水平四（七年级）体育《足球脚背正面运球》教学设计及教案.docx

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1、足球脚背正面运球教学设计（说明）一、指导思想:本课以初中体育课程标准水平四学习领域水平发展目标为依据，针对七年级学生身心发展和运动技能形成规律，在突出“脚背正面运直线球”动作方法直观性教学同时体现本教材的循序渐进，降低练习难度，激发学习的趣味性和实效性，另外，通过自主、合作、探究等学习方式，迎合学生探求新知的心理，从而发挥学生学习的主观能动性。二、教材分析：足球是中学阶段的基础教材，足球比赛是学生喜欢的一项球类运动。具有独特的攻守合一、团结一致以及合理的战术配合运用等特点，对发展学生的速度、力量、灵敏、协调、耐力等素质和培养学生勇猛、顽强、坚忍不拔的意志品质都具有积极地促进作用。本节课的脚背正

2、面直线运球技术，是球类教材教学内容中比较简单的运球方法，但是由于中大部分同学在小学没有接触过足球，因此在教学过程中，把教学的重点放在掌握脚背正面运球的技术上，把蹬，摆，推，拨用力适宜确定为本课的难点。从足球基础技术的学习来看，本课在足球单元教学中起着引路的作用。三、学情分析：1、教学对象为初一3班，该班人数为40名学生，学生身体健康，无运动技能障碍。这一年龄段的学生有一定模仿能力，但对足球教材的基础较差，了解较浅。在知识的理解、技术的掌握和学习的方法、兴趣上也存在着一定的差异。2、初一年级学生身体素质处于生长发育阶段，力量、动作、协调等各方面都有欠缺。对于足球比赛多是爱看不爱参与，基本功较差。

3、对此，在教学中关注学生的个体差异，巩固、强化基本功练习，确保每一个学生受益。3、初一年级学生活泼好动，处于思维的活跃期，爱玩、爱热闹但不喜欢单调的足球技术教学，怎么调动学生学习的积极性，必将是教学的重要环节。四、重难点教学重点：运球时，接触球部位要准确。教学难点：蹬、摆、推、拨球动作要协调自然，用力适宜。五、教学目标根据以上分析，以及重难点的确定，把教学目标分为知识目标，技能目标，感情目标三个方面：认知目标：通过教学使学生了解足球运动的基本知识并初步掌握脚背正面运球的技术。技能目标：使80%的学生掌握脚背正面运球技术的动作要领。情感目标：在提倡素质教育的今天，体育教学中更应该结合体育项目的自身

4、特点，培养学生对体育运动的兴趣，从而形成终身体育的观念。体能目标：预计练习密度达到30%4096,心率达到120130次/分钟。六、教学方法俗话说“教无定法，贵在得法”。在得法根据教学目标以及重难点的确定，结合初一年级学生生理，心理特点，在教学中多以直观教学为主：1、讲解法：对本节课内容讲解，让学生脑海中形成助直线运球基本动作。2、示范法：引导学生掌握动作的要领。3、游戏法：游戏法贯穿整个教学过程。4、分组合作法：教学中组织学生分组，进行教学分组比赛从而激发学生学习兴趣。七、教与学的过程设计思路:通过“尝试-比较一一练习-一展示-评价-一巩固”的学练流程，凸现课的教学重点和学习难点，为了进一步

5、提高学生自我评价的意识，采用游戏比赛的方式增加兴趣，在比赛中体现练习效果八、预计效果预计80%的学生能掌握脚背正面运球技术的动作要领。预计练习密度达到30%40%,心率达到120130次/分钟。足球脚背正面运球学习目标1、学生明确脚背运球技术动作以及运用的时机。2、80%学生基本掌握脚背正面运球技术，在练习中能准确合理运用技术动作。3、学生通过练习，提高身体协调能力以及团结协作积极进取的意志品质。学习内容脚背正面运球。教学重点脚背正面运球学习难点控球的能力与协调性教学流程教学内容教师活动学生活动组织教法运动负荷时间次数强度准备部分810分钟1 .课堂常规。2 .游戏：慢跑喊数抱团3 .徒手操A

6、头部运动b扩胸振臂运动C正压腿d侧压腿e踝腕关节1 .向学生问好！2 .教师口令指挥。3 .教师讲解、示范游戏规则并积极引导学生练习。1 .向老师问好！2 .认真听，积极参与热身活动。要求：（1）精神饱满做到位（2）注意力集中队形：OOOOOOOOOO教师要求：快、静、齐810分钟各2X8次小中基本部分2025分钟一.熟悉球性练习1 .左右脚交替踩球2 .左右脚交替推球3左右脚来回拨球1 .教师动作示范,语言讲解动作2 .教师播放音乐，增加学生积极性3 .口令指挥,调动学生4 .纠正学生错误动作1 .学生认真听讲，积极开动脑筋，回答问题2 .学生看示范，听讲解，了解技术动作及重点和难点。3 .

7、在音乐的氛围中模仿老师动作，积极练习队形：OOOOOOOOOO教师4Z5分5Z6次中二.新授：脚背正面运球动作要领：跑动时身体放松并前倾，重心候，少扃小，运球脚提起时，膝关节弯曲，脚跟提起，脚尖下垂，迈步倾前着地时，用正脚背推拨球重点：脚背正面运球的动作技术。难点：控球的能力与协调性1 .教师提出问题：在足球比赛中有哪些运球技术？引导本课学习内容脚背正面运球。2 .讲解示范脚背正面运球动作要领。3 .组织学生自由尝试做脚背正面运球的练习。4 .组织学生分组观看学习展板上的脚背正面运球动作要点。5 .组织学生两人一球原地脚背正面触球练习6 .脚背正面运球练习1 .学生回答教师问题2 .看教师示范

8、，听讲解。明确动作要领3 .两人一组，一人固定球，一人脚背触球4 .相互讨论，积极展示。注意：脚尖向下队形：OOOOOOOOOO教师要求：球离身体Im之内讲解示范法对比法10Z15分5Z10次中三.游戏运球达人1 .“一步一拨球“2 两至四步一拨球”3 .运球射门1组织学生分组（10人一组）2 .与学生比赛，提高学生练习兴趣。3 .播放足球世界杯主题曲音乐激发学生练习积极性。4 .语言激发学生战胜自我，勇创佳绩。1 .听要求，分组进行2 .积极练习，积极竞争。3 .努力练习，遵守游戏规则4 .在音乐的伴奏下认真练习，体验成功的喜悦5 .学生积极展示，大胆挑战队形：学生四路纵队游戏法、讲解示范法对比法、合作学习法56分23次大结束部分510分钟1.叩打肌肉2.师生再见1带领学生练习2小结本课，与生道别1 .认真模仿，充分伸展身体。2 .积极发言，与师道别！23分23次小场地器材足球场足球40只效果预计1 .课前预设目标基本达成。2 .学生能够在愉快的环境中得到锻炼。练习密度45%50%强度指数1.31.4教学反思