重庆安全技术职业学院大数据技术专业人才培养方案.docx

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1、可Ir座次全枚相款手厚院EChongQingVocationa1InstituteofSafetytTechno1ogy重庆安全技术职业学院大数据技术专业人才培养方案（适用于2023级三年制全日制在校生）重庆安全技术职业学院2023年5月一、专业名称1*、jJ*1三、基本修业年限1四、职业面向1、土口，食1六、培养规格1七、专业课程及实践性教学环节3九、成果认定转换9十、毕业条件10一、专业名称大数据技术(510205)二、入学要求普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力三、基本修业年限三年四、职业面向本专业职业面向如表1所示。表1大数据技术专业职业面向所属专业大类(代码)所属专业类(

2、代码)对应行业(代码)主要职业类别(代码)主要岗位群或技术领域举例电子与信息大类(51)计算机类(5102)互联网及相关服务(64)软件和信息服务业(65)计算机程序设计员(4-04-05-01)大数据工程技术人员(2-02-10-11)计算机软件工程技术人员(2-02-10-03)大数据应用开发工程师大数据可视化工程师大数据系统运维工程师大数据工程技术人员五、培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向互联网、软件和信息服务业等行业的

3、大数据领域，能够从事大数据应用开发、大数据可视化展示、大数据系统运维等工作的高素质技术技能人才。六、培养规格本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求：（一）素质1 .坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；2 .崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；3 .具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维；4 .勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作

4、精神；5 .具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和12项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯；6 .具有一定的审美和人文素养，能够形成12项艺术特长或爱好。（二）知识1 .具体必须的思想政治理论，科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；2 .具备基本的英语知识，能阅读用英文撰写的产品信息文档；3 .掌握必要的数学、统计学知识；4 .掌握面向对象程序设计（JaVa）的理论知识；5 .掌握Web程序设计（JSP）的知识；6 .掌握数据库设计与应用的技术和方法；7 .掌握大数据系统环境安装、配置和调试知识；8 .掌握常用数据分析与可视化设计的知识；9 .掌握数据采集与

5、预处理知识。（三）能力1 .具备英语阅读能力，具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力；2 .具有良好的沟通、团队协作、组织和管理能力；3 .具有使用JaVa语言进行互联网软件开发的能力；4 .具有使用JaVaWeb进行动态网站设计的能力；5 .具有1inUX操作系统安装、配置和维护能力；6 .掌握数据库设计，具备熟练的数据库设计、安装配置、数据查询分析能力；7 .熟悉HadooP平台，能熟练搭建大数据分析平台；8,掌握主流的数据分析和可视化工具，能根据用户需求展示大数据分析结果；9 .掌握大数据开发语言，具备一定的大数据开发能力。七、专业课程及实践性教学环节1专

6、业核心课程主要教学内容序号专业核心课程名称主要教学内容序号专业核心课程名称主要教学内容1JaVa高级程序设计JaVa面向对象编程的类、对象、继承、多态、多线程、图形程序设计、异常处理、JDBC数据库编程、在理论上掌握面向对象程序设计的基本思想、在实践技能上能够利用JaVa语言进行比鼓深入的应用程序设计，并且能参与中小型项目的开发。2MySQ1数据库操作与查询本课程主要讲解MySQ1数据库平台的使用，包括创建、维护数据库,创建和维护表结构以及数据完整性方面的知识，讲述主键约束、唯一约束、标识列约束、默认约束和外键约束,如何使用DM1操作数据表，包括添加、修改、删除和查询表中的记录,SE1ECT语

7、句、聚合函数、分组子句以及联接查询等方面的知识，使用这些知识和技能对数据表进行查询和计算，可方便地获取用户所需信息，包括统计信息。3JavaWeb程序设计本课程主要讲解动态网页生成技术的基本原理，学习开发基于JaVa的动态网页的基本知识,掌握Web编程技术的基本思想,能够较熟练地掌握使用Serv1et和JSP技术进行动杰网站程序设计，能够完成配置JaVaWeb的开发环境配置，从而培养学生B/S架构下的程序设计能力,掌握构建大型、分布式的大数据技术与应用的动态Web网站的程序设计技术，为学生今后从事软件开发工作打下坚实的基础。4大数据可视化设计本课程主要讲解Web数据可视化技术，使学生掌握数据可

8、视化的概念、方法、工具和流程，能够熟练使用EChartS进行数据可视化的图表制作，能够将理论与实践相结合，利用EChartS图表工具解决实际问题，满足日益增长的数据可视化技术人才需求。5Hadoop项目开发本课程主要讲解Hadoop安装方法，Hadoop集群部署与运维，HadoOPI/O工作流程与机制，HDFS架构和工作原理,掌握HDFS常用命令的用法，HadoopM叩RedUCe工作机制、计算模型与程序编制，学会综合运用HadOOP相关技术解决实际大数据应用问题。序号专业核心课程名称主要教学内容6企业级框架应用程序设计本课程主要讲解Spring致力于JavaEE应用各层的解决方案，讲解SPr

9、ing的基本知识和应用，其中包括SPringMVC入门、Spring中的Bean、SPringAOP、Spring的数据库开发以及Spring的事务管理。2.专业实践性教学环节名称训练目标实训内容实训地点认识实习(1)培养学生良好的职业道德素养、了解大数据在各个行业、产业的应用。(2)了解大数据开发、管理和维护岗位的任务和基本职责。企业参观体验学习或请企业专家到校做专业相关讲座校内外实习实训教学基地Hadoop平台搭建综合实训(1)培养学生熟练搭建hadp平台的方法(2)培养学生熟练安装和配置Hive、Zookeeper、Spark、F1ume大数据软件的方法配置JDK、配置HadoOP运行环

10、境、配置HiVe运行环境、配置Zookeeper运行环境、配置SPark运行环境、配置FkIme运行环境校内实习实训基地JavaWeb综合实训(1)培养学生基于B/S架构的程序设计能力(2)培养学生熟练地掌握使用Serv1et和JSP技术进行动态网站设计的能力编写一个基于MySQ1数据库，具有增加、修改、删除、编辑功能的信息管理信息系统校内实习实训基地企业级应用程序设计实训(1)培养学生设计企业级应用程序设计的能力(2)培养学生利用MVC进行程序编制的能力软件需求分析，并对需求分析的内容形成报告，设计数据库，采用MVC架构进行软件实现，进行系统展示。校内实习实训基地岗位实习(1)能够和客户沟通

11、，了解客户的需求。(2)能够参与大数据有关的软件设计、开发、调试和销售相关活动。和团队成员一起，参与项目需求分析，并参与大数据软件开发和可视化设计与实现，结合企业实际数据，参与数据校内外实习实训教学基地名称训练目标实训内容实训地点(3)能够结合企业实际情况进行数据分析和可视化工作。分析工作。毕业设计(论文)(1)掌握文献、资料收集与分析方法。(2)结合毕业设计任务书，完成毕业设计开题报告O(3)能够利用所学专业知识，完成毕业设计。根据毕业设计任务书，调研、收集与毕业设计主题相关的资料；完成毕业设计开题报告、毕业设计任务书以及毕业设计，内容重复率符合学院要求。校内八、教学安排表1教学周次安排表学

12、期一学育军训教育堂学课教职业体验(认识实习)综合实训一位习岗实机动考试会践社实合计一13151201612120三1621120四1621120五102(毕业设计)61120六181120合计137318244601202 .教学进度表程性课属程码课程名称程型课类核式考形程分课学课程学时数按学期分配学时数总计学时论时理学战时实学内时课学第T年第二梏第三学年123456公共基础课思想道德修卷与法律基础IAV3242042424思想道德修卷与法律基础DAV242042424毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论IAV2161241616毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论UAV161241616习近平新时代中国特色社会主义思想概论IAV3242()42424习近平新时代中国特色社会主义思想概论IIAV242042424形势与政策IA188088形势与政策A88088形势与政策InA88088形势与政策IVA88088思政实践教学IC180888思政实践教学I1C80888四史教育IA188088四史教育A88088大学体育IC1.5242222424大学体育UC1.52822