习课程标准,领会课标的精神,指导教学实践。努力让每位教师做到心中有目标,课中有目标,只有这样才能使教师有法可循、有道可走;才能使课程教学更扎

4、实、更有实效性;使学生学有收获。C、研讨仍立足于教师吃透教材,课前准备。进行集体备课、讲课,然后进行反思、交流,将形成有价值、有规律性的认识,积极地运用课堂实践,并视运用的情况及效果给予量化评分。积极开展教师读书活动a、精选书籍,鼓励教师要精读四类书籍。一类是教育专著,从中不断提高自身的理论功底;一类是各类教育期刊杂志。熟悉教改动态,学习新的教育方法;一类是儿童作品,感受学生内心世界,为学生推荐有价值的书籍;另一类是学科书籍,如课程标准、专业知识等书,以促进教师专业成长。b、建立制度。制定相应的教师读书制度,检查制度,每月由校长、主任检查教师的读书笔记与心得体会情况,每次检查要做好有关记录,每

5、周对教师读书情况进行检查并纳入学期量化考核。三、做好表率,为师生服好务,权利搞好学校工作1、学生是主体,务必突出主体、落实德育工作,以德育为首,成立了德育工作领导小组,制定并落实计划,要求学生讲文明话,办文明事,做文明人,创文明校,由于文明史学校灵之魂,美德是立校之本。为此,充分利用少先队活动,坚持了国旗下的讲话,红领巾广播站、开学典礼,开展丰富多彩、生动活泼的五育教育活动,校内我们通过班会,每周的升旗,对学生进行爱国主义教育,集体主义教育,理想教育与革命传统教育,渗透民族精神教育,增强学生社会责任感,帮助学生树立正确的荣辱观;校外组织学生进行社会教育实践活动,如为贫困学生捐款,以此来培养学生

6、高尚情操。3月5日是雷锋牺牲50周年,校园广播室播放雷锋的故事,各班班主任宣讲雷锋先进事迹,让学生熟悉雷锋,争当活雷锋,学习少先队成立了学雷锋志愿服务队,3月6日,校委会一班人与志愿服务队到木兰天池风景区及公汽站打扫卫生。为让学生有健强的体魄,XX年秋,我校举行了首届运动会。关爱留守学生,成立了兴趣小组,开展了丰富多彩的课外活动:乐器小组、舞蹈小组、歌咏小组等。XX年元旦,我校进行了首届文艺演出,XX县区委宣传部负责同志及记者亲临现场。黄陂电视台播放过并制作了光盘;同年我校被区教育局评为素养教育先进单位。确保学生安全a、学校成立了专班定期与突击性对学生食堂检查,制定了台账制度;食堂对外开放,家

7、长随时进食堂免费就餐,体验其生活。一年来,学校食堂没有出现质量问题。有的走读生也到食堂就餐,有的时候学生进餐人数达90%以上,通常中餐有7080人。b、为了学生乘车安全,每天下午放学,值日老师护送学生上车,叮嘱司机不超速,并查看有关手续,一年来未出现交通事故。c、坚持了校园封闭式管理,锁好校门。闲杂人员不得入校,来客及时登记。d、经常向学生宣讲参保的重要意义并致家长一封信,因此学生参加平安保险率达到95%以上。为减少学生疾病的繁盛,学校制定了有关制度。各班清洁区、学生寝室等每周检查二次,量化打分与班主任绩效挂钩,夏季每天消毒一次。关爱学困生不让他们失学,每学期政教处与他们面对面交心谈心,树立他们的信心,并每学期召开这类学生家长会,要求家长与学校一道培养他们的自信心与勇气,一年来无一学困生失学。学校特别关注有心理障碍的学生,心理辅导员跟踪疏导,消除其心理阴影,使他们能健康快乐成长。

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