示范幼儿园大班游戏教案教学设计：投彩球.docx

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1、示范幼儿园大班游戏教案教学设计：投彩球大班瞬间嬉戏大全嬉戏名称：投彩球（大班）设计者：方翠荣目的：复习反义词，丰富幼儿词汇，进展幼儿的反应力量。预备；彩球1个玩法：抛球者说出一词，如：大（黑、漂亮、光滑）接球者必需说出对应的反义词，如小（白、丑陋、粗糙）。嬉戏反复进行。嬉戏名称：静静话（大班）设计者：公桂兰目的：激发幼儿乐观参加活动的爱好。玩法：按幼儿座次将其分成四组，老师静静地告知每组排头幼儿一句话，然后自排头开头往下传话，传到最终一名幼儿时，最终一名幼儿站起大声说出听到的话，以传得又对又快的组为胜。嬉戏名称：猜谜（大班）设计者：王春苗目的：培育幼儿的思维力量、口语表达力量。玩法：老师说谜面

2、请幼儿说出谜底。也可请一名幼儿说谜面，老师与其他幼儿进行猜谜。设计者：公桂兰目的：培育幼儿仿照力量。玩法：请3-5名幼儿到前面，侧向全体幼儿，站成一排，面对其次名幼儿编一动作（如起床穿衣、照镜子、梳头等）然后其次名幼儿再向第三名幼儿仿照第一名幼儿所做的动作，依次仿照，最终一名幼儿仿照完动作后，说出做的是什么动作。嬉戏名称：一枪打四个（大班）设计者：攸可静目的：练习手部动作的敏捷性，培育幼儿的快速反应力量。玩法：老师说：一枪打四个，幼儿先用右手的拇指食作成枪状,同时，左手伸出四个手指，左右手交替进行，老师可以敏捷运用，如一枪打三个一枪打两个等。嬉戏名称：问答诗歌（大班）设计者：攸可静目的：培育幼

3、儿的记忆力及口语表达力量。玩法：老师与幼儿分句背诵儿歌，老师背13、5句，幼儿接背2、4、6句。嬉戏也可这样进行一如：老师一、二、三、四、五、六、七，幼儿七、六、五、四、三、二、一老师七个阿姨干什么？幼儿七个阿姨来摘果老师七个什么手中提幼儿七个竹篮手中提这样既能提高幼儿的记忆力，还能提高幼儿的学习乐观性，有利于幼儿敏捷的把握儿歌。设计者：韩路红目的：培育幼儿的想象力、口语表达力量，鼓舞幼儿大胆表演。玩法：请若干个幼儿每人选一个手套玩偶，即兴进行表演，依据自己玩偶的特色，仿照说话、动作及角色之间的对话。嬉戏名称：正说反做（大班）设计者：韩路红目的：训练幼儿的反应力量。玩法：请一组幼儿站好，老师说：高，幼儿就要做矮的动作,老师说左转，幼儿就要做右转的动作，依次类推。、此嬉戏也可正话反说。如：上、下大、小长、短好、坏对、错粗、细宽、窄。嬉戏名称：凑数练习（大班）设计者：王春苗目的：巩固数的加法练习，培育幼儿的思维力及反应力量。玩法：老师出示一个数字，如6,老师仿照打枪：砰、砰（2枪）请幼儿接着打枪（4枪）。也可以用放炮敲鼓拍手跺脚等增加嬉戏爱好。