课堂教学安全制度.docx

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1、课堂教学安全制度教学是学校工作的中心工作,课堂是学习活动的主阵地，为确保课堂教学活动安全优质,树立“学生安全，人人有责”的观念，加强学科课堂教学安全管理，杜绝安全事故的发生,特制订课堂教学安全管理制度。1严格执行教学计划，按课表上课，按时上、下课，做到提前候课，不早退，不拖堂，不中途离开课堂。2 .教师上课时要首先关注学生的出勤情况，及时了解缺勤学生的情况去向，如有不明原因缺勤，及时与班主任或家长联系。教师要关心学生的身心状况，如发现学生有呕吐、身体不适等异常表现，及时与班主任或家长联系。3 .教师要尊重爱护学生，不讽刺、挖苦，不体罚和变相体罚学生,杜绝由于教育不当而导致学生出现安全问题。4

2、.在教学过程中要对学生进行必要的安全教育，密切观察、掌握学生在课堂上学习活动情况。如果教学中需使用圆规、剪刀、裁纸刀、针等涉及学生安全的学习用品时，教师须加强指导和管理，保证学生安全使用。5 .科学实验操作课必须到学校实验室上课，并确保实验课安全。(1)上课前，教师要严格按照实验内容制定实验计划，严格按实验操作要求做好准备。一是对所用药品、器材进行检查，确保安全使用；二是进行实验试做，熟悉实验操作流程，预见实验过程中可能出现的安全问题，并设置相应的保护措施。(2)上课时，教师要认真组织实验课教学,讲清实验操作要点和安全注意事项，特别是用到酒精灯、玻璃器皿、金属工具、化学试剂、用电等实验物品，更

3、要加强安全防范，对实验的整个过程进行认真指导，全面监控,确保学生安全。(3)上课后，教师要对实验材料整理归类，妥善保管。6 .体育课或户外活动课更要加强学生的安全管理,保证学生的安全。(1)上课铃响前,体育教师必须站在上课场地等待学生的到来,对学生着装、衣物内有无尖锐物体等检查，对学生进行安全的监控和管理。(2)上课时，合理安排运动量和运动强度,关注体质较弱和特异体质学生。对因特殊原因不能上体育课的学生,教师要安排其在教学场地休息、旁观,并给予关注,不可放任不管；对不能到场上体育课的学生,要及时与班主任老师沟通，杜绝出现学生课堂教学脱管的现象;对在课堂上因突发原因造成学生受伤等意外情况，应及时采取有效处置措施。(3)教师要经常对学校的体育设施、器材进行安全检查,确保安全使用。有安全隐患的器材妥善处置，不得使用。体育课上如需使用体育器械，教师须提前做好准备，不得让学生自行取放，保证学生安全。7 .到专用教室上课(如多媒体教室、计算机室、音乐室等),教师要加强课堂教学的安全管理，落实各项设施的使用安全。