水平四（七年级）体育《花球啦啦操组合（一）》教案.docx

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1、七年级花球啦啦操教案学校初一3班执教者教学内容花球啦啦操组合（一）器材花球65个，电脑一台，图片若干课的目标一、85%以上的学生能了解并掌握花球啦啦操单个动作技术要领以及组合动作（一）的做法。二、通过学与练，学生的力量、速度、灵敏、协调性等素质得到发展。三、学生能认识花球啦啦操的锻炼价值，积极参与互动学习，在练习中能增强自信、富有表现力，同学间能团结协作，培养良好的集体主义精神。重点花球啦啦操组合动作（一）的做法难点动作娴熟、姿态优美，韵律感强部分时间课的内容学生活动教师活动组织与要求运动量次数时间准备部分基本部分8-10分钟一.课堂常规二.准备活动1.慢跑2.专项球操1、导入1.成四列横队站

2、立2.体育委员整队，并检查人数3.向老师问好，静听4、队列队形练习1 .一路纵队慢跑，“喊数抱团”游戏，并在老师带领下进入练习区（依次拿球）2 .在口令下做专项球操1、认真听、仔细看，思考并积极回答。了解啦啦操的发展史，主要特点（团队、时尚、活力）动作要求（动作干净、准确、有力）1 .指导观察2 .向学生问好，宣布本课内容，并安排见习生3 .讲解队列队形的基本要求，口令指挥学生进行练习。1领跑4 .讲解、示范、口令引导1、教师出示两张啦啦操比赛的图片，问学生：谁能说一说这是在干什么？一.组织：早宇早宇早早早早宇早早宇早辛早早早早辛早要求：快、齐、静1.组织：一路纵队慢跑要求：精神饱满，保持队形

3、2、喊数抱团游戏1、组织：四列横队，早宇早宇早早早早宇早早宇早辛早早早早辛早2、学生靠拢早宇早宇早早早辛辛辛早早早早早早早早早早13111，3-4,2，2，HHH举=（啦啦操比赛图片）2、简述啦啦操的发展史、特点、动作的要求等。2、探究学习啦啦操基本手位练习1、仔细观察啦啦操手位图，并模仿练习。2、小组长带领，探2、把学生分成4个小组，组织学生看手位图，并自学基本手位。2-32，基本部分究、合作学习3、集合后，能在老xtrrr：MtTT师的提问下做出右图的基本手位动作。1、学生认真讲、观察2、跟着教师的令进行模仿练习3、分解动作练习4、完整动作练习5、熟悉听音乐6、分组练习，组长组织各组进行所

4、学动作的复习7、分组展示1、跟着老师做各关节的放松练习，身体各部位得到充分放松。2、认真听课堂评价。（啦啦操手位图）3、发放本课组合动作中的几个重要手位图，让学生重点学练4、提问并提示，让学生做出右图的基本手位动作1教师讲解、示范2、口令指导学生3、分解动作练习4、完整动作教学5、讲解每个动作的要求6、对学生出现的问题进行纠错7、让学生了解啦啦操配音8、分组练习，巡回指导、纠错9、配音，分组展示，鼓励与评价1 .组织、引导学生放松活动2 .讲解注意事项3 .总结评价4 .组织整理器材5 .师生再见结束部分2、啦啦操组合动作（一）分组练习学生展示1 .放松活动2 .课堂小结3 .师生再见，收还器材3、集合成四列横队散开早早早早早早早早早早早早早辛早早宇早早早4、分组练习组织：早早早辛早早宇早早早早早早早早早早早早早要求：放松身心54-52-311-211,IZ-I4，564-55，2,