某县人才工作调研报告.docx

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1、某县人才工作调研报告为深入贯彻中央、省委人才工作会议精神以及市委、县委关于人才工作的部署安排，大力推进人才强县战略，加快建设支撑我县高质量全面转型发展的人才队伍。聚焦人才引进培育、作用发挥和服务保障，通过摸底统计、访谈交流、问卷调查等形式对我县人才工作进行了全面调研，经过梳理归纳、分析思考，形成如下调研报告。一、人才资源现状截至20xx年XX月底，全县共有各类人才资源总量为XX人,占全县XX万人口总数的xx%。从类别上统计，党政人才XX人，占人才总数的XX%；企业经营管理人才XX人，占人才总数的XX%；专业技术人才XX人，占人才总数的XX%；高技能人才XX人，占人才总数的XX%；农村实用人才X

2、X人，占人才总数的XX%;社会工作人才XX人，占人才总数的XX%O从职称上统计，高级职称XX人，占专业技术人才总数的XX%,中级职称XX人，占比XX%,初级职称XX人，占比XX%。从结构上分析，事业单位专业技术人才XX人，企业专业技术人才XX人，占专业技术人才总数的XX%。二、人才工作主要做法及成效（一）多措并举“引”才，人才资源总量稳步增加。在对全县人才队伍建设综合研判的基础上，根据经济社会发展需求，采取多种措施，加大人才引进工作力度，人才引进工作取得较好成效。一是注重公开选拔人才。通过公务员招录、事业单位招聘以及“特岗教师”“西部计划”“三支一扶”等人才引进项目，为全县人才队伍注入新活力，

3、近三年党群系统招录（招聘）公务员和事业单位工作人员XX人。二是着眼产业发展汇聚急需人才。以事业单位招聘形式，全职引进XX、XX、项目管理等高层次及专业紧缺人才XX名；柔性引进XX大学、XX大学等高等院校XX余名专家人才来XX县指导服务、兼职合作。三、人才工作中存在的问题一是机制不够健全，人才难引进，高层次人才少。从年龄结构上看，我县35周岁以下XX人，占XX%,占比较低；从文化程度上看，本科及以上学历中多为在职取得，全日制专业人才较少，尤其是研究生及重点高校专业人才，高层次年轻人才缺乏。现有人才聘用机制对高层次人才缺乏政策倾斜，没有稳定的人才引进体制，事业单位没有高薪聘请高层次人才的标准或先例

4、。县里没有出台具体可行的政策措施改善有突出贡献人才的生活待遇等方面问题，在人才引进时，部分人才有生活方面如住房、就医、子女上学、社保、职称等方面的顾虑，在同等待遇下，这些紧缺人才更愿意到交通便利、生活条件更好的地方去，导致出现高层次人才引不来以及引进的人才易流失问题。二是人才评价和竞争激励机制不健全。由于人才评价和竞争激励机制不健全，绝大多数人才的工资待遇只与职务级别或专业技术职称直接挂钩，与干得多和干得少没有关系，与贡献大小没有关系，工作能力强的人员承担的工作任务重,而在推荐提拔使用、外出考察培训、落实报酬待遇、评优选先时，大部分看资历、看职称，致使一部分人才消极应付、混资历。三是人才培养机

5、制不健全，培训工作有欠缺。从调查情况看，所有*干部都能意识到参加学习培训的重要性，但是在实际培训活动中，干部的所想与所为有一定的出入，有部分原因是因为主动学习意识不强，还有一部分原因是人员少,工作量大并且培训名额少，导致很多人员不能参加培训，很难做到全员培训。从调查了解的培训内容上看，各种培训大都是以单纯的知识传授为主且知识点零散，忽视了干部的岗位能力、创新能力培训，部分培训枯燥乏味，不能调动学员的兴奋点，不能激发学习热情。目前，中层干部和业务骨干是我局培训师资的中坚，但是由于很多中层干部和业务骨干整天忙于事务，钻研教学、肯钻研教学的人不多，造成了县级*培训教师少。师资的缺乏，严重影响了培训工

6、作的开展。由于培训工作上的这些欠缺导致在培养人才方面后劲不足，难以在系统内形成人才养成的长效机制。四、关于提升人才工作质量的思考一是重视教育培养，提高现有人才队伍素质。要将干部教育培训工作列入*工作的议程，建立*干部教育培训工作的长效机制。(1)根据*干部的自身需要，量身定做“培训菜单”。根据不同的岗位、职级、培训需求，分类别、分层次建立全覆盖的培训模式。可以将有培训需求而工作又有需要的干部选派参加级别较高的培训、到做得好的值得借鉴的地方实地跟班学习或考察。同时做好培训后的培训情况反馈，可组织相关业务科室或工作人员结合培训和工作实际开展讨论，切实做到“学以致用“。减少全系统的大范围培训，切实了

7、解人才队伍建设的实际需要，多开展有针对性的，分岗位的干部培训，这样既可减少对正常工作的影响，也可少占用员工休息时间。(2)鼓励干部自学，在单位的学习制度中要明确鼓励干部参加自学考试、职称考试、函授教育等，激励干部的自我学习意识，变单位要我学为我自己要学；(3)建立分享交流机制，提高学习积极性。对系统内好的工作方法，创新的工作思路等进行分享交流。可以采用交流分享会的形式，提出自己工作中、学习上遇到的问题，分享好的方法、工作学习上的感悟等，通过讨论、分享，拓宽思路，取长补短。也可以利用微信群等平台，定期就某一学习内容进行讨论，及时将自己想分享的好内容进行交流，形成互相带动、热爱学习的良好氛围。多举

8、措并行，完善培训机制，不仅要重视培训工作，更要做好培训工作。通过学习教育，全面提高现有人才队伍素质，在现有人才资源下创造更大的人才效用。二是推进机制创新，吸引高层次人才。希望相关部门探讨研究、着手制定急需紧缺人才引进办法和人才引进优惠政策，配套引进人才的工资、福利待遇、职称评聘、医疗和社会保障等方面的政策办法，在政策上适当给予优待，吸引更多人才来安家落户、创新创业。三是完善人才信息库，统筹使用好各类人才。(1)完善人才信息，形完备的人才信息系统，方便根据需求调配人才，将合适的人安排到合适的岗位，最大程度发挥人才的价值，解决单位的用人需求，形成统一有序、功能健全、开放灵活的人才公共服务体系，为人

9、才发展提供优质服务。(2)要知人善任，根据人才特性多样化的特点，遵循人才成长的规律，打破常规选用人才。对现有各级各类人才按所学专业、个人特长等进行归门别类，对考录、聘用的应、往届毕业生，按专业分配工作岗位，切实解决学非所用、用非所专、专业不对口的问题，做到人尽其才，才尽其用。(3)要敢用善用，希望出台更为健全完善的用人政策，打破人才使用的条条框框，把品德、知识、能力和业绩作为主要标准，不唯学历、不唯职称、不唯资历、不唯身份，及时发现人才，大胆使用各类人才，不拘一格选拔人才、用好人才。(4)要匡正导向。在人才的聘用、职称评定、福利待遇分配等方面，破除平均主义、论资排辈、感情照顾等传统观念，树立“唯发展论英雄，以实绩用干部，靠贡献拿报酬,凭本事坐位子”的导向，对贡献突出的各类人才压担子、给位子，及时调整空谈误事、庸懒散浮、工作打不开局面者,激励各类人才大胆干事创业，争创一流业绩。