《外国美术鉴赏》课程教学大纲.docx

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1、外国美术鉴赏课程教学大纲一、课程信息课程代码308B0012课程名称外国美术鉴赏课程性质专业拓展选修学分1.5周数2学时16+16先修课程一年级必修课程课程负责人适用专业数字媒体艺术课程简介：外国美术鉴赏是视觉传达设计专业学生的专业拓展选修课。通过讲授外国美术现象和具体美术作品，概括个时代的审美意识和文化特征，使学生把握外国美术发展的基本规律和审美特征，提高审美修养，理论修养和艺术表现力。要求学生掌握对外国美术以及相关的哲学思想、美术理论、绘画理论，深入欣赏优秀美术作品，激发学生的民族自尊心与自信力，提高理论修养和专业能力。二、课程目标通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标:1、了解外国

2、美术史的发展进程，掌握美术史的发展趋势。2、了解外国各个历史时期的画家及作品、美术现象与重要流派，培养、提高分析和鉴赏能力。3、能运用所学的外国美术史知识，总结美术创作的基本规律，启发学生的创作思维，使学生具有设计创作研究能力。4、能运用所学的中国美术史基本理论与知识，胜任社会美术与设计领域工作。5、了解中国优秀的艺术文化思想；具备较好的人文素养。课程目标对毕业要求的支撑关系表注：H代表课程目标对毕业要求的高支撑，M代表课程目标对毕业要求的中支撑，1代表课程目标对毕业要求的低支撑。毕业要求毕业要求指标点课程目标1WS目标2课程目标3课程目标4课程目标5毕业要求1毕业要求指标点11M毕业要求指标

3、点1.2M毕业要求4毕业要求指标点4.1HMMM毕业要求指标点4.2HMMM毕业要求7毕业要求指标点7.1M毕业要求指标点7.2M毕业要求9毕业要求指标点9.1HM毕业要求指标点9.2HMM三、教学内容与预期学习成效知识单元对应课程目标知识点预期学习成效实现环节学时1了解人类最初的艺术活动产生的时间、旧石器时2.代美术类别。3.掌握洞穴壁画的涵义、功能和内在意义。4.了解新石器时代的巨石建筑和1原始艺陶器成就。术5.掌握埃及古王国时期的美术类1运用多媒理论人类童年课程2.古代埃别及特点。体进行图片1课时代的艺目标及艺术6.掌握埃及新王国时期美术的新和视频赏析时+术原1、2、3.爱琴文格调。2.

4、讲解分析实践始及古代3、4、明及古代7.了解埃及艺术的著名艺术遗迹。3.分小组讨1课艺术5希腊艺术8.着重掌握古代希腊艺术的美学论互动时4.古代罗特征。马艺术9.古代希腊艺术的分期及各期的代表作品。10.了解埃特鲁里亚美术的特点。11.掌握罗马帝国时期在建筑上的辉煌成就。对应知识单元课程知识点预期学习成效实现环节学时目标12.了解古罗马的主要美术遗迹。1重点掌握哥特式美术的特点。1早期基2.了解早期基督教美术的主要内督教美术容；1.运用多媒2.拜占庭理论课程3.掌握巴西利卡教堂的基本特点。体进行图片神权下的目标美术4.掌握拜占庭美术的主要成就。和视频赏析1课艺术世界1、2、3.蛮族美5.了解“

5、蛮族”美术的代表性作品。2.画家及作时+一中世3、4、术6.了解加洛林文艺复兴的美术成品讲解分析实践纪艺术54.罗马式就。了解奥托美术的代表性作品。3.分小组讨1课美术7.掌握罗马式雕刻的艺术特色。论互动时5.哥特式8.了解国际哥特式的特点及代表美术人物。1.意大利1.从总体上把握意大利文艺复兴1运用多媒理论理性与科课程文艺复兴艺术的分期以及各阶段的艺术特体进行图片2课学的时代目标时期艺术色。和视频赏析时+一欧洲1、2、2.北欧及2.掌握达芬奇、米开朗琪罗、拉2.画家及作实践文艺复兴3、4、法国文艺斐尔、布拉曼特、提香、格列柯等品讲解分析2课时期艺术5复兴时期伟大艺术家的主要艺术特色和艺3.分

6、小组讨时知识单元对应课程目标知识点预期学习成效实现环节学时艺术术成就。3 .明确意大利文艺复兴在美术史上的地位和作用。掌握威尼斯画派的代表性艺术家的代表作品。4 .明确样式主义艺术、枫丹白露派。5 .掌握尼德兰文艺复兴美术的特征。6 .了解尼德兰、德国、英国文艺复兴时期重要艺术家的艺术成就。7 .了解法国文艺复兴美术在建筑、雕塑方面的成就。论互动课程1.17、181.总体把握本期欧洲艺术呈多元1.运用多媒理论17、18世目标世纪意大化的局面：巴洛克、罗可可、古典体进行图片2课纪欧洲艺1、2、利艺术主义等各种风格倾向相互交织，并和视频赏析时+术3、4、2.ITff1g行发展。2.讲解分析实践5法

7、兰德斯2.掌握卡拉奇、卡拉瓦乔、贝尼尼、3.分小组讨2课知识单元对应课程目标知识点预期学习成效实现环节学时艺术普桑、委拉斯开兹、鲁本斯、凡代论互动时3.17世纪克、哈尔斯、伦勃朗、维米尔、华荷兰艺术多、布歇、夏尔丹、格瑞兹、荷加4.17、18斯、雷诺兹、庾斯波罗等本期主要世纪法国艺术家的艺术特点和艺术成就。艺术1新古典1.掌握新古典主义、浪漫主义、写主义实主义、印象主义等各种艺术运和2.浪漫主思潮的美学特征1.运用多媒义2.把握达维特、安格尔、乌东、戈理论课程3.现实主雅、康斯泰勃尔、透纳、席里柯、体进行图片2课目标和视频赏析19世纪欧1、2、义德拉克罗瓦、吕德、柯罗、米勒、2.画家及作时+洲

8、艺术3、4、4.印象派库尔贝、杜米埃、柯罗、米叶、列品讲解分析实践5.19世纪宾、马奈、莫奈、雷诺阿、德加、2课5法国雕塑罗丹、塞尚、高更、凡高、修拉等3.分小组讨时论互动6.19世纪本期主要艺术家的艺术特色和艺英国美术术成就7.19世纪3.掌握不同地区浪漫主义风景画知识单元对应课程目标知识点预期学习成效实现环节学时俄罗斯美术家的特点。4 .重点掌握后印象主义在美术史中的地位。5 .了解印象主义、后印象主义、新印象主义、综合主义和纳比派、象征主义、新艺术运动的概念。6 .把握新艺术运动对设计领域的影响。7 .掌握荷加斯、雷洛兹、庚斯波罗、透纳、康斯太布尔、拉菲尔前派、惠斯勒、克拉姆斯柯依、列宾

9、、列维坦等艺术家的艺术特点及艺术成就。四、成绩评定及考核方式知识单元对应课程目标考核方式成绩评定人类童年课程目标1、2、3、1教学目标1、课程成绩包括3个部分，分别为平时出时代的艺4、52、3、4的达成勤、课堂表现、专题研究学习报告。具术原度通过课堂讨体要求及成绩评定方法如下：始及古代论和提问形式1.平时出勤。平时出勤采用“只扣分，艺术进行综合考不加分”的方法计算成绩，无故旷课一神权下的评；次，将在总评成绩中扣除2分。迟到早艺术世界课程目标1、2、3、2.教学目标3、退5次者，取消本门课程的考试资格。中世4、54、5、6的达成2.课堂表现。本课程的课堂表现主要纪艺术度通过课堂教分为学习态度、小

10、组讨论以及专题研究理性与科学生汇报研究学习汇报三个部分。占总成绩的50%。学的时代课程目标1、2、3、与专题研究学学习态度，要求每位学生能积极有效欧洲4、5习报告的形式的学习专业理论，认真听讲，勤于思考。文艺复兴进行考评；占课堂表现的10%o时期艺术小组讨论要求学生积极参与，主动思17、18世纪课程目标1、2、3、考，占课堂表现的40%。欧洲艺术4、5汇报研究要求学生根据课程内容，口述汇报心得和认识。占课堂表现的50机19世纪欧课程目标1、2、3、3.专题研究学习报告。要求学生根据洲艺术4、5课程内容，撰写研究报告，进行深入地专项研究。占总成绩的50%。五、课程建议教材及主要参考资料1 .建议教材外国美术简史（修订版）中央美术学院美术史系外国美术史教研室编著高等教育出版社.2 .主要参考书1 .欧阳英潘世昌主编.外国美术史.中国美术学院出版社，1997年版。2 .中央美院外美史教研室编外国美术简史.高等教育出版社，1998年版。3英贡布里希著.艺术发展史.天津人民美术出版社，1997年版。4 .蒲松年.中国美术史教程，陕西人民美术出版社，2000年版。