河北专版七年级道德与法治上册第3单元师长情谊达标测试卷新人教版.docx

《河北专版七年级道德与法治上册第3单元师长情谊达标测试卷新人教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北专版七年级道德与法治上册第3单元师长情谊达标测试卷新人教版.docx（9页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、第三单元达标测试卷七年级道德与法治上（R版）河北专版时间：60分钟满分：100分一、选择题（每小题分，共50分）1.尊师重道是中华民族的传统美德。下列可以用来赞美老师伟大人格的诗句是（）A.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干B.谁言寸草心，报得三春晖C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情D.人生自古谁无死？留取丹心照汗青2 .小辉的语文成绩很好，但数学成绩很不理想。主要是因为，在小辉看来，语文老师对他好，而数学老师对他关注较少。小辉的事例给我们的启示有（）要明确师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展要尊师、知师、信师、爱师，建立和谐融洽的师生关系要主动并善于与老师沟通要改变老师的风格A

2、.B.C.D.3 .疫情防控期间，班主任老师采用电话、微信、视频等多种线上方式进行家访，摸清学生居家动态和家庭防疫情况，对学生进行健康生活指导和心理关怀引导，织牢织密疫情防控工作网。由此可见（）老师不仅是知识的传授者，还是我们精神成长的引路人老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们也应该关心老师教师作为教育工作者，只需要做到“传道授业解惑”即可教师是履行教育教学职责的专业人员，无须与学生进行情感上的沟通A.B.C.D.4 .2023年12月23日，中小学教育惩戒规则（试行）向社会公布，其中明确规定，中小学老师可以适度管教“问题”学生。对此，正确理解有（）老师要合理合法地管理学生，不能放任自

3、流要理解老师的良苦用心，正确对待老师的批评被老师批评时应该与老师顶撞，据理力争老师应该对“问题”学生多表扬，不应该进行批评教育.B.C.D.5 .有的老师态度严谨，一丝不苟；有的老师幽默风趣，坦率真诚。教师的教学风格各有特点，如果你对某一位老师的风格不太喜欢，你应该（）.不听课，不写作业，表达出自己的态度B.看心情，能学多少是多少C.随时随地找机会和老师唱对台戏D.承认并接受不同老师的差别，发现不同老师的优点6.“批评是真诚的爱护，批评是宝贵的支持，批评是崇高的奖赏，批评是珍贵的礼物。”这句话对于师生交往的启示是（）A.尊重、欣赏和理解不同学科老师的差异B.老师的批评往往也是爱护，理解老师用心

4、C.学会坦诚交往，给予老师各种各样的批评D.换位思考，一切从老师的角度去判断问题7 .尊师是中华民族的传统美德。下列成语典故体现这一美德的是（）A.程门立雪B.负荆请罪C.凿壁偷光D.卧薪尝胆8 .子贡是孔子的优秀学生，却经常受到孔子严厉、苛刻的批评。子贡虚心接受，对孔子感恩戴德，遵从教诲，终于成为有大作为的贤人。下列说法中不符合上述材料的是（）A.老师真诚的批评是爱护、鞭策、期待B.老师要严厉批评所有学生C.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行D.学生要正确对待老师的批评，有则改之，无则加勉9 .冰心曾说过：“我说的既不是尊师，也不是爱生，我只觉得师和生应当是互相尊重、互相亲爱的朋友。”这里着重强

5、调的是（）A.尊师和爱生都是不必要的B.师生是朋友，不需要尊重C.真正的朋友应宽容、理解D.应建立起新型的师生关系10 .北京市“十三五”时期老龄事业发展规划中称：为弘扬尊老、养老、助老传统美德，鼓励用人单位在老年节、员工家中老人生日及需要康复服务、临终关怀服务时给予安排休假。下列关于这一材料理解不正确的是（）A.孝敬父母是做人的根本，是中华民族的传统美德B.子女对父母有赡养扶助的义务C.孝敬父母是成年子女的事，与未成年人无关D.孝敬父母，重要的是敬重和爱戴父母11 .老年人权益保障法第二章第十八条规定，与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或者问候老年人。这被解读为将子女“常回家看看”正式

6、写入法律。这告诉我们（）孝敬父母是成年子女应尽的义务该法有利于保障老年人权益不“常回家看看”是违法行为孝亲敬老是中华民族的传统美德A.B.C.D.O12 .11月26日，2023蚌埠家庭文化节年度幸福家庭揭晓暨好家风好家教宣讲活动举行。在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。从法律角度看，“孝”的依据是（）A.孝亲敬长是每个中国公民的法定义务B.孝亲敬长是中华民族的传统美德C.尽孝在当下，要用实际行动表达孝心D.爱需要呵护，爱会在交流沟通中加深13 .民法典第一千零四十三条规定：“家庭成员应当敬老爱幼，互相帮助，维护平等、和谐、文明的婚姻家庭关系。”这说明（）个体健康成长离不开家庭的哺育孝

7、亲敬长是中华民族的传统美德孝亲敬长是中国公民的法定义务家是甜蜜、温暖、轻松的避风港A.B.（DC.D.14 .中国诗词大会第二季总决赛中，16岁上海女生武亦姝一举夺冠。武亦姝父母喜欢阅读，藏书甚多，尤爱古镇。武亦姝性格开朗可爱，也受父母影响爱好江南古镇的典雅幽静。这启示我们（）良好的家庭教育对孩子的健康成长起到引领作用父母作为监护人应善于学习、言传身教一个人的成功完全依靠家庭的培育我们应该培养健康有益的兴趣爱好A.B.C.D.15 .习近平总书记指出，“家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师”“加强家庭、家教、家风建设”。下列哪些应该成为新时期的家风家训（）孝亲敬长是中华民族的传统美德

8、一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰人和方可亲，家和万事兴家是最小国，国是千万家，有国才有家A.B.C.D.16 .过年吃年夜饭时，爸爸对小郑感叹：“当年你曾祖父还在的时候，年夜饭有差不多30个人一起吃，非常热闹，现在只有4个人吃了。”这主要表明了当今家庭的变化是（）A.家庭成员的交流方式发生了较大变化B.探讨社会和人生问题成为家庭的重要内容C.家庭不断趋向小型化D.家庭氛围越来越平等、民主17.小明同学在学校和老师、同学相处很融洽，但在家里与父母却是“话不投机半句多“。他听父母说话总觉得土里士气，自己的许多行为也得不到父母的认同，对父母的关切、管教越来越不以为然，甚至产生抵触情绪。

9、对此认识错误的是（）A.要相互尊重，冷静对待B.正常现象，不必大惊小怪C.要相互理解，换位思考D.要加强沟通，坦诚交流18 .如果父母经常发生矛盾和冲突，此时作为孩子，光有爱心是不够的，还要掌握一些化解矛盾和冲突的策略，请选出恰当的策略（）引导父母给足对方“面子”引导父母看到对方的优点站在妈妈一方对抗爸爸引导他们倾听对方的心声A.B.C.D.19 .家长肖某怀疑正在读初中的女儿丹丹谈恋爱，偷偷看了她的微信记录，女儿一时想不通而离家出走。下列说法正确的有（）家长的行为是不对的，侵犯了女儿的隐私权，会引起女儿的反感家长的出发点是关心女儿，丹丹要学会换位思考，理解家长的一片苦心，不能采取极端方式对抗

10、家长与女儿要加强沟通，消除误会作为子女，要完全听父母的话，不要让父母操心A.B.C.D.20 .家和万事兴，家齐国安宁。2023年12月18日，由省妇联、省委宣传部、省委文明办、省委网信办、陕西广电融媒体集团有限公司主办的2023年“三秦最美家庭”评选结果揭晓，苏磊家庭等30个家庭被授予“三秦最美家庭标兵”称号，庆文丽家庭等100个家庭当选“三秦最美家庭”。下列关于“三秦最美家庭”说法正确的有（）家庭成员之间和睦相处是“三秦最美家庭”的重要表现“三秦最美家庭”的成员之间从来没有家庭矛盾和冲突“三秦最美家庭”体现和诠释着社会主义核心价值观的内涵最美家庭主要靠父母努力，未成年人还无法发挥作用A.B

11、.C.D.二、非选择题（共50分）21 .按要求完成表格。（18分）序号情景正确做法（各2分）理由（各4分）(1)班里换了新老师，小华不喜欢新老师的讲课方式，内心很抵触，成绩有所下滑。(2)早晨起来晚了，来不及吃早餐，妈妈说了小华几句，小华摔门而去。(3)课间，小立拍着老师的肩膀跟老师打招呼。22 .阅读材料，回答问题。（16分）“亲情”这个词简单又伟大，它饱含着希望、温暖以及人类心灵中一切温柔、甘美和甜蜜。亲情，是我们心灵的港湾。以下是东东所在班级开展主题班会一一“让家更美好”的部分资料，请你带着爱和希望一起完成下列任务。【活动一】认知亲情(1)上图主要体现了中华民族的哪一传统美德？请从两个

12、不同角度说明我们为什么要传承这一美德？(6分)【活动二】维护亲情小明平时比较“叛逆”，时常和父母发生冲突。学习亲情之爱一课后，为了化解与父母的冲突，他为自己制订了如下“沟通方法”。沟通传递爱掌握一定的沟通技巧，用良好的互动沟通来解决与父母的冲突。(2)运用所学知识，为小明补全“沟通方法”。(4分)【活动三】体味亲情家里有亲人，家中有亲情。每逢传统佳节，中国人最温馨的情就会被牵动，无论身居何处，华夏儿女都会产生对亲人团圆的无比欢喜和对家国天下的无限眷恋（3）请你写出三个蕴含中国“家”文化特色的传统节日。（6分）23 .分析材料，回答问题。（16分）在我国，“家国天下”的情怀已然跃动于每一个中国人

13、的血脉里，不少春联也承载着这种情怀。小林家2023年春节贴有如下春联：唯诚唯信行世事，克俭克勤践家风天地万情和至贵，古今百善孝为先（1）这两副春联承载了哪些中华传统家风？（4分）（2）这些传统家风对我们的成长有何帮助？（6分）（3）家风的传承需要和谐的家庭氛围，请你谈谈如何创建和谐家庭。（6分）第三单元达标测试卷一、1A点拨：“谁言寸草心，报得三春晖”是描写母爱；“桃花潭水深千尺，不及注伦送我情”是描写友谊：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”是描写爱国情怀。所以选A。2. A点拨：由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。我们

14、要尊重不同老师的风格，而不是改变老师的风格，排除。所以选A。3. C4. D点拨：题干中的法律规定，中小学老师可以适度管教“问题”学生。老师要合理合法地管理学生，不能放任自流，学生要理解老师的良苦用心，正确对待老师的批评，符合题意；错误，体现了对老师的不尊重：错误，老师的批评，也是对学生的一种关爱。故选D。8.B点拨：此题是逆向思维选择题。选择的是不符合材料内容的一项。ACD均符合材料。B选项错在过于绝对，老师并不需要严厉批评所有学生。故选B。11. C点拨：孝敬父母是做人的根本，是中华民族的传统美德；孝敬父母既是道德要求，也是法律规定的义务。题干中的法律，告诉我们老年人的合法权益有法律保护，不“常回家看看”是违法行为，孝敬父母是子女应尽的义务，否则会受到法律的制裁，有利于保障老年人权益，正确；错误，孝敬父母是所有子女应尽的义务，不仅仅是成年子女的。故选C。12. A点拨：父母赋予子女生命，抚育我们成长，还从思想品德上关怀、教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人。孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务，因此A符合题意；BCD没有涉及法律，排除。故选A。13. C点拨：题干材料中民法典的有关规定，说明孝亲敬长是中华民族的传统美德，孝亲敬长是中国公民的法定义务，故正确；排除，材料未体现此内容。故选C。14. A点拨：个人的成功