计算机网络应用专业人才培养方案.docx

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1、计算机网络应用专业人才培养方案一、专业名称与专业代码专业名称：计算机网络应用专业代码：0301-2二、招生对象与学制招生对象：初中毕业生学制：六年制办学层次：技师三、培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具备良好的职业道德和职业素养，能够从事中小型企事业单位网络组建、维护和应用管理工作，网络综合布线工程现场施工与管理工作，网站开发工作，计算机网络组建、配置和维护，参与应用软件编制工作，计算机及网络产品的营销及售后服务等一线工作的发展型、复合型、创新型的高级技能人才（技师）。四、培养规格（一）知识结构1、基础知识（1）具备基本的科学文化素养，掌握必需的人文

2、科学基础知识；（2）具有正确的世界观、人生观和价值观，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国；（3）了解专业领域范围内的人力资源市场现状，熟悉国家的就业政策及地方创业鼓励措施。2、专业知识（1）计算机系统的维护和管理的知识。（2）网络操作系统的安装、配置、管理的知识。（3）中小型数据库的安装、配置、维护、管理的知识。（4）中小型企业网的设计、安装、调试、维护、管理的知识。（5）智能化综合布线和智能楼宇弱电系统的知识。（6）网络设备的设置与管理的知识。（7）网站的设计、开发、维护的知识。（8）具有技术推广和用户支持所需要的人际交往知识。（二）能力结构1、通用能力（1）具有专业必须的文化基础，具有

3、良好的文化修养和审美能力；知识面宽，自学能力强。（2）能用得体的语言、文字和行为表达自己的意愿，具有社交能力和礼仪知识。（3）有严谨务实的工作作风，具有终生学习理念，能够不断学习新知识、新技能。2、职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；具有较高的逻辑思维能力和问题分析能力，较强的团队领导能力，能独立解决非常规性的综合问题；具有一定的创新能力以及组织管理和培训、指导他人进行工作的能力。3、专业能力（1）具有正确、快速的文字录入能力。（2）具有信息收集和处理的能力。（3）具备按照具体要求运用

4、Office软件制作文档、电子表格、演示文稿的能力。（4）具备计算机组装、软件安装、常见硬软件故障排除能力。（5）具有网络综合布线施工图绘制、现场布线及测试能力。（6）具有网页设计与制作能力。（7）具有小型应用程序的编制能力。（8）具有平面图像处理能力。（9）能维护机房环境，进行电源设备的操作与管理和空调设备的操作与管理。（10）能维护通信线路，维护对外互联通信线路，维护局域网通信线路。（I1）能监视网络运行状况。（12）能对网络设备进行优化配置与维护和进行网络系统性能分析、优化及故障排除。（13）能进行服务器系统的安装与配置。（14）能进行网络应用服务器的配置与管理。（15）能进行网络数据库

5、系统的安装配置与优化。（16）能对网络工程现场质量进行管理。（三）素质结构（1）具有良好的道德品质、职业素养、竞争和创新意识。（2）具有良好的责任心、进取心和坚强的意志。（3）具有良好的人际交往、团队协作能力。（4）具有健康的身体和心理。（5）具有良好的书面表达和口头表达能力。（6）具有良好的人文素养和继续学习的能力。（7）具有运用计算机进行技术交流和信息处理的能力。（8）具有借助工具查阅中、英文技术资料的基础能力。五、职业（岗位）面向与职业资格（一）职业面向1 .主要就业岗位：中小型企事业单位网络综合布线施工与管理、企业网络日常管理与维护、网站建设与维护、计算机及网络产品的营销及售后服务、应

6、用程序开发等工作岗位。2 .其他就业岗位：计算机信息处理、网站推广、办公自动化应用、平面广告设计与制作等工作岗位。（二）职业资格信息通信网络运行管理员（工业和信息化部、人力资源和社会保障部门组织）、其他资格证书六、课程体系（一）课程体系结构（二）公共基础课程设置与要求1、课程名称：职业素养建议课时：106教学内容：掌握职业道德和公民道德基本规范；了解国家法律法规、政治经济制度的基本常识；培养健康心理，树立正确的世界观、人生观、价值观；养成爱岗敬业、诚实守信、遵纪守法、团结合作的良好习惯，提高学生职业素养。2、课程名称：体育与健康建议课时：214教学内容：掌握基本的体育健身锻炼方法；了解体育基本

7、知识和体育健康卫生常识；提高参加体育活动的兴趣与能力，增强身体素质；培养团结协作、克服困难、顽强刚毅的品格，达到国家体育锻炼标准。增强对奥林匹克精神的理解，提高参与全民健身运动的自觉性；培养对竞技类、健身类等专项体育的兴趣和能力；了解竞技运动的规则，学会欣赏体育竞赛，促进学生身心全面协调发展。3、课程名称：语文建议课时：210教学内容：掌握语文基础知识,提高实际应用能力,为专业学习奠定基础；正确理解和合理运用规范语言，提高就业、交往与继续学习所必需的阅读、写作、口语交流的基本能力和人文素养。4、课程名称：数学/应用数学建议课时：282教学内容：掌握代数、三角函数、立体几何、解析几何的基本知识和

8、内容，提高学生的逻辑思维、空间思维及分析推理能力，为学习专业课程和继续学习奠定基础。5、课程名称：英语/专业英语建议课时：246教学内容：熟悉英语语言的基本词汇和基本语法知识，具备一定的“听、说”能力；能够借助工具书阅；掌握与巩固英语语法的基本知识；提高学生“听、说、读、写、译”的能力，为专业学习奠定基础。读和翻译简单的英文文章，为学习专业英语和继续学习奠定基础。6、课程名称：政治建议课时：36教学内容：了解辩证唯物主义和历史唯物主义的基本知识；科学理解毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观；正确认识有中国特色社会主义的革命与建设的实践；理解和拥护改革开放以来中国共产党的路线

9、、方针、政策，提高学生辩证思维能力。7、课程名称：心理健康建议课时：36教学内容：了解心理学基本概念和基础知识；熟悉服务对象心理变化特点和规律；掌握自我心理调适基本方法，结合专业特点，适应岗位需求。8、课程名称：艺术欣赏建议课时：36教学内容：增强学生对视觉审美能力和听觉审美能力的综合能力，培养进行影视鉴赏的能力，学习交际语的适用情景、语言的节奏、肢体语言等，弥补传统语言教学注重书面语的不足。9、课程名称：演讲与口才建议课时：36教学内容：了解演讲语言艺术的基本概念；熟悉演讲语言艺术的基本原则、原理、方法和技巧，提高学生的语言表达能力和与人沟通能力。（三）专业理论课程设置与要求10、课程名称：

10、计算机应用基础建议课时：68教学内容：了解计算机与信息技术的基本概念；了解计算机的硬件结构与组成原理；了解计算机的软件组成与一些重要概念；了解计算机网络、数据库、多媒体等技术的基本概念、相关技术和应用领域；掌握计算机的基本操作，具有使用计算机常用软件的基本技能；掌握OffiCe软件的使用。11.课程名称：计算机网络基础建议课时：72教学内容：掌握计算机网络的功能、类型、IS0/0SI系统结构等基本概念；熟悉网络数据通讯基本知识以及从物理层到应用层的标准、工作原理；了解组建网络所需的设备；了解网络的通信标准、网络安全和管理的基本知识。12 .课程名称：软件工程建议课时：84教学内容：掌握软件工程

11、的基本概念；了解需求分析、系统设计与实现的一般方法；了解软件测试、验证与确认的基本方法；了解软件维护的特点与过程；培养学生开发软件系统的分析能力、设计能力。13 .课程名称：网络操作系统建议课时：108教学内容：了解网络操作系统WindowsServer的特点；掌握在WindowsServer平台上的网络的组建、配置和应用的基本知识与技能。14 .课程名称：数据库原理建议课时：72教学内容：掌握数据库的基本概念、关系数据模型、关系数据结构及形式化定义（关系、关系模式和关系数据库）；掌握关系数据库语言SQ1的使用方法；了解数据库设计的特点、方法和步骤；能进行简单的关系数据库系统设计。（四）专业基

12、础技能课程设置与要求15 .课程名称：计算机网络搭建建议课时：108教学内容：采用实训教学的方法，通过具体的实训任务讲述了网络搭建基础、交换机的配制与管理、路由器的配置与管理、接入Intemet、网络备份技术、访问控制列表、WindOwSSerVCr2003服务器的配置与管理等，并通过最后的综合实训I,展示网络搭建的综合应用。16 .课程名称：电子商务技术建议课时：72教学内容：掌握和电子商务有关的概念、基本知识和基础理论；在理解有关概念的基础上，熟悉电子商务的实现技术；掌握网络营销的基本知识和基本技能；掌握电子商务的安全、支付、物流等知识；了解电子商务的法律法规等制度。17 .课程名称：图形

13、图像处理建议课时：84教学内容：PhotOShoP是专业设计课。旨在让学生通过学习了解PhOtOShoP的基本功能；熟练掌握通道、蒙板、路径、滤镜这些工具；熟悉图像处理的流程及方法；培养学生图像处理的基本知识和基本技能，能独立进行图像调整、图像合成等操作。18 .课程名称：AUTOCAD建议课时：72教学内容：掌握AUtoCAD系统的安装与配置方法；掌握CAD软件操作应用所需的基本知识和基本技能；了解AUtOCAD软件在生产实际中的应用；能绘制产品二维工程图。19 .课程名称：C语言程序设计建议课时：108教学内容：掌握程序设计的基本理论与方法；掌握C语言程序设计的基本结构、基本数据类型、基本

14、语句、变量、函数；了解结构体、共同体、指针；能进行简单的程序设计并熟悉程序调试的一般过程；培养学生的结构化程序设计思想。20 .课程名称：VB程序设计建议课时：108教学内容：掌握VB程序设计的的基本方法；掌握VB基本控件的使用、用户界面的设计、常用事件的应用、文件系统、数据库的访问方法；熟悉程序调试的方法;了解多媒体应用程序的基本设计方法；能利用VB开发简单的WindoWS应用程序，为学习开发工具奠定基础。21 .课程名称：网络设备配置与管理建议课时：144教学内容：了解网络核心设备交换机/路由器的基本知识；熟悉交换机/路由器的基本组成、分类及性能指标；通过搭建交换机/路由器模拟实验环境及其

15、相关课题实训，掌握交换机交换机/路由器的基本配置方法。22 .课程名称：信息通信网络运行管理员中级工建议课时：140教学内容：通过信息通信网络运行管理员理论知识和操作技能强化训练，达到信息通信网络运行管理员中级工水平。23 .课程名称：信息通信网络运行管理员高级工建议课时：108教学内容：通过信息通信网络运行管理员理论知识和操作技能强化训练，达到信息通信网络运行管理员高级工水平。24 .课程名称：信息通信网络运行管理员技师建议课时：196教学内容：通过信息通信网络运行管理员理论知识和操作技能强化训练，达到信息通信网络运行管理员技师水平。25 .课程名称：网站设计与管理建议课时:108教学内容：掌握用JaVaSCriPt编译网页内容的设置及操作方法；了解网页与网站的基本概念、网站策划与创建原则、网站的开发与发布工作流程；熟悉网页制作的方法和技巧；具备一般交互式26 .课程名称：HTM1+CSS前端特效开发建议课时：144教学内容：了解网页Web发展历史及未来的发展方向；熟悉网页设计流程；掌握网络中常见的页面布局效果，学会制作各种企业、门户、电商类网站；熟练掌握相关开发工具。网站的制作