诗词比赛活动方案（精选9篇）.docx

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1、诗词比赛活动方案诗词比赛活动方案（精选9篇）为了保障活动顺利、圆满进行，常常需要预先准备活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？以下是小编整理的诗词比赛活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。诗词比赛活动方案篇1一活动目标：1激发学生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯。2、激发学习、积累古诗词的兴趣，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。3、弘扬我国民族文化，提高学生欣赏品味、审美情趣。二、活动主题：诵千古诗词，扬中华美德。三、参赛对象：九年级学生。以班为比赛单位开展个人背诵比赛以及集体背诵比赛，每班所有学生都必须参加比

2、赛。四、比赛要求及形式：1所选文章内容脱稿朗诵，限时7分钟。2、所选内容必须健康积极向上，可以是课内的也可以是课外的。3、参赛形式以背诵为主，鼓励形式创新。各参赛队可在背诵的形式上有所创新，音乐、道具、服装等均为综合评分内容。（但要注意，艺术表现形式只是辅助手段，不能喧宾夺主。道具、配乐等自备。）4、背诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。5、每班自由选择一首集体背诵，个人赛背诵内容为九年级诵读积累篇目。五.赛事安排：第16周活动宣传筹备，班主任宣传比赛内容并安排时间训练；第18周星期一下午比赛；比赛地点：大会议室；比赛规则：1每班选出一位同学参加背诵表演赛

3、；2、每班派出的个人赛参赛者（每班都由相同学号的同学参加个人赛）以及背诵内容都由评委老师抽签决定；3、集体背诵，由评委抽签决定背诵顺序。六、奖项设置：设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，由学校颁发荣誉证书。七.评分标准：1语言表达（35分）:语言流畅，吐字清晰，普通话标准，音量适中，语速得当。2、朗诵内容（15分）：所选内容健康、积极向上3、形象风度（20分）:要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体。4、节目形式QO分）：形式新颖，富有艺术，耳目一新5、参赛人数（5分）：少于班级总人数90%扣3分;达90%或以上满分;IO0%参赛的奖1分6、时间把握（5分）：朗诵时间少于2分钟或超过7钟

4、分扣1分以上；7、综合印象：由评委根据参赛队的临场表现作出综合评价。（10分）诗词比赛活动方案篇2一活动宗旨：为了促进我校学生课外活动的深入开展，丰富校园文化生活，陶冶学生的思想情操，培养学生的竞争意识，激发学生朗诵诗歌，创作诗歌的兴趣，提高学生口语交际水平和合作学习的能力，特办此活动。二.活动主题：书香溢校园，醉美读书声=参赛的相关要求：1各班组织学生积极准备，踊跃参加，每班至少可以保送两个节目。2、朗诵形式：既可以单人朗诵，也可以两人朗诵，也可以集体朗诵;可适当配音乐和表演，但要突出朗诵;朗诵要能脱稿（可单独朗诵、亦可集体朗诵，时间把握在5分钟左右）。3、参赛内容：古今中外的诗歌、散文或者

5、散文诗，思想内容要积极向上，要求各班语文老师对朗诵内容做好把关工作。4、朗诵的所有诗文要尽显中华诗文的意境美、情感美、文字美、韵律美。5、比赛顺序赛前抽签确定。6、各班语文教师和班主任积极组织学生做好朗诵的准备和训练工作，以保证比赛质量，并于11月25日前完成朗诵的报名工作并将报名表及所配音乐上交到孙忠提老师处（逾期责任自负），确保比赛顺畅进行。7、各班学生必须身穿校服，保持会场秩序。四、比赛时间、地点：1时间：20XX年1月1日。2、地点：学校中院。五.比赛评奖办法：1采用评委现场无记名打分的方式。2、记分时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，求平均值，由高到低依次拍好名次。3、本次活动设：一

6、等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。六.评委及相关工作人员名单：1评委：王海军、黄海军、刘剑波、徐海宁、花卫军、刘瑶、马玉荣、赵东航、孙忠提。2、总分：张矿矿刘艳。3、主持人：从三个年级选拔。4、电脑及音响：田秋艳杨永林张伟5、摄影：赵东航七、评分标准（IOO分）:1内容诗歌、散文、散文诗QO分）：作品内容健康，积极向上，符合要求范围，感染力强;QO分）2、仪表仪态（20分）：Q）衣着得体,与作品内容相协调;（5分）（2）精神饱满,姿态自然大方;（5分）表演能与朗诵融为一体;（5分）（4）能通过表情的变化反映作品的内涵。（5分）3、精神面貌QO分）：Q）精神饱满、昂扬，充分展示学生的青春活力与朝

7、气。（5分）（2）集体配合协调（5分）4、创新（20分）:（1）朗诵效果明显，具有一定的感染力和亲和力给人耳目一新的感觉;QO分）（2）朗诵形式富有创意，配乐效果恰到好处，或以其他富有创意形式朗诵（10分）5、朗诵技巧（40分）：（1）感情饱满真挚,表达自然;QO分）（2）朗诵熟练，声音洪亮，能够脱稿;（5分）（3）吐字清晰，普通话标准，节奏合适，韵律明显;QO分）（4）能正确把握作品内涵，声请并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣;Qo分）（5）很好地把握时间，控制在5分钟左右。（5分）八、程序1抽签决定参赛顺序（参赛号码、参赛者的班级、姓名及参赛作品相对应，并以书面的形式打印出来，抽

8、签在赛前完成。）2、主持人致词：导语：文人中有这样一种说法：诗是情感的凝结，是的，诗歌所承载的真、善、美的内容和高妙的艺术精华是很值得我们去追寻,去探索，去传承的。今天，我们集古今中外的优秀诗歌于一堂，让这不同年代、不同国度、不同性质、不同风格的诗歌尽情飞扬在我们美丽的校园，而本次大赛的最终目的亦是希望通过这次活动让大家背诵积累部分经典诗歌，激发大家对诗歌的热爱之情。3、大赛正式开始：(注：从1-18号参赛者，其中1号朗诵前，公布2号选手作准备，1号朗诵完后，请评委打分，并收至总分处，由工作人员计算出其最后得分，交至主持人手中，同时主持人请2号上台,并请3号作准备，2号朗诵完毕后，公布1号的最

9、后得分，并请3号上台，4号作准备，以此类推，直至完毕。)4、大赛完毕后，请到会领导学校副校长王海军作总结，同时，请工作人员整理出本次比赛的优胜者，包括填写获奖证书,并初步定于本周内举行颁奖仪式。5、颁奖:(1)由刘建波、徐海宁、花卫军三位主任为获得三等奖的同学颁奖。(2)由王海军、黄海军两位副校长为获得二等奖的同学颁奖。(3)由王军生校长为获得一等奖的同学颁奖。6、主持人宣布本次职教中心书香溢校园，醉美读书声诗文朗诵活动到此结束。诗词比赛活动方案篇3一、活动目的：为了更好地开展我院文化艺术节，喜迎XX,魅力人教，诗意昂然，丰富校园文化生活，培养学生的高尚情操，展现大学生的时代风采，加深大学生对

10、诗歌的认识，提高大学生的文学素养，我院将于4月22日策划举行诗歌朗诵比赛。二.参赛对象：江苏省卫生学院学生三、活动时间安排：报名时间：4月20日4月27日；比赛时间：4月29日。四.活动地点：校综合教学楼五活动宣传：宣传版、海报六活动内容：1活动形式为诗歌朗诵，选用的作品诗歌，内容积极向上。2、比赛形式：比赛分单人组和多人组，分预赛和决赛预赛时间：4月22日晚7:OO地点：圆楼106室；参赛者自选诗歌，每人限时一分钟，预赛将选出前20名优秀胜出者进入第二轮决赛；决赛时间定于4月29日晚7:00比赛地点：圆楼106室，参加决赛的选手请于4月29日6:006:30到学习部工作人员抽签决定比赛出场秩

11、序并将自备的.碟片交给工作人员，比赛时诗歌自选，每人限时5分钟。3、报名方式：各班学习委员负责。七.比赛规模：比赛将邀请专业老师做评委，同时邀请校及领导莅临观看。八、评分规则：作品内容健康向上,中心明确,紧扣主题喜迎百年校庆，魅力人教,诗意昂然。（2分）脱稿朗诵,普通话标准,吐字清晰;（2分）语速适中,表达流利连贯;（2分）朗诵富有感染力,辅助性动作表达合理并增强了表达效果;（2分）服饰大方得体,仪态自然庄重,符合大学生身份;Q分）整体印象.（1分）九奖项的设置：根据得分，分别评选出冠军一名、亚军两名、季军三名及优秀奖四名。诗词比赛活动方案篇4一、活动目的为了提高学生的表达能力，增加学生课外积

12、累，营造学习语文、使用语文的积极性、自觉性和良好氛围，展现学生学习语文的新形象，几番学生学习语文的兴趣，迎接20xx新年的到来的到来；立足帮助学生建立自信心和良好的精神面貌，同时结合语文教研组本学期教研活动的工作安排，五年级计划在20xx20xx年度第一学期举行迎新年杯古诗文诵读比赛二.主题在完成必背篇目的基础上，进行自选篇目的背诵。三、比赛形式团体表演四时间表演时间不得低于4分钟。比赛时间：20xx年12月XX日（周四1:003:00）五.地点：实验室六、参赛对象五年级全体学生七.组织形式采取自荐和推荐结合的形式报名参加。1宣传2、报名有兴趣参加的同学到各班班长处报名。3、参赛同学于12月X

13、X日下午12:50集中实验室室抽签决定出场序号。八、奖励办法1、团体奖：一等奖一组，二等奖二组，三等奖三组。2、个人奖：一等奖三名，二等奖五名，三等奖七名。九.组委会成员1组长：唐尊哲成员：余联军刘文军王晓彬2、评委成员：唐尊哲余联军刘文军王晓彬3、计分员：宋志敏王海涛。4、会场布置：王晓彬5、比赛流程：（1）比赛由一部分组成：这考察了选手们的应变能力、合作能力和情感表达能力。（2）评分标准：（满分50分）表演内容：（40分）6、必背篇目完成数量（15分）7、附加篇目完成数量（15分）8、能表达出诗词中所含情感。（XX分）语言艺术：（XX分）9、发音标准，流（XX分）IOs评分规则：评委明确给

14、出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。诗词比赛活动方案篇5中国优秀的古典诗词，是祖国文化宝库中璀璨的明珠，它不但是汉语言文字的典范和精华，而且蕴含着中华民族的精神和品格。是中华民族伟大的精神财富。为了使我校古诗词诵读活动得到更好的拓展和延伸，充分发挥古诗词在激发学生民族自豪感、提高学生道德情操和审美能力等方面的作用，同时也提高学生的语文素养，提升语言的表达能力，依据学校文件精神，我级部将于11月29日举行古诗词经典名篇朗诵比赛活动。现将活动安排如下：一、成立活动领导小组组长：马池兴成员：各班班主任及语文教

15、师。二、活动具体安排1 .参赛对象：以班为单位，分集体类（全班同学）和个人类（每班2人）两种形式参赛。2 .参赛内容：必背古诗词115首。3 .参赛节目数量：全员诵读：每班集体类诵读15首，每班比赛时，由评委从各班上报的必背和篇目中随机抽选5至10首必背篇目背诵。背诵时要背齐题目、朝代、作者，做到字正腔圆、吐字清晰，准确熟练；轮背：各班轮流背古诗；挑战背：选定一首古诗，一个班级背上句，其他班级接出下句，共背三首。个人类：必选作品背诵115首必背古诗；自选作品事先准备好一首诗背诵表演，表演形式不限（可加乐器、录音带伴奏）。4 .比赛时间：11月29日下午最后两节课。5 .比赛地点：教学楼间广场。6 .比赛形式：现场打分，现场统计。三、工作人员：评委：马池兴、王玲、徐华成绩统计：管新月、毛慧中、王奕苏四.设奖办法1 .学生集体奖：去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余总成绩平均分为该班的参赛成绩，取