对照推进工作不认真、对照纪律松弛不严肃“九种表现”“六个方面”专题组织生活会个人对照检查【6篇】.docx
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1、党员干部对照九种表现专题组织生活会个人对照检查材料6篇【篇一】按照市委组织部要求,为了强化作风建设,提高机关干部精神面貌。围绕九种表现找差距,召开专题民主生活会。会前,本人认真学习习近平关于作风建设的重要论述(摘编)、习近平关于党内政治生活的重要论述(摘编)、中共中央办公厅印发习近平总书记关于进一步纠正四风、加强作风建设重要批示的通知等相关资料。同时,积极向班子成员、相关业务单位征求意见。结合九种懒政表现,认真梳理问题,结合自身工作和学习实际。查找问题产生原因,制定整改措施。个人对照检查情况报告如下:一存在主要问题1、对照推进工作不认真方面。作为班子主要负责同志,本2、对照纪律松弛不严肃方面。
2、作为党员领导干部能够要格要求自己遵守各项纪律。深知遵守纪律的重要性。但是,在日常工作中有时会有老好人的表现,对其它同事不遵守纪律的现象没有进行批评教育,比如有的同事在上班期间迟到早退。发现此种情况只是在大会上要求大家遵守工作纪律,没有对本人进行当面批评教育。3、对照懒政怠政不作为方作为党员领导干部必须要有责任担当意识,在其位要谋其政。本人在工作中兢兢业业,认真做好本职工作。但是与上级要求,还是存在一定差距。具体表现在对于懒政怠政的重视程度不够,没有围绕展开专题研讨活动,号召广大党员干部树立责任意识,立足岗位做好本职工作。4、对照浮光掠影不扎实方面。万丈高楼平地起,只有扎实本人在工作中严格对待工
3、作,对工作持高度负责的态度。但是,个别方面还是存在问题,比如由于各项工作任务较重,对于中心组集中学习方面,存在得过且过的现象,有点儿重业务轻党建。6、对照观念陈旧不学习方面。学习永远在路上,要时刻保持学习的态度。对于学习方面个人比较重视。比如上级布置的业务培训任务,会及时号召全体同事认真开展理论学习,并进行讨论学习。但是,在学习方面还是存在学习时间短,学习效果不明显的问题。7、对照专业能力不适应方。任何一项工作都需要认真学习领会文件精神,只有认真细致研究政策要点,才能把工作做好、做到位。本人在专业方面认真研究,积极向上级请教与同行研究。能够适应自己的专业。但是,还是存在问题,对于专业研究不够深
4、入细致,存在蜻蜒点水的现象。8、对照漠视民情不上心方O党的宗旨是全心全意为人民服务。党史学习教育以来,结合我为群众办实事教育实践活动。本人能够把群众的利益放在第一位,认真为群众办实事。但是,与上级领导干部要求,还是存在一定差距。具体表现在下乡调研次数较少,面对面与群众交流少,对民情了解不多。9、对照缺乏敬畏不知止方面。作为党员领导干部要守底线,要遵守党的纪律和法规。对于损害国家和人民利益的行为,要立刻停止。作为一把手我本人能够做到心存敬畏,懂知止。但是,还是存在一定问题。具体表现在个人的带头示范作用有限,对于班子成员引导教育次数较少。二 问题产生原因(一)对于学习重视不够,客观上由于工作较忙,
5、导致学习时间短,学习不彻底和不深入。主观上总是把精力放在常规业务工作上。(二)工作统筹安排不合理。作为一把手各项工作较多,没有从全局对工作进行部署安排。工作安排缺乏一定合理化。导致,下乡调研了解群众诉求次数少。(三)对于批评教育存在认知差别。主观上认为批评教育会影响他人工作情绪,不利于整体团结,被批评者心里产生一定负担。三、整改措施(一)加强理论学习。学习要永远在路上,理论学习和业务学习要统筹兼顾。在做好本职工作的前提下,增加学习时间,改进学习方法,多向同行请教。(二)合理统筹安排工作。要认真梳理日常具体工作,按照轻重缓急进行合理安排。确保各项工作有条不紊进行推进,避免出现工作滞后现象。(三)
6、纠正对批评教育错误认识。要严格要求自己,要求别人做到的,自己一定要做到。通过批评教育可以提高他人的业务能力。改进批评方式和方法,私下对他人进行批评教育。【篇二】一、着眼坚定历史自信,坚持不懈把党史作为必修课 常修课(-)深入学习习近平总书记关于党的历史的重要论述。深刻领悟党百年奋斗的历史价值和学习党史的根本目的、基本要求、科学态度。(二)以学习贯彻党的十九届六中全会精神为重点,持之以恒推进党史总结、学习、教育、宣传。(三)原原本本学习党的第三个历史决议。学懂弄通党百年奋斗的光辉历程;学懂弄通党坚守初心使命的执着奋斗;学懂弄通党百年奋斗的历史意义和历史经验;学懂弄通以史为鉴、开创未来的重要要求。
7、深入领会党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革,深入领会新时代原创性思想、变革性实践、突破性进展、标志性成果,不断深化对历史进程的认识、历史规律的把握、历史智慧的运用。(四)通过六种方式坚持不懈学党史。一是发挥党委(党组)理论学习中心组龙头作用,把党史学习作为常态化内容纳入其中,推动领导班子、领导干部带头学党史、经常学党史。二是发挥干部教育培训机制作用,特别是结合年轻干部的成长经历和思想实际,进一步充实党史教育课程,丰富党史教育形式,提高党史教学质量。三是用好学校思政课这个渠道,推动党史更好地进教材、进课堂、进头脑,发挥好党史立德树人的重要作用。四是抓好党史、新中国史、改
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- 6篇 对照 推进 工作 认真 纪律 松弛 严肃 表现 六个 方面 专题 组织 生活会 个人 检查
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